書法高考可以報考幾所學(xué)校？1.不是所有學(xué)校都可以考，大部分學(xué)校是有招生區(qū)域限制。只有八大美術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)和北京師范大學(xué)共12所院校不分省份，面向全國招生，占全國院校總數(shù)的11%;明星大學(xué)的招生名額普遍偏少，多的二三十人，少的招十人；而普通院校的招生名額相對較多。2.每個學(xué)?？荚嚂r間有差別，如果考試時間撞車，只能選擇一個報考；如不則沒有限制。3.考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況理性選擇報考學(xué)校及數(shù)量?？忌趥淇紩r比較好做出抉擇，主攻藝術(shù)類院校，還是師范類院校，抑或綜合類院校。考生應(yīng)有的放矢，才能考入自己心目中的理想院校。蘭州七里河區(qū)書法集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)袁君...

毛筆是柔軟且有彈性的，在一個柔軟的狀況中怎么樣去掌握提按，這自身便是一種感觸力的提升。毛筆中很奇妙的調(diào)鋒都會化成細(xì)小的電波傳到咱們的手指，所以是不斷練習(xí)感觸力的方法。在長期的書法創(chuàng)造進(jìn)程中，孩子們可以堆集豐厚的感性常識，并進(jìn)行活躍的形象思維活動，然后斷打破原有的思維和定式。增強(qiáng)大腦的思維才能。書法學(xué)習(xí)離不開漢字，漢字有其共同的結(jié)構(gòu)美。處理字形結(jié)構(gòu)、著作規(guī)矩，都需求必定的歸納才能的。長期練習(xí)，孩子的歸納才能也會隨之增強(qiáng)。不管是臨摹還是創(chuàng)造，都需求去不斷地去剖析。剖析經(jīng)典碑本的特點(diǎn)，剖析他人的成功經(jīng)歷，這樣才可以從全體和細(xì)微等方面做出準(zhǔn)確的判斷，并寫一手好字，然后前進(jìn)自己的剖析才能。金昌書法集訓(xùn)學(xué)...

書法高考可以報考幾所學(xué)校？1.不是所有學(xué)校都可以考，大部分學(xué)校是有招生區(qū)域限制。只有八大美術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)和北京師范大學(xué)共12所院校不分省份，面向全國招生，占全國院?？倲?shù)的11%;明星大學(xué)的招生名額普遍偏少，多的二三十人，少的招十人；而普通院校的招生名額相對較多。2.每個學(xué)校考試時間有差別，如果考試時間撞車，只能選擇一個報考；如不則沒有限制。3.考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況理性選擇報考學(xué)校及數(shù)量。考生在備考時比較好做出抉擇，主攻藝術(shù)類院校，還是師范類院校，抑或綜合類院校?？忌鷳?yīng)有的放矢，才能考入自己心目中的理想院校。蘭州哪家書法高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好？...

作品與市場 在當(dāng)下作品比較終能否走向市場似乎早已是書法家是否實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)價值和人生理想的一個重要標(biāo)志。一個人花費(fèi)十幾年數(shù)十年甚至畢生精力在書法研究上面，首先面臨的是能否解決好自己的生活問題。無論從事什么，物質(zhì)條件是根本基礎(chǔ)，生存的需要是第1需要，這是不容置疑的。尤其是對于沒有穩(wěn)定的工資和其他收入的書法人來說，這個問題就是極其重要的。即使是那些生活優(yōu)裕的人，也同樣要力求把自己的作品打入市場，實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價值，這自然也是無可厚非的。而市場規(guī)律不等于藝術(shù)規(guī)律，書法家面對市場，要具備較好的適應(yīng)能力和運(yùn)作能力。什么階段需要目光瞄準(zhǔn)低端市場，什么階段需要瞄準(zhǔn)好市場，這都因人因時而異，不可...

