蕪湖紀(jì)念馬克思展館 杭州廣澤文化傳播供應(yīng)

新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)是一項(xiàng)偉大的實(shí)踐，無論在國際運(yùn)動(dòng)史上，還是世界教育發(fā)展史上都是前所未有的壯舉。當(dāng)前，我國處于近代以來良好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩，蕪湖紀(jì)念馬克思展館，所以，蕪湖紀(jì)念馬克思展館，我們必須從中華民族偉大復(fù)興和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的高度看待馬克思主義學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展。加大對(duì)經(jīng)典著作與基本原理學(xué)習(xí)的力度，蕪湖紀(jì)念馬克思展館。馬克思主義理論教學(xué)擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)時(shí)代主題的責(zé)任；加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)其他學(xué)科的協(xié)同發(fā)展。協(xié)力構(gòu)建馬克思主義學(xué)院建設(shè)新局面。蕪湖紀(jì)念馬克思展館

完善課程體系。一是按照本、�？粕�思政課“05方案”，研究生思政課“10方案”，以及《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高�！靶蝿�(shì)與政策”課建設(shè)的若干意見》，開齊開足思政理論必修課和選修課。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特色，黨史、國史、開放史、社會(huì)主義發(fā)展史和法律，中華傳統(tǒng)文化等開設(shè)思政類通識(shí)選修課，形成“必修課+選修課”的思政課課程體系。建設(shè)思政課教師“名師工作室”，充分發(fā)揮“名師工作室”的示范作用。組建馬克思主義學(xué)院理論宣講團(tuán)，培養(yǎng)黨政理論宣講骨干，提升思政課教師理論宣講水平和政策解讀能力。蘇州大學(xué)馬克思展館開展好馬克思主義理論的研究、宣傳與闡釋工作，這是所有馬克思主義學(xué)院賴以安身立命的前提與基礎(chǔ)。

馬克思主義學(xué)院以“正紅館”建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)新黨史學(xué)習(xí)教育方式，探索黨史學(xué)習(xí)教育新路徑�！罢�紅館”亮相之際，馬克思主義學(xué)院黨委書記黃梓根以“萬水千山只等閑一一解讀長征精神”為題，上了一堂“移動(dòng)”黨課，生動(dòng)揭示長征密碼。作為黨史學(xué)習(xí)教育的一個(gè)特色項(xiàng)目，“正紅館”體現(xiàn)了湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政課教師思政課創(chuàng)新精神。“正紅館”既是面向校內(nèi)師生的紅色文物教育展示場(chǎng)所，也是面向全校學(xué)生開展“移動(dòng)”思政課教學(xué)的新的重要基地。今后，湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院將通過館廳建設(shè)和相關(guān)研究，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)院學(xué)科特色，打造學(xué)院紅色文化育人品牌，更好服務(wù)人才培養(yǎng)和思政課建設(shè)。

教育部社會(huì)科學(xué)司司長徐青森會(huì)上介紹，今年以來，教育部大力推進(jìn)高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)，學(xué)院的整體實(shí)力和影響力大幅度提升，輻射作用在明顯增強(qiáