決戰(zhàn)財稅風(fēng)險:1.解決收入體外循環(huán)稅務(wù)風(fēng)險問題;2.解決賬外資金、公私轉(zhuǎn)賬的風(fēng)險問題;3.解決財稅與老板個人財富風(fēng)險問題;4.解決巨額資金無正當來源問題;5.解決大額業(yè)務(wù)費用無法出賬問題;6.解決兩套賬并賬帶來的風(fēng)險與成本問題;7.解決陳年爛賬梳理不清的問題。深化節(jié)稅方案:1.解決上下游無發(fā)票不要發(fā)票帶來的稅務(wù)風(fēng)險;2.解決社保交多不賺錢,交少不合規(guī)的問題;3.解決企業(yè)利潤高成本票不足問題;4.解決進項不足虛開發(fā)票帶來的增值稅問題;5.解決因為交易結(jié)構(gòu)缺陷帶來的稅負過高問題;6.解決因為內(nèi)部流程缺陷帶來的稅負過高問題;7.通過優(yōu)惠政策、稅收洼地避稅的設(shè)計與操作;8.解決分紅、個人股權(quán)轉(zhuǎn)讓避稅問題。真正有效的管理者,要讓年輕人有機會成長。當管理者用欣賞和信任方式讓員工去做事情時,結(jié)果出乎意料的好。發(fā)展企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)材料
在人才驅(qū)動為主導(dǎo)的科技經(jīng)濟時代,經(jīng)營企業(yè)就是在經(jīng)營人,人才是首要生產(chǎn)力,很多企業(yè)都面臨人才流失的問題。那么,企業(yè)如何才能留住人才?構(gòu)建企業(yè)與員工的利益共同體?如何才能有效提高員工的工作積極性?如何通過股權(quán)整合外部資源?如何通過股權(quán)來融資讓企業(yè)能快速發(fā)展?如何實現(xiàn)企業(yè)二代傳承?面對激烈的市場競爭,企業(yè)都需要“股權(quán)激勵”來處理這些問題。 然而,現(xiàn)在很多企業(yè)想做股權(quán)激勵,但不敢做,或者做不好。因為股權(quán)落地做的好,企業(yè)飛黃騰達,但如果股權(quán)落地做的不合理,則企業(yè)反而受影響,所以不敢做。又因為股權(quán)激勵的思維認知不清晰,設(shè)計出來的方案不夠完整、不適合員工不認可,導(dǎo)致方案無法執(zhí)行。 附近企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪家好組織就是“讓本不能勝任工作的人可以勝任”,從這個意義上講,管理實際上是在激發(fā)和幫助人的價值釋放。
張子凡——中國營銷策劃行家、新媒體百萬粉絲大V、狠牛教育科技集團董事局,張子凡老師擁有12年營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗,19年營銷管理培訓(xùn)及顧問經(jīng)驗,其中“寬度1微米,深度10公里”“目標刻在巖石上,方法寫在沙灘上”等多個營銷理念更成為中國營銷界的金句。曾帶領(lǐng)多家企業(yè)通過營銷創(chuàng)新實現(xiàn)業(yè)績超高速增長。為中國移動集團各省市分公司累計授課2000+場次,覆蓋70%全國營銷團隊,累計受訓(xùn)人次10萬+,直接帶來服務(wù)改善和業(yè)績提升。張子凡老師28天完成抖音號0到50萬粉絲的飛速跨越,隨后用時33天打造千人付費社群。張子凡老師認為“專注干好一件事,聚焦服務(wù)一群人”,應(yīng)該是中國營銷培訓(xùn)師的根本操守和理念,從業(yè)19年來一直秉承這樣的信念,服務(wù)每一個企業(yè),交付每一個學(xué)員,常年被清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等多家總裁班及EMBA班評為“特別受學(xué)員喜愛的實戰(zhàn)派導(dǎo)師”。
威海格局教育科技有限公司成立于2017年4月,設(shè)立格局屏天下威海學(xué)習(xí)中心,主要開展黨政專題教育培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)、家庭教育培訓(xùn)。格局屏天下保留傳統(tǒng)教育中集體學(xué)習(xí)的基因,通過教育+互聯(lián)網(wǎng)+新科技的融合創(chuàng)新,建立“百城萬人、同班同步、直播互動”為特色的線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺、資源平臺和推廣平臺,為構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織提供創(chuàng)新性、系統(tǒng)化的教育形式及內(nèi)容解決方案,助力學(xué)習(xí)型社會創(chuàng)新建設(shè),推動大眾教育、終身教育公平而有質(zhì)量的發(fā)展,實現(xiàn)教育科技化、規(guī)?;?、公平化及去知識中介化。上下同欲就是目標激勵法,管理人員要激勵引導(dǎo)員工上下心往一處想、勁往一處使,為實現(xiàn)特定目標而不懈努力。
格局晚課是相約思想格局的延續(xù),也是格局打造以學(xué)習(xí)為中心互動交流資源共享的新開始。整合資源,提供價值,體驗感拉滿這是格局晚課的初衷也是建設(shè)學(xué)習(xí)平臺新形式的探索。 時代的變化日新月異,商業(yè)的浪潮奔騰不息,時代的變化日新月異,商業(yè)的浪潮奔騰不息,智慧的滋養(yǎng)、視野的拓寬和企業(yè)間的互動交流,帶我們撥開迷霧,找到新的突破點。格局意在打造一個以學(xué)習(xí)為中心的企業(yè)資源共享平臺。課前企業(yè)分享,讓同學(xué)彼此更加了解,促進格局學(xué)員企業(yè)間的內(nèi)循環(huán)。在管理工作中,員工因信任所產(chǎn)生的績效和創(chuàng)造力比其他任何方式激勵都要大,信任是很好的激勵而授權(quán)是關(guān)鍵。推廣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)咨詢報價
組織精健化至關(guān)重要,旨在提升企業(yè)的組織競爭力,它包括治理規(guī)范化、職能層級化、平臺專業(yè)化、機構(gòu)精干化。發(fā)展企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)材料
美國博能特精益講師、日產(chǎn)訓(xùn) MTP 認證培訓(xùn)講師柳草老師講授《以降本增效為導(dǎo)向的精益全價值鏈塑造》精彩課程。本課程幫助學(xué)員們建立精益全價值鏈降本增效思維,收獲實現(xiàn)企業(yè)降本增效運營的方法工具;提升精益管理能力,向管理要效益,實現(xiàn)降本增效,讓企業(yè)經(jīng)營效益更大化,為企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)造價值。柳草老師系統(tǒng)地接受過日本與美國行家的專業(yè)培訓(xùn),數(shù)次與日本、香港、歐美生產(chǎn)效率教授交換現(xiàn)場改善經(jīng)驗。其信奉的做事方法是實用有效、落地創(chuàng)新。柳草老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重,通過對國內(nèi)企業(yè)的咨詢,深入了解中國企業(yè)的問題所在,發(fā)揮自身的專長,為國內(nèi)近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理,是國內(nèi)為數(shù)不多的具備很強實戰(zhàn)能力的咨詢師。發(fā)展企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)材料