書法是要有節(jié)奏的，寫時筆鋒好像是在紙上起舞?？旃P剛健，慢筆婉約。時快時慢要有像音樂的節(jié)奏，而在快與慢的替換中不要棱角清楚，以至有斧鑿痕跡。慢筆比快筆難。寫得好的慢筆，有很天然的波動，是足以扣人心弦的。濃淡改變，這是今人勝前人之處。前人所用的墨色一樣，今人有寫得忽濃忽淡的，大有佳處。濃淡的寫法是水墨并用，而墨的質(zhì)量就變得不大重要了。有時單蘸墨，有時單蘸水，有時先水后墨然后寫，也有時先墨后水然后寫，作用各有不同。過時而壞了的墨叫作「宿墨」，某部分的墨與膠別離，有沉積，寫來大有奇趣。我國產(chǎn)的墨汁過了三幾天就變作「宿墨」，奇臭！日本的墨汁永遠(yuǎn)不臭，但要等好幾年才有「宿墨」之效。我有三十瓶藏了四年的日產(chǎn)...

在美學(xué)視點(diǎn)而言，書法是一種視覺造形藝術(shù)，講究改變與造勢。三個相同巨細(xì)的字，筆劃的粗細(xì)與多少差不多的，若相連在一起，整幅書法就廢了！通常來說，少劃的字寫小，多劃的寫大，但反過來的破例偶有奇效。每個中文字有多種寫法，一個書法家要記得三幾種。這對巨細(xì)的改變很有幫助。指筆劃的粗細(xì)，是提、按的改變了。提按是用筆的一個重點(diǎn)，由于要一氣呵成，書者不能每寫一筆就到墨硯上整理筆毛。按下而粗寫，筆毛八字打開，跟提筆細(xì)寫要練得筆毛會天然地收合起來。純羊毫的筆毛較軟，下按較易，但提筆時筆毛由于不行彈性而收合較難。毛愈軟，改變愈多，但用筆是比較難學(xué)的。要提按自如，用筆要做到八面出鋒。蘭州皋蘭縣書法集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)袁君書法培...

臨帖與創(chuàng)作 任何人習(xí)書都要有個臨帖的過程，而且要臨帖不止，要貫穿習(xí)書的全過程。臨帖要臨名家、名碑、名帖，臨帖的過程就是琢磨名家書寫名碑名帖的技巧、方法和本質(zhì)規(guī)律的過程，使自己在學(xué)書的過程中少走彎路，少犯錯誤，盡快地把前人的經(jīng)驗“拿來”，為我所用，為我所有。無論是“面臨”還是“背臨”，都要發(fā)掘所臨碑帖的特點(diǎn)，并把這種特點(diǎn)融入到自己的運(yùn)筆過程中，使之變成自己的手法。創(chuàng)作是把在臨帖過程中所掌握的技巧與自己的個性相結(jié)合，讓情感、筆法、墨色、個性盡情喧瀉在宣紙上。創(chuàng)作不是臨帖，創(chuàng)作也不是信手而為的張揚(yáng)，創(chuàng)作是一個將臨帖過程中形成的科學(xué)的、正確的筆法與書家自己固有個性中的優(yōu)美特質(zhì)進(jìn)行...

何謂書味？平素我們常說："這道菜有味、好吃！"凡是吃的都講究"口味"。平素我們也常講，"這篇文章寫得有味"，"某某人說話真有味"，"昨天我們在柳樹林玩得真有味"，甚至表揚(yáng)或批評人也離不開這個"味"字，諸如，"某某人懂味"，"某某人真不懂味"，如此等等。書法藝術(shù)講究的"味"，既不是"甜"，也不是"酸"，而是一種"意味"，一種"情調(diào)"，一種"趣味"。也就是說，當(dāng)你看到宣紙上的黑白世界，能使你在精神上產(chǎn)生"愉悅"的感覺，"亢奮"的心理，不但"悅目"，而且"賞心"，甚至無法用語言來直接表達(dá)這種"愉悅"的味。一幅耐看的書作，總是有一種特殊的魅力，深深地吸引著欣賞者，能刺激你的心靈，使你產(chǎn)生種種感悟、種種...

