很多考生和家長常常疑問,升學(xué)規(guī)劃到底有什么用?有必要花費(fèi)時(shí)間精力去安排么?只為十二年寒窗苦讀,只為未來理想的實(shí)現(xiàn)!當(dāng)你老了,回顧一生,就會(huì)發(fā)覺:什么時(shí)候出國讀書,什么時(shí)候決定做首先份職業(yè)、何時(shí)選定了對象而戀愛、什么時(shí)候結(jié)婚,其實(shí)都是命運(yùn)的巨變。只是當(dāng)時(shí)站在三岔路口,眼見風(fēng)云千檣,你作出選擇的那一日,在日記上,相當(dāng)沉悶和平凡,當(dāng)時(shí)還以為是生命中普通的那一段時(shí)間。升學(xué)指導(dǎo)構(gòu)建了從學(xué)業(yè)規(guī)劃、升學(xué)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,輔以學(xué)生心理輔導(dǎo)的綜合咨詢體系,幫助學(xué)生多層次實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展,同時(shí)提升他們校園生活的目標(biāo)感和幸福感,在供大于求的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)下,畢業(yè)生就業(yè)起薪不僅沒有增加,甚至還出現(xiàn)了下跌之勢。更糟糕...
據(jù)我所知他們早在孩子的幼兒園和小學(xué)階段的時(shí)候就已經(jīng)開始進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面意識(shí)的導(dǎo)入了。等這些孩子到中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有了比較明確的對于未來大學(xué)專業(yè)選擇的方向,了解專業(yè)和他將來的職業(yè)有什么聯(lián)系。從大學(xué)畢業(yè)之后,他其實(shí)已經(jīng)很明確將來的職業(yè)發(fā)展道路應(yīng)該是怎么樣,應(yīng)該去從事什么的一個(gè)工作。心如明鏡,再無彷徨。所以在國外學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃理念的導(dǎo)入有助于孩子把自身擅長、感興趣的潛質(zhì)能和他將來的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行高度匹配。這樣社會(huì)能更加均衡有效地配置教育資源。孩子一旦進(jìn)入職場之后能直接為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常明晰,他就能集中所有精力和時(shí)間和金錢去學(xué)習(xí)與之有關(guān)的內(nèi)...
興趣是比較好的老師,因此,在選擇專業(yè)的過程中,從興趣和特長出發(fā)找到自己的方向是十分必要的。正所謂“沒有比較好的志愿,只有適合自己的志愿”,這是考生選擇志愿基本的原則。那么,什么才是適合自己的呢?高中階段的學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)能力的考查較多,而大學(xué)的專業(yè)要求及將來的職業(yè)發(fā)展則對個(gè)性要求相對較多。比如文學(xué)類的專業(yè),學(xué)習(xí)內(nèi)容難度不算大高,但是個(gè)人的素質(zhì)就是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中很重要的部分,其中理解能力,際交往能力,適應(yīng)能力,應(yīng)變能力等等將成為專業(yè)與職業(yè)的必備毒質(zhì)。又如航空航天類專業(yè),對物理數(shù)學(xué)能力要求高,對人的個(gè)件品質(zhì)要求更高,這類專業(yè)要求極高的聚焦能力及零差錯(cuò)能力。那些具有認(rèn)真負(fù)責(zé),解決極限難題能力...
高中生如何做升學(xué)規(guī)劃?升學(xué)規(guī)劃需要“以終為始”,即以期望的未來為指導(dǎo),在現(xiàn)則腳踏實(shí)地采取行動(dòng)。具體而言,就是需要以未來可能的發(fā)展為目標(biāo),定位現(xiàn)在適合學(xué)習(xí)的專業(yè)、報(bào)考的學(xué)校、有效的學(xué)習(xí)方式等。?高中生做升學(xué)規(guī)劃有什么好處?在經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一個(gè)“路徑依賴”的名詞,意思是開始了一件事之后,要想改變會(huì)付出巨額有代價(jià)。有一個(gè)高考八次的學(xué)生,每次考上大學(xué)后,都發(fā)現(xiàn)不能實(shí)現(xiàn)自己的理想,而沒有失去學(xué)習(xí)動(dòng)力,并終退學(xué)重考。人發(fā)展亦如此,現(xiàn)在就開始一個(gè)正確的專業(yè)方向,那么未來的道路就會(huì)順理成章、事半功倍。也就是,升學(xué)規(guī)劃現(xiàn)在就開始做,可以使未來更成功。選擇比能力重要,方向比努力重要!為使高中生不走彎路,不...
再清楚了解自己的發(fā)展方向以后,就要決定自己的專業(yè)了。信息時(shí)代,高考考生對目標(biāo)院校和專業(yè)有個(gè)相對深入系統(tǒng)的了解是必要的,可能的,也是應(yīng)該的。不同專業(yè)的學(xué)科設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展方向、就業(yè)前景、畢業(yè)5年年薪、比較好就業(yè)城市,甚至男女生比例、是否限報(bào)等基本情況,都是學(xué)生家長應(yīng)該提前咨詢清楚的事項(xiàng),這一點(diǎn)非常重要。這樣做既是為了讓學(xué)生在此前了解院?;厩闆r的基礎(chǔ)上,對大學(xué)專業(yè)有較為逼真的認(rèn)知和了解,進(jìn)一步明晰具體的專業(yè)選擇,同時(shí)也是為了讓學(xué)生們有效規(guī)避填報(bào)時(shí)的盲區(qū),以免與心儀的院校、專業(yè)失之交臂,遺憾終生。在志愿填報(bào)的時(shí)候,學(xué)生家長應(yīng)該謹(jǐn)記這六個(gè)字:沖高、守本、保底。在自己現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,一定...
改換專業(yè)的難度是很大的,如果想在大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)的話,基本上需要在本專業(yè)的成績排名在前5-10%,機(jī)會(huì)很小;而如果想通過考研轉(zhuǎn)專業(yè),根據(jù)目前的考研報(bào)名人數(shù)來看,也是競爭激烈,越來越難。據(jù)統(tǒng)計(jì),2020年的考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到了341萬,比去年多出了51萬,上漲幅度達(dá)到了18%。而這個(gè)報(bào)名人數(shù),比起5年前的165萬,更是上漲了一倍還不止。可見考研本身就是越來越難了,更別說跨專業(yè)考研了。那么有的大學(xué)生就選擇了退學(xué)重考或者轉(zhuǎn)學(xué)的方式,也都是代價(jià)巨大。比如一個(gè)本來從浙江大學(xué)保送上清華的學(xué)生劉立早,為了換專業(yè),在研一時(shí)放棄了清華直博的前途,回家重新高考,盡管仍然考上了清華,但當(dāng)時(shí)他已是23歲的年紀(jì),...
新高考!徹底終結(jié)“一考定終身”時(shí)代!高中生未來上什么大學(xué),讀什么專業(yè),取決于高一開始的學(xué)業(yè)規(guī)劃!新高考!要求高中生盡早明確自己的大學(xué)專業(yè)方向,并以此為依據(jù)對高中課程有選擇性地學(xué)習(xí)。高中三年,步步為營:新高一:準(zhǔn)備、定位。要清楚什么是學(xué)考?什么是選考?與大學(xué)專業(yè)有何關(guān)系?新高考何時(shí)考?怎么考?成績怎么算?未來有哪些高考通道?各自有什么特點(diǎn)?為什么要提前準(zhǔn)備?新高二:決定、應(yīng)考。開始步入高考模式,每年考兩次。許多同學(xué)在選科上舉棋不定,或者與家長有分歧。選考科目如何確定?高考通道如何選擇?新高三:決戰(zhàn)、定局。走哪幾條高考通道?考哪些專業(yè)?考哪些大學(xué)?這些大局需要確定,以此決戰(zhàn)高考。因此,...
在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)成為自己的主人,把握自己的方向,主動(dòng)、積極、理性的設(shè)計(jì)自己的未來。人生是可以設(shè)計(jì)的,生涯是需要規(guī)劃的,幸福是需要籌備的。盲目報(bào)考專業(yè),專業(yè)滿意度低,換專業(yè)意愿強(qiáng)烈為了解全國大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的滿意程度,我們曾在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了大規(guī)模的問卷調(diào)查。調(diào)查結(jié)果令人大吃一驚,通過調(diào)查我們了解到當(dāng)前大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的基本態(tài)度:不僅滿意度不高,而且很多學(xué)生還想換到其他專業(yè);不僅滿意度較低的學(xué)生想換專業(yè),不少滿意程度高的學(xué)生也想換專業(yè),不僅成績較差的學(xué)生想換專業(yè),不少好成績的學(xué)生也想換專業(yè)。這反映出一些深層次的問題,比如高中畢業(yè)生在專業(yè)選擇上的迷茫等。樹立職業(yè)生...
