江西中小學實驗教學與實驗室管理軟件

落實普惠性民辦園補助標準。根據(jù)辦園成本、經(jīng)濟發(fā)展水平和承受能力等因素，合理確定公辦園收費標準，并定期動態(tài)調整。改善薄弱園辦園條件。加大薄弱園改造提升力度，改善園舍設施設備，配備豐富適宜的玩教具、游戲材料和幼兒圖畫書，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，提高辦園水平。建立薄弱園幫扶機制，通過城鄉(xiāng)幼兒園結對、質量園帶動、公辦園輻射等方式，加快縮小辦園差距。強化幼兒園規(guī)范管理。進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，加強對幼兒園教師資質與配備、保育教育、衛(wèi)生保健、安全防護、招生宣傳、財務、收費等方面的動態(tài)監(jiān)管。開展教師需求導向的課程實施能力培訓。江西中小學實驗教學與實驗室管理軟件

提高教師專職化專業(yè)化水平，建立思政課教師教研共同體、集體備課制度。開展“學習新思想做好接班人”“開學課”等德育品牌活動。加強科學與文化素質培養(yǎng)。落實義務教育、普通高中課程方案和課程標準。深入實施國家基礎教育教學成果推廣應用計劃，遴選基礎教育精品課，推進教學方式方法創(chuàng)新。加強科學教育，開齊開好科學類課程。加強學校實驗室建設，保證完成必做實驗和開展探究實踐活動。豐富科學教育資源，開展科普教育和科技創(chuàng)新實踐活動。實施青少年學生讀書行動，豐富讀書資源，建設讀書服務平臺，引導學生多讀書、讀好書、善讀書。河北實驗儀器管理與實驗教學信息軟件注重主要素養(yǎng)立意的教學評價，發(fā)揮評價的導向、診斷、反饋作用。

對購置的儀器設備要建立效益評估機制，聽取學校和教師對教學儀器設備適用性的意見。不斷改進教學儀器設備的配置工作。確保學校使用符合實驗教學要求、適合學生身心發(fā)展特點、質量安全的教學設備。提高實驗室管理水平。各地各學校要根據(jù)中小學實驗室管理文件要求和規(guī)范，制定科學、可行的實驗室管理制度；要堅持按制度辦事，采取切實有力的措施，保證各項管理制度的落實。實驗室管理工作應做到規(guī)范化、科學化、現(xiàn)代化；要利用信息化手段，提高實驗室管理實效；

建好標準化實驗室。要堅持“夠用、好用、實用”的原則，按照《河南省中小學教育裝備標準》，科學配置中小學實驗室。保證實驗室、儀器（藥品）室、裝備室的數(shù)量、面積、儀器設備配備等達到標準要求，保障實驗教學活動的順利開展。繼續(xù)開展河南省教育裝備標準化實驗學校建設工作，按規(guī)劃到2022年底完成500所義務教育裝備標準化和50所普通高中教育裝備標準化實驗學校建設。總結經(jīng)驗，提煉成果，組織推廣，充分發(fā)揮示范作用。探索建設創(chuàng)新型實驗室。在按標準建好實驗室、教室的基礎上，鼓勵探索建設數(shù)學實驗室等學科功能教室、綜合實驗室、教育創(chuàng)客空間等創(chuàng)新實驗室。平臺內嵌中小學實驗儀器展演與選型系統(tǒng)。

    鼓勵多元投入，大力提倡個人、企業(yè)、社會組織等社會力量采取設立科教基金、資助科教項目、捐資掛牌等方式協(xié)助縣區(qū)及學校做好科學教育工作。加強科學課程建設。嚴格落實國家課程方案和標準，組織研制適配課程資源，開齊開足開好中小學科學類（小學科學、中學物理、中學化學、中學生物、中學地理、中學信息科技/信息技術、中學通用技術等）課程，將科學教育課程納入全市精品課程評選范圍，深化實驗教學，注重加強探究類、體驗類課程設計。 系統(tǒng)智能甄別上課的有效性。寧夏實驗儀器管理與實驗教學與實驗室信息管理平臺

分析實驗室的使用績效。江西中小學實驗教學與實驗室管理軟件

各?。▍^(qū)、市）要適應城鎮(zhèn)化和學齡人口變化趨勢，制訂優(yōu)化縣域義務教育資源配置的指導意見，著力加強寄宿制學校建設，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，適當整合小、散、弱的鄉(xiāng)村小規(guī)模學校，同時保障必要的上下學交通條件，健全家校常態(tài)化溝通機制，切實提高學校教育教學質量。10.健全質量均衡推進機制。分省份制定實施規(guī)劃，明確實現(xiàn)質量均衡發(fā)展的時間表、路線圖、責任書。部省聯(lián)合簽訂義務教育質量均衡發(fā)展備忘錄。遴選確定一批市（地）域義務教育均衡發(fā)展先行實驗區(qū)，加大市級統(tǒng)籌力度，探索在市（地）域內更大范圍推進義務教育均衡發(fā)展實現(xiàn)路徑，有效縮小縣區(qū)間義務教育發(fā)展水平差距。江西中小學實驗教學與實驗室管理軟件