何謂書味？平素我們常說："這道菜有味、好吃！"凡是吃的都講究"口味"。平素我們也常講，"這篇文章寫得有味"，"某某人說話真有味"，"昨天我們在柳樹林玩得真有味"，甚至表揚(yáng)或批評人也離不開這個"味"字，諸如，"某某人懂味"，"某某人真不懂味"，如此等等。書法藝術(shù)講究的"味"，既不是"甜"，也不是"酸"，而是一種"意味"，一種"情調(diào)"，一種"趣味"。也就是說，當(dāng)你看到宣紙上的黑白世界，能使你在精神上產(chǎn)生"愉悅"的感覺，"亢奮"的心理，不但"悅目"，而且"賞心"，甚至無法用語言來直接表達(dá)這種"愉悅"的味。一幅耐看的書作，總是有一種特殊的魅力，深深地吸引著欣賞者，能刺激你的心靈，使你產(chǎn)生種種感悟、種種...

一般人認(rèn)為書法就是寫字，就是筆法、字法、墨法、章法。其實(shí)不是這樣。《中國書法文化大觀》主要談書法與儒家、道教、佛教、兵家、法家；書法與***、經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)生；書法與音樂、美術(shù)、建筑、園林等等。這本書除了談書法的內(nèi)部規(guī)律以外，主要談書法和文化的關(guān)系，其中有很大篇章是書法與文字。書法不管是篆、隸、真、行、草，都是文字發(fā)展史，談書法離不開文字。有的人說，一個書法家心里只要熟記3000個字就可以了。我說，一個書法家心里邊要有10萬個字。篆書有甲骨文、大篆、小篆等。隸書有張遷碑、乙瑛碑、石門頌等多家，每塊碑有上千字，還有很多漢簡，合起來就是萬余字；楷書有初唐四家、中唐的顏真卿、晚唐的柳公權(quán)，以及宋元明清的諸...

修養(yǎng)與讀書 從古代的角度來講，讀書和寫字是不可分割的，就根本不存在學(xué)習(xí)書法是否要讀書的問題。但現(xiàn)在時代不同了，書法的實(shí)用功能幾乎消退了，轉(zhuǎn)入了“純藝術(shù)”，這就引出了這個讀書的話題。一般而言，要學(xué)好書法，必須要好好讀書，讀好書。沒有很好的文化知識修養(yǎng)，又怎么可能成為一個真正的書法家呢?關(guān)于書法與讀書的關(guān)系問題，目前有兩種不同的說法：一種說法認(rèn)為，學(xué)好書法，主要在于做好書法的基礎(chǔ)功夫和技法技巧的錘煉，不一定要讀好多書。理由是很多大學(xué)問家也并不擅長書法，甚至字寫得很糟糕。而一些并不怎么讀書的人，反而書法出類拔萃;另一種說法認(rèn)為，學(xué)習(xí)書法不僅要練好書內(nèi)功，更需要加強(qiáng)書外功，要多讀...

臨帖前的重要一步讀帖，被很多人忽視。拿來了一本字帖，不管三七二十一，先抄上幾遍再說。若要問你，這本帖子的特點(diǎn)是什么？具體表現(xiàn)在筆法、字法、規(guī)矩、墨法上又是怎樣的？能舉出幾個寫得十分精彩的例子信手寫下來嗎？細(xì)節(jié)上又留意到了多少？很少有人能夠脫口而出。只臨帖不讀帖，實(shí)在是很大一批書法愛好者一個嚴(yán)峻的問題。唐代孫過庭在其所撰《書譜》中寫道“察之者尚精”，便是說調(diào)查一定要精細(xì)。一般地說，初學(xué)者應(yīng)該把“讀”和“臨”這兩個環(huán)節(jié)同步起來。臨什么，讀什么?？砂磁R寫的順序，先點(diǎn)畫后結(jié)構(gòu)地對所要臨習(xí)的字逐一“相面”，從組成字的根本“細(xì)胞”看起。先看點(diǎn)畫的形態(tài)、走向、質(zhì)感和輕重，然后再看每個點(diǎn)畫起筆、運(yùn)筆、收筆的進(jìn)...