越來越多的中學(xué)老師被校方安排參加升學(xué)規(guī)劃培訓(xùn),行業(yè)人才得到了大量補(bǔ)充。但另一方面,升學(xué)規(guī)劃行業(yè)的準(zhǔn)入門檻并不低。梁挺福認(rèn)為,如果沒有至少三年以上的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),很難成為優(yōu)良的升學(xué)規(guī)劃師。鼎立英才教育創(chuàng)始人趙益則提出了更為具體的要求:咨詢師應(yīng)該升級為全能型人才,對于港澳教育、留學(xué)政策、考研及就業(yè)形勢等都要了解。目前升學(xué)規(guī)劃行業(yè)內(nèi)的競爭還不夠激烈。尤其是在偏遠(yuǎn)地區(qū),高考升學(xué)規(guī)劃意識(shí)的缺失讓行業(yè)的發(fā)展也失去了源動(dòng)力。機(jī)構(gòu)之間互相PK,進(jìn)行良性競爭,才能讓升學(xué)規(guī)劃服務(wù)真正落實(shí)到家長和孩子身上?!拔覀冞€處在一片藍(lán)海當(dāng)中,還有大把機(jī)會(huì)。多一點(diǎn)競爭,升級才更有意義?!彪S著各地高考變革方案紛紛公布,錄...
人的一生中有很多次選擇,但關(guān)鍵性的選擇就那么幾次,關(guān)鍵性的選擇通常都直接決定人生的發(fā)展,高考填報(bào)志愿就是人生中一次重要的選擇,這個(gè)是非常關(guān)鍵的一次人生定位,如果想讓自己未來的人生更輝煌,那么建議大家在高考之前就要注意升學(xué)規(guī)劃的重要性。首先,升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行自我認(rèn)知,在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),要確定個(gè)人的意愿以及興趣,還要結(jié)合國家的人才戰(zhàn)略需求以及社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀來判斷,當(dāng)然還要合理考量個(gè)人的自我因素來確定職業(yè)生涯規(guī)劃,制定更為合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能在高考時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,選擇適合自己的高校。其次,如果沒有合理的進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃,完全不知道自己該選擇什么樣的高...
據(jù)我所知他們早在孩子的幼兒園和小學(xué)階段的時(shí)候就已經(jīng)開始進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面意識(shí)的導(dǎo)入了。等這些孩子到中學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有了比較明確的對于未來大學(xué)專業(yè)選擇的方向,了解專業(yè)和他將來的職業(yè)有什么聯(lián)系。從大學(xué)畢業(yè)之后,他其實(shí)已經(jīng)很明確將來的職業(yè)發(fā)展道路應(yīng)該是怎么樣,應(yīng)該去從事什么的一個(gè)工作。心如明鏡,再無彷徨。所以在國外學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃理念的導(dǎo)入有助于孩子把自身擅長、感興趣的潛質(zhì)能和他將來的職業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行高度匹配。這樣社會(huì)能更加均衡有效地配置教育資源。孩子一旦進(jìn)入職場之后能直接為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常明晰,他就能集中所有精力和時(shí)間和金錢去學(xué)習(xí)與之有關(guān)的內(nèi)...
在選擇專業(yè)的過程中,考生還應(yīng)該結(jié)合自己的中長期職業(yè)規(guī)劃,根據(jù)職業(yè)的內(nèi)容來確定適合自己的專業(yè)。職業(yè)工作內(nèi)容可能往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。有的同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容,但不意味著將來會(huì)喜歡從事相關(guān)職業(yè)。比如說:十木丅程專業(yè),它主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí),對幾何繪圖能力有一定要求。如果說有一個(gè)同學(xué),他主要擅長的就是這幾門學(xué)科的話,那么他選擇十木工程專業(yè)應(yīng)該是很不錯(cuò)的。但是,如果還要進(jìn)一步考慮將來的工作環(huán)境、工作性質(zhì)的話,這個(gè)問題可能就會(huì)復(fù)雜一些。假如這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工現(xiàn)場,其至是鉆井平臺(tái)跑現(xiàn)場的話,十木丁程師這個(gè)職業(yè)將會(huì)讓他很不開心。這個(gè)例子也告訴我們,在選擇專業(yè)的...