就業(yè)方向：文化部門當(dāng)前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如:文化館、文聯(lián)、博物館、藝術(shù)館都急需書法專門人才來搞鑒定、識別工作。當(dāng)前黨政機(jī)關(guān),各企事業(yè)單位發(fā)展迅速,但文化的東西必然永遠(yuǎn)存在。文字材料用“筆寫”仍舊是機(jī)關(guān)部門永遠(yuǎn)不能刪除的存在。企事業(yè)單位也可以報考公務(wù)員;隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化越來越受到重視,企事業(yè)單位在企業(yè)文化建設(shè)中也需要書法等藝術(shù)類畢業(yè)生。藝考書法培訓(xùn)哪里比較好？推薦去到蘭州袁君書院書法培訓(xùn)蘭州書法高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家好？甘肅省高中藝考書法培訓(xùn)費(fèi)用我國有名美學(xué)家鄧以蟄先生提出："無形自不能成字，無意則不能成書。"這句話既將書與字區(qū)別開來了，又提出了書法藝術(shù)的靈魂就在于"意"。關(guān)于這...

天分與勤奮書法是一門天分很高的藝術(shù)，有很強(qiáng)的遺傳性。有的人先天手性好，會寫字，其祖父、父親擅長書法，他也從其祖父、父親。天分高的的人練字，能在很短的時間內(nèi)悟出書法的真諦，書寫起來能舉一反三，融會貫通，如魚得水，事半功倍。而天分不高的人練字，往往很難得書法真道，縱然努力，若不得法，也收效甚微，有時甚至事倍功半。天分不高的人若非常勤奮，雖不說能達(dá)到很高的境界，但還可以把字寫好;而且隨著用功的加深，對書法的認(rèn)識也越來越深刻，“天分”也會越來越高。天分高的人而不勤奮，那只會導(dǎo)致停滯不前，久而久之，他的書法天分也在慢慢地減低和削弱。只有將天分與勤奮結(jié)合起來，才能真正造就一代書法大家。張掖書法集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)...

學(xué)好書法，有必要以豐厚的學(xué)問為根底，清代書家楊守敬認(rèn)為，學(xué)術(shù)除品高以外，“一要學(xué)富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益于行間?！庇蓪W(xué)書而悟到讀書更重要，這是進(jìn)步孩子文明素質(zhì)的第二收獲--使孩子愛學(xué)習(xí)。書法有嚴(yán)格的書寫規(guī)律，孩子在學(xué)習(xí)識字的同時又學(xué)習(xí)書法，既能夠穩(wěn)固所學(xué)常識，又能促進(jìn)文字書寫水平的進(jìn)步，把字寫得更漂亮而女合平標(biāo)準(zhǔn)。試想，當(dāng)教師拿到一本作業(yè)的時分，拿到一份試卷的時分，美麗的書寫能夠讓教師愉悅的批閱，而寫得亂七八糟的作業(yè)甚至連看也看不清楚，蘭州書法集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)袁君書法培訓(xùn)學(xué)校。甘肅蘭州書法培訓(xùn)中心報名地址就業(yè)方向：文化部門當(dāng)前文化部門有專門從事書法研究的專業(yè)部門如:文化館、文聯(lián)、博物館、藝術(shù)...

作品與市場 在當(dāng)下作品比較終能否走向市場似乎早已是書法家是否實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)價值和人生理想的一個重要標(biāo)志。一個人花費(fèi)十幾年數(shù)十年甚至畢生精力在書法研究上面，首先面臨的是能否解決好自己的生活問題。無論從事什么，物質(zhì)條件是根本基礎(chǔ)，生存的需要是第1需要，這是不容置疑的。尤其是對于沒有穩(wěn)定的工資和其他收入的書法人來說，這個問題就是極其重要的。即使是那些生活優(yōu)裕的人，也同樣要力求把自己的作品打入市場，實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價值，這自然也是無可厚非的。而市場規(guī)律不等于藝術(shù)規(guī)律，書法家面對市場，要具備較好的適應(yīng)能力和運(yùn)作能力。什么階段需要目光瞄準(zhǔn)低端市場，什么階段需要瞄準(zhǔn)好市場，這都因人因時而異，不可...

書法藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：書法創(chuàng)作、研究如今書法家也成為一種受人尊敬的自由職業(yè)書法逐漸發(fā)展為較純藝術(shù)的門類。專業(yè)從事研究的專業(yè)書法家的作品也自然走向市場,成為藝術(shù)品。書法藝術(shù)品是文化市場商品化的一個重要組成部門,市場承認(rèn)了,自然專職書法家也成為受人尊敬的職業(yè)。文藝兵在**中是受歡迎的上大學(xué)可參軍入伍,文藝兵在服役其間得到晉升和轉(zhuǎn)干的機(jī)會也多。所謂技多不壓身,有一技之長總有競爭優(yōu)勢。書法培訓(xùn)就找蘭州袁君書法培訓(xùn)中心蘭州哪家書法高考培訓(xùn)班比較好？甘肅省高考書法培訓(xùn)報名去哪比較好 人際與社交 這是一條很突出的問題，很多人自身書法水準(zhǔn)不錯，但就是缺乏建立廣而良好的社會人際關(guān)系的能力。一...

書法要有"味"，必須有學(xué)識修養(yǎng)，有字外功夫。書法家首先應(yīng)是學(xué)問家。書品人品，人所共仰。一是要有文化素養(yǎng)。二要有學(xué)識修養(yǎng)。沒有一定的學(xué)識修養(yǎng)，是無法創(chuàng)作出上乘之作的。學(xué)識深，意氣平和；學(xué)識高，胸懷豁達(dá)；學(xué)識廣，聯(lián)想豐富。歷史上卓有成就的書家，都是學(xué)識豐富深廣的文人、學(xué)問家。識廣方能才高，才高方能創(chuàng)作出"書味"。三是要有藝術(shù)素養(yǎng)。書法是一種精神產(chǎn)品，一個人如果沒有幾個藝術(shù)細(xì)胞要創(chuàng)作出藝術(shù)產(chǎn)品是不可能的。這種藝術(shù)素養(yǎng)，有先天因素，更主要的是后天的努力，是要從長期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中逐漸培育出來的。四是要有品德素養(yǎng)。善是美的內(nèi)容，美是善的表現(xiàn)形式，這種"美善統(tǒng)一" 是我國傳統(tǒng)哲學(xué)中的基本觀點(diǎn)。人的道德品性與...

書法，是在宣紙上靠毛筆運(yùn)動的靈活多變和水墨的豐厚性，留下斑斑墨跡，在紙面上構(gòu)成有意味的對錯構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù);書家的筆是其手指的延伸，筆的疾馳、徐緩、飛動、頓挫，都受主觀的驅(qū)使，成為其情感、心情的發(fā)泄，所以，書法是一種表現(xiàn)性藝術(shù);書家能夠經(jīng)過作品把個人的日子感受、學(xué)問、涵養(yǎng)、個性等悄悄的折射出來，所以通常有“書如其人、書為心畫”說法。書法，看似非常簡易，仿佛但凡會寫漢字的人都能夠參與，能運(yùn)用毛筆在宣紙上書寫漢字，似乎就成了書法家，其實(shí)不然，書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，是玄妙而艱深的。我們中國書法歷中悠久，源源不絕，它既是一項獨(dú)特的藝術(shù)，又是一項歸納性藝術(shù)蘭州七里河區(qū)書法集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)袁君書法培...