高考填報(bào)是人生的一次定位,也是對自己未來生涯人生的一次設(shè)計(jì)。只有提前做升學(xué)規(guī)劃,對考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。首先,在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),你要認(rèn)地與個(gè)人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起,根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要,結(jié)合社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀;其次,考慮個(gè)人各種因素,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯,制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo),否則,如果進(jìn)入大學(xué)后,面對自己不喜歡的專業(yè),學(xué)習(xí)過程中沒有動(dòng)力,沒有意識(shí)去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),那么大學(xué)畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。有效的升學(xué)規(guī)劃能使高中生更深入、更多地認(rèn)識(shí)自己,包括性格、興趣、氣質(zhì)、職業(yè)能力、職業(yè)價(jià)值觀等,幫助你重新對自己的價(jià)值進(jìn)行定位并使其持續(xù)增值;引導(dǎo)你對自己的綜合優(yōu)...
人的一生中有很多次選擇,但關(guān)鍵性的選擇就那么幾次,關(guān)鍵性的選擇通常都直接決定人生的發(fā)展,高考填報(bào)志愿就是人生中一次重要的選擇,這個(gè)是非常關(guān)鍵的一次人生定位,如果想讓自己未來的人生更輝煌,那么建議大家在高考之前就要注意升學(xué)規(guī)劃的重要性。首先,升學(xué)規(guī)劃的主要目的就是為了讓學(xué)生更好的進(jìn)行自我認(rèn)知,在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),要確定個(gè)人的意愿以及興趣,還要結(jié)合國家的人才戰(zhàn)略需求以及社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀來判斷,當(dāng)然還要合理考量個(gè)人的自我因素來確定職業(yè)生涯規(guī)劃,制定更為合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能在高考時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想,選擇適合自己的高校。其次,如果沒有合理的進(jìn)行升學(xué)規(guī)劃,完全不知道自己該選擇什么樣的高...
為什么升學(xué)規(guī)劃可以改變命運(yùn)?確定了做教育的理想,當(dāng)時(shí)想的就是:人這一生活著的意義就是要為社會(huì)做貢獻(xiàn),給社會(huì)做的貢獻(xiàn)越大,他生命的意義和價(jià)值越大。那什么事情對社會(huì)的貢獻(xiàn)比較大呢?在當(dāng)時(shí)的我看來,就是教育。因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的,而教育是改變?nèi)说男撵`,從而改變?nèi)说拿\(yùn)的,而且教育的作用,不光是改變一個(gè)人,也會(huì)通過這一個(gè)人,影響到他身邊的人,包括他的家人和后代。改變了人,也就改變了整個(gè)社會(huì)。經(jīng)過我這些年的實(shí)踐和思考,我感覺到,面向中學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃,是**能直接改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭命運(yùn)的事情。我參加多次講座的標(biāo)題,都是——“做好升學(xué)規(guī)劃,改變家庭命運(yùn)”。我是確實(shí)相信做好升學(xué)規(guī)劃,能夠改變家...
學(xué)業(yè)規(guī)劃,是指為了提高求學(xué)者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率,而其對與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的籌劃和安排。具體來講,是指在求學(xué)者完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后,也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上,通過對求學(xué)者的自身特點(diǎn)(性格特點(diǎn)、能力特點(diǎn))和未來社會(huì)需要的深入分析、正確認(rèn)識(shí),確定其人生階段性事業(yè)(職業(yè))目標(biāo),進(jìn)而確定學(xué)業(yè)路線(專業(yè)和學(xué)校),然后結(jié)合求學(xué)者的實(shí)際情況(經(jīng)濟(jì)條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等等)制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,以確保用小的求學(xué)成本(時(shí)間、精力、資金等)獲得階段性職業(yè)目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過程。換言之,就是通過解決求學(xué)者學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W、在哪里學(xué)等問題,以確保用小的求學(xué)成本(時(shí)間...
高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過專業(yè)的職業(yè)測評,確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素,設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃,選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè),進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。就此對于高中學(xué)生而言,提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識(shí),設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),即自己以后要走的路,然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)劃在目...
高考填報(bào)心理考生過少關(guān)注自身的興趣和特長,常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)為參考標(biāo)準(zhǔn),缺乏職業(yè)傾向性,缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解,習(xí)慣聽從家長的安排。家長忽略孩子本身的愛好,希望子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè);學(xué)校方面沒有重視學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃,沒有開展關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的課程講座。學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求高考填報(bào)是人生的首先次定位,也是對自己未來生涯人生的一次設(shè)計(jì)。只有提前做升學(xué)規(guī)劃,對考生的深造、就業(yè)是會(huì)有有很大幫助的。首先,在填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí),你要認(rèn)地與個(gè)人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起,根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要,結(jié)合社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀;其次,考慮個(gè)人各種因素,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯,制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)...