我省書法專業(yè)統(tǒng)考已走過十幾年，其考試范圍從原先的“臨摹+創(chuàng)作+篆刻”改變?yōu)楝F(xiàn)在的“臨摹+創(chuàng)作”。我認(rèn)為書法專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在步入大學(xué)前具備一種基本素質(zhì)，就是對于傳統(tǒng)文化的熱愛。高校書法專業(yè)的課程設(shè)置根據(jù)每個學(xué)校的培養(yǎng)方案的不同，會有一定的個性，但就目前來看更多的學(xué)校在為書法教育、編輯出版等方向而進(jìn)行培養(yǎng)。除了對于篆、隸、楷、行草以及篆刻等實(shí)踐性課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生還需學(xué)習(xí)如“書法史論”“文字學(xué)”“古代漢語”“詩詞鑒賞”“國畫”等培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的課程，這就要求學(xué)生對于傳統(tǒng)文化要有一定的熱愛，而非為了“走捷徑”而“誤人歧途”蘭州哪家書法高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？蘭州藝術(shù)類書法培訓(xùn)學(xué)校推薦書法高考至少應(yīng)考察楷書、行...

作品與市場 在當(dāng)下作品比較終能否走向市場似乎早已是書法家是否實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)價值和人生理想的一個重要標(biāo)志。一個人花費(fèi)十幾年數(shù)十年甚至畢生精力在書法研究上面，首先面臨的是能否解決好自己的生活問題。無論從事什么，物質(zhì)條件是根本基礎(chǔ)，生存的需要是第1需要，這是不容置疑的。尤其是對于沒有穩(wěn)定的工資和其他收入的書法人來說，這個問題就是極其重要的。即使是那些生活優(yōu)裕的人，也同樣要力求把自己的作品打入市場，實(shí)現(xiàn)自己更大的人生價值，這自然也是無可厚非的。而市場規(guī)律不等于藝術(shù)規(guī)律，書法家面對市場，要具備較好的適應(yīng)能力和運(yùn)作能力。什么階段需要目光瞄準(zhǔn)低端市場，什么階段需要瞄準(zhǔn)好市場，這都因人因時而異，不可...

人際與社交 這是一條很突出的問題，很多人自身書法水準(zhǔn)不錯，但就是缺乏建立廣而良好的社會人際關(guān)系的能力。一個人在成長過程當(dāng)中，除了自己的父母和兄弟姐妹妻子兒女街坊鄰居之外，還要和老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友打交道。任何人都不是孤立的，關(guān)鍵是你能否不斷地建立和處理以及保持以及發(fā)展好這些方方面面的關(guān)系。我們說沒有敵人的人是庸人，而缺乏朋友的人就更是庸人。你在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，你要請教老師，得到名師的指點(diǎn)，如何和老師搞好關(guān)系就極為重要。你要和朋友合作共事，你就必須處理好和朋友之間的關(guān)系。總之，你要善于整合各種人脈資源，以便發(fā)展自己。你要單打獨(dú)斗，一意孤行，估計是要四面碰壁，八方受阻的...

何能出味？一幅書法作品，其中有看得見的東西，筆畫、墨色、字形、詩句等，這是"軀體"；還有看不見的東西，感情、風(fēng)神、韻律等，這是"靈魂"。書法出"味"，往往就出在這"靈魂"上，故此只能靠細(xì)細(xì)品味，才可感悟得到。要使書法打動人心，使觀賞者產(chǎn)生思想共鳴，則作者必須具備兩個條件。一是字內(nèi)功夫，二是字外功夫。字內(nèi)功夫，即筆墨功夫。其次是"脫化生新"，在精心臨摹古人法帖的基礎(chǔ)上，得形得神之后，不斷溶入自己的個性之"味"。第三是文字功夫，要熟練掌握漢字的八個筆畫及其變化，漢字的結(jié)構(gòu)及其變化，尤其是草書符號及其變化。還要具有"六書"漢字知識。白銀書法集訓(xùn)學(xué)校認(rèn)準(zhǔn)袁君書法培訓(xùn)學(xué)校。甘肅省聯(lián)考書法培訓(xùn)中心報名地址...

在美學(xué)視點(diǎn)而言，書法是一種視覺造形藝術(shù)，講究改變與造勢。三個相同巨細(xì)的字，筆劃的粗細(xì)與多少差不多的，若相連在一起，整幅書法就廢了！通常來說，少劃的字寫小，多劃的寫大，但反過來的破例偶有奇效。每個中文字有多種寫法，一個書法家要記得三幾種。這對巨細(xì)的改變很有幫助。指筆劃的粗細(xì)，是提、按的改變了。提按是用筆的一個重點(diǎn)，由于要一氣呵成，書者不能每寫一筆就到墨硯上整理筆毛。按下而粗寫，筆毛八字打開，跟提筆細(xì)寫要練得筆毛會天然地收合起來。純羊毫的筆毛較軟，下按較易，但提筆時筆毛由于不行彈性而收合較難。毛愈軟，改變愈多，但用筆是比較難學(xué)的。要提按自如，用筆要做到八面出鋒。蘭州書法高考集訓(xùn)學(xué)校哪家好？甘肅高中...

書法是要有節(jié)奏的，寫時筆鋒好像是在紙上起舞?？旃P剛健，慢筆婉約。時快時慢要有像音樂的節(jié)奏，而在快與慢的替換中不要棱角清楚，以至有斧鑿痕跡。慢筆比快筆難。寫得好的慢筆，有很天然的波動，是足以扣人心弦的。濃淡改變，這是今人勝前人之處。前人所用的墨色一樣，今人有寫得忽濃忽淡的，大有佳處。濃淡的寫法是水墨并用，而墨的質(zhì)量就變得不大重要了。有時單蘸墨，有時單蘸水，有時先水后墨然后寫，也有時先墨后水然后寫，作用各有不同。過時而壞了的墨叫作「宿墨」，某部分的墨與膠別離，有沉積，寫來大有奇趣。我國產(chǎn)的墨汁過了三幾天就變作「宿墨」，奇臭！日本的墨汁永遠(yuǎn)不臭，但要等好幾年才有「宿墨」之效。我有三十瓶藏了四年的日產(chǎn)...

書法是什么性質(zhì)的專業(yè)？書法學(xué)專業(yè)屬藝術(shù)類招生專業(yè)，需參加藝考；四年制本科，部分院校附設(shè)?？疲€有一些民辦大學(xué)，但不同于藝術(shù)特長生。二、有哪些大學(xué)招書法專業(yè)？截止2019年4月，全國共有110所大學(xué)招收書法學(xué)本科專業(yè)。這些大學(xué)主要分為三大類：第1類藝術(shù)類院校，如中國美術(shù)學(xué)院、中yang美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等21所。（八大美院：中yang美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院；六大藝術(shù)學(xué)院：南京藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院）第二類綜合類院校，如浙江大學(xué)、四川大學(xué)、暨南大學(xué)等42所（985：浙江大學(xué)、四川大學(xué)、西安交通大學(xué)...

書法教育體系完整書法作為中國傳統(tǒng)文化的**，日益受到國家教育部門的重視，連續(xù)出臺多項政策，推動了書法教育的快速發(fā)展。書法教育體系完整近十年各高校書法專業(yè)如雨后春筍一般紛紛設(shè)立;書法專業(yè)已經(jīng)形成從?？啤⒈究?、碩士、博士、博士后等完整的教育體系，并不斷趨于成熟。競爭力小，通過率高各高校增設(shè)書法學(xué)專業(yè)，不斷擴(kuò)大招生名額，目前在藝考中書法報考人數(shù)少，競爭力小，從而通過率也較高；書法專業(yè)就業(yè)有優(yōu)勢社會急需大量書法人才，有數(shù)據(jù)顯示，全國范圍內(nèi)中小學(xué)急缺五十萬名書法教師，在公務(wù)員考試?yán)?，還出現(xiàn)了部分書法專業(yè)才能報考的職位蘭州書法高考集訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好。蘭州高考書法學(xué)校我國有名美學(xué)家鄧以蟄先生提出："無形自不能成...