考生在了解了自己的興趣并通過升學(xué)規(guī)劃了解到適合自己的專業(yè)后,就要去了解哪些院校開設(shè)了這些專業(yè),哪些院校開設(shè)的這些專業(yè)是其特色?;蛘邇?yōu)勢專業(yè),例如高考生有興趣目適合成為機(jī)械領(lǐng)域的**,那么他在值報(bào)表息的時(shí)候就可以按昭如下條性來選:優(yōu)先機(jī)械類專業(yè)較好的一本院校如果分?jǐn)?shù)不夠,那么可心降低學(xué)校檔次選擇機(jī)械米專業(yè)或者考慮電機(jī)械米生力較強(qiáng)的普通院校。如果選擇的機(jī)械類專業(yè)某個(gè)方向很熱門,自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到,可以考慮與該專業(yè)方向相關(guān)的方向。機(jī)械類的專業(yè)包括:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、制造自動(dòng)化與測控技術(shù)、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、車輛工程等多個(gè)專...
考生在了解了自己的興趣并通過升學(xué)規(guī)劃了解到適合自己的專業(yè)后,就要去了解哪些院校開設(shè)了這些專業(yè),哪些院校開設(shè)的這些專業(yè)是其特色專或者優(yōu)勢專業(yè),例如高考生有興趣目適合成為機(jī)械領(lǐng)域的**,那么他在值報(bào)表息的時(shí)候就可以按昭如下條性來選:優(yōu)先機(jī)械類專業(yè)較好的一本院校如果分?jǐn)?shù)不夠,那么可心降低學(xué)校檔次選擇機(jī)械米專業(yè)或者考慮電機(jī)械米生力較強(qiáng)的普通院校。如果選擇的機(jī)械類專業(yè)某個(gè)方向很熱門,自己的分?jǐn)?shù)達(dá)不到,可以考慮與該專業(yè)方向相關(guān)的方向。機(jī)械類的專業(yè)包括:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械工程及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、制造自動(dòng)化與測控技術(shù)、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、過程裝備與控制工程、車輛工程等多個(gè)專...
在和父母溝通過程中,“不管他”這個(gè)詞屢屢出現(xiàn),父母一方面望子成龍心切一方面又無科學(xué)辦法幫助孩子培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣,只要考試結(jié)果不好就各種責(zé)罵打擊。我們通過測評對孩子專注力進(jìn)行科學(xué)分析,幫助孩子認(rèn)識(shí)到提高專注力和培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣會(huì)有助于學(xué)習(xí),孩子表現(xiàn)出很高的積極性。針對孩子的年齡、升學(xué)壓力,建議父母從幫助孩子建立時(shí)間觀念提高效率開始逐項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。5分鐘、10分鐘、15分鐘,20分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只能做預(yù)期要完成的事情。家長可以陪伴孩子一起在相同時(shí)間內(nèi)進(jìn)行競賽。一個(gè)月后,家長和孩子再次過來時(shí),氣氛融洽,言語中表揚(yáng)肯定鼓勵(lì)的詞越來越多,孩子臉上也有了神采。所謂教育,不是學(xué)校的事也不是老...
為什么我們的家長不重視學(xué)業(yè)規(guī)劃,難道孩子有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人發(fā)展方向不重要嗎?其實(shí),我覺得家長們進(jìn)入了一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)。選擇比努力更重要,對學(xué)生重要的是方向,只有方向正確,努力才是有意義和價(jià)值的。如果方向錯(cuò)了,越努力越糟糕,花再多的金錢和精力也是適得其反。好多家長說反正我孩子不錯(cuò),家里條件也好,船到橋頭自然直,專業(yè)和方向沒有那么重要,實(shí)際看來,很多優(yōu)良的孩子就耽誤在這種意識(shí)上面。孩子本身不錯(cuò),卻考了一個(gè)不怎么喜歡的專業(yè),四五年甚至七八年在專業(yè)上學(xué)習(xí)和研究生下來,畢業(yè)就轉(zhuǎn)行,然后在一個(gè)陌生的專業(yè)領(lǐng)域從頭摸著石頭過河。這種情況如今可以達(dá)到70%左右,可以這么說,這是對有限的高等教育資源比較...