我省書法專業(yè)統(tǒng)考已走過十幾年，其考試范圍從原先的“臨摹+創(chuàng)作+篆刻”改變?yōu)楝F(xiàn)在的“臨摹+創(chuàng)作”。我認(rèn)為書法專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)在步入大學(xué)前具備一種基本素質(zhì)，就是對于傳統(tǒng)文化的熱愛。高校書法專業(yè)的課程設(shè)置根據(jù)每個學(xué)校的培養(yǎng)方案的不同，會有一定的個性，但就目前來看更多的學(xué)校在為書法教育、編輯出版等方向而進(jìn)行培養(yǎng)。除了對于篆、隸、楷、行草以及篆刻等實(shí)踐性課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生還需學(xué)習(xí)如“書法史論”“文字學(xué)”“古代漢語”“詩詞鑒賞”“國畫”等培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的課程，這就要求學(xué)生對于傳統(tǒng)文化要有一定的熱愛，而非為了“走捷徑”而“誤人歧途”蘭州哪家書法高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？甘肅蘭州藝考書法培訓(xùn)學(xué)校誰知道袁軍書法1.加試篆刻科...

臨帖前的重要一步讀帖，被很多人忽視。拿來了一本字帖，不管三七二十一，先抄上幾遍再說。若要問你，這本帖子的特點(diǎn)是什么？具體表現(xiàn)在筆法、字法、規(guī)矩、墨法上又是怎樣的？能舉出幾個寫得十分精彩的例子信手寫下來嗎？細(xì)節(jié)上又留意到了多少？很少有人能夠脫口而出。只臨帖不讀帖，實(shí)在是很大一批書法愛好者一個嚴(yán)峻的問題。唐代孫過庭在其所撰《書譜》中寫道“察之者尚精”，便是說調(diào)查一定要精細(xì)。一般地說，初學(xué)者應(yīng)該把“讀”和“臨”這兩個環(huán)節(jié)同步起來。臨什么，讀什么?？砂磁R寫的順序，先點(diǎn)畫后結(jié)構(gòu)地對所要臨習(xí)的字逐一“相面”，從組成字的根本“細(xì)胞”看起。先看點(diǎn)畫的形態(tài)、走向、質(zhì)感和輕重，然后再看每個點(diǎn)畫起筆、運(yùn)筆、收筆的進(jìn)...

修養(yǎng)與讀書 從古代的角度來講，讀書和寫字是不可分割的，就根本不存在學(xué)習(xí)書法是否要讀書的問題。但現(xiàn)在時代不同了，書法的實(shí)用功能幾乎消退了，轉(zhuǎn)入了“純藝術(shù)”，這就引出了這個讀書的話題。一般而言，要學(xué)好書法，必須要好好讀書，讀好書。沒有很好的文化知識修養(yǎng)，又怎么可能成為一個真正的書法家呢?關(guān)于書法與讀書的關(guān)系問題，目前有兩種不同的說法：一種說法認(rèn)為，學(xué)好書法，主要在于做好書法的基礎(chǔ)功夫和技法技巧的錘煉，不一定要讀好多書。理由是很多大學(xué)問家也并不擅長書法，甚至字寫得很糟糕。而一些并不怎么讀書的人，反而書法出類拔萃;另一種說法認(rèn)為，學(xué)習(xí)書法不僅要練好書內(nèi)功，更需要加強(qiáng)書外功，要多讀...