為什么升學(xué)規(guī)劃可以改變命運(yùn)?確定了做教育的理想,當(dāng)時(shí)想的就是:人這一生活著的意義就是要為社會(huì)做貢獻(xiàn),給社會(huì)做的貢獻(xiàn)越大,他生命的意義和價(jià)值越大。那什么事情對社會(huì)的貢獻(xiàn)比較大呢?在當(dāng)時(shí)的我看來,就是教育。因?yàn)樯鐣?huì)是由人組成的,而教育是改變?nèi)说男撵`,從而改變?nèi)说拿\(yùn)的,而且教育的作用,不光是改變一個(gè)人,也會(huì)通過這一個(gè)人,影響到他身邊的人,包括他的家人和后代。改變了人,也就改變了整個(gè)社會(huì)。經(jīng)過我這些年的實(shí)踐和思考,我感覺到,面向中學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃,是**能直接改變一個(gè)人乃至一個(gè)家庭命運(yùn)的事情。我參加多次講座的標(biāo)題,都是——“做好升學(xué)規(guī)劃,改變家庭命運(yùn)”。我是確實(shí)相信做好升學(xué)規(guī)劃,能夠改變家...
學(xué)業(yè)規(guī)劃,是指為了提高求學(xué)者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率,而其對與之相關(guān)的學(xué)業(yè)所進(jìn)行的籌劃和安排。具體來講,是指在求學(xué)者完成文化啟蒙階段的學(xué)習(xí)以后,也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上,通過對求學(xué)者的自身特點(diǎn)(性格特點(diǎn)、能力特點(diǎn))和未來社會(huì)需要的深入分析、正確認(rèn)識(shí),確定其人生階段性事業(yè)(職業(yè))目標(biāo),進(jìn)而確定學(xué)業(yè)路線(專業(yè)和學(xué)校),然后結(jié)合求學(xué)者的實(shí)際情況(經(jīng)濟(jì)條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等等)制定學(xué)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,以確保用小的求學(xué)成本(時(shí)間、精力、資金等)獲得階段性職業(yè)目標(biāo)所必需的素質(zhì)和能力的過程。換言之,就是通過解決求學(xué)者學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時(shí)候?qū)W、在哪里學(xué)等問題,以確保用小的求學(xué)成本(時(shí)間...
高中生升學(xué)規(guī)劃的重要性高中生進(jìn)行有效的升學(xué)規(guī)劃需要在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過專業(yè)的職業(yè)測評,確定自己的中心價(jià)值觀念、個(gè)性特點(diǎn)、天賦能力、缺陷、氣質(zhì)、興趣等影響職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)在因素,設(shè)計(jì)個(gè)性化的發(fā)展道路和發(fā)展規(guī)劃,選擇與自己的興趣、愛好、特長和能力相適應(yīng)的職業(yè),進(jìn)而促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。就此對于高中學(xué)生而言,提高認(rèn)知水平應(yīng)該包括自我認(rèn)知、生涯認(rèn)知、社會(huì)認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知等各個(gè)方面。高中生生涯規(guī)劃就是根據(jù)自己的能力和知識(shí),設(shè)計(jì)好一個(gè)自己將要為之奮斗的目標(biāo),即自己以后要走的路,然后再通過自己一步一步的努力朝著那個(gè)方向前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。高中生升學(xué)規(guī)劃在目...
在和父母溝通過程中,“不管他”這個(gè)詞屢屢出現(xiàn),父母一方面望子成龍心切一方面又無科學(xué)辦法幫助孩子培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣,只要考試結(jié)果不好就各種責(zé)罵打擊。我們通過測評對孩子專注力進(jìn)行科學(xué)分析,幫助孩子認(rèn)識(shí)到提高專注力和培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣會(huì)有助于學(xué)習(xí),孩子表現(xiàn)出很高的積極性。針對孩子的年齡、升學(xué)壓力,建議父母從幫助孩子建立時(shí)間觀念提高效率開始逐項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。5分鐘、10分鐘、15分鐘,20分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)只能做預(yù)期要完成的事情。家長可以陪伴孩子一起在相同時(shí)間內(nèi)進(jìn)行競賽。一個(gè)月后,家長和孩子再次過來時(shí),氣氛融洽,言語中表揚(yáng)肯定鼓勵(lì)的詞越來越多,孩子臉上也有了神采。所謂教育,不是學(xué)校的事也不是老...
學(xué)生現(xiàn)狀根據(jù)往年報(bào)考經(jīng)驗(yàn)來看,目前考生存在以下幾種問題:①有明確目標(biāo),清楚自己喜歡什么專業(yè),但是對自身興趣缺乏清晰認(rèn)識(shí);②沒有明確規(guī)劃,平時(shí)對專業(yè)有過一些了解,但對專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解,比如該專業(yè)主干課程;③完全沒有規(guī)劃,沒有考慮過要讀什么專業(yè),只知道上學(xué),未來志愿的事全部委托父母。高考填報(bào)心理考生過少關(guān)注自身的興趣和特長,常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)為參考標(biāo)準(zhǔn),缺乏職業(yè)傾向性,缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細(xì)了解,習(xí)慣聽從家長的安排。家長忽略孩子本身的愛好,希望子女能夠從事一些他們認(rèn)為好的專業(yè);學(xué)校方面沒有重視學(xué)生的升學(xué)規(guī)劃,沒有開展關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的課程講座。學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求高考填報(bào)是...
2015年畢業(yè)生約749萬人,到2017年增長到月795萬人,2018年高達(dá)達(dá)820萬人,高校畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高。在如此巨大的供應(yīng)相比,勞動(dòng)市場對大學(xué)生的需求顯得疲軟。在供大于求的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)下,畢業(yè)生就業(yè)起薪不僅沒有增加,甚至還出現(xiàn)了下跌之勢。更糟糕的是,還有許多大學(xué)畢業(yè)生根本找不到合適的工作,其中不乏一些當(dāng)前非常熱門專業(yè)的畢業(yè)生。有調(diào)查顯示,由于一些高校盲目開設(shè)專業(yè),導(dǎo)致原本市場人才需求較大的專業(yè)如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語等,每年都有大量的本科生及研究生找不到合適的崗位。在北京、上海、廣州等城市,大學(xué)生就業(yè)競爭更加激烈,即使找到了工作也大多不太理想。近兩年來,社會(huì)、高校甚至家長...
高中三年,對于每個(gè)學(xué)生來講都具有里程碑般的重要意義,它將深遠(yuǎn)的影響著未來的學(xué)習(xí),工作和生活,格倫教育秉承“教育送到家門口,精細(xì)的升學(xué)規(guī)劃,助力學(xué)生客觀選擇”的主旨,以更加謙虛謹(jǐn)慎、開拓進(jìn)取的精神,以“快樂學(xué)習(xí),均衡發(fā)展,個(gè)性突出,成就自我”的教育理念,緊密貼合高中生需求,格倫高中升學(xué)規(guī)劃系統(tǒng)科學(xué)高效的幫助學(xué)生度過高中三年的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也將深遠(yuǎn)的影響著學(xué)生的未來升學(xué),就業(yè)等重要的人生規(guī)劃。我們中國的家長是全世界偉大的家長這是事實(shí),中國的家長為孩子付出的是多的。從孩子一出生開始的選奶粉,選幼兒園,選小學(xué),選中學(xué),選高中,選大學(xué),選專業(yè),選工作,孩子這一生作出的重大選擇我們中國的家長都...
“升學(xué)規(guī)劃”是什么?其實(shí)就是解決5個(gè)問題:學(xué)什么?怎么學(xué)?什么時(shí)候?qū)W?在哪里學(xué)?為什么學(xué)?這五個(gè)問題家長們在每一個(gè)要作出重大抉擇的時(shí)候都要考慮。做出決定的依據(jù)一定是從孩子的角度出發(fā),以孩子的特點(diǎn),實(shí)際情況作出判斷。升學(xué)規(guī)劃要從初中就開始,因?yàn)槌踔虚_始孩子一般就有了自己的想法,家長可以跟孩子共同商議作出決定。但由于我們的家長大多沒有這個(gè)意識(shí),致使我們現(xiàn)在大部分的高中生是沒有什么專業(yè)傾向的,還有的是興趣太多不知道要選擇哪個(gè)的。這種情況無論是國內(nèi)考大學(xué)報(bào)志愿還是國外申請選專業(yè)都是不利的。那么升學(xué)規(guī)劃應(yīng)該怎么做呢?首先要基于以下原則:家長充分了解所有選擇。家長要多學(xué)習(xí),多收集信息,并且客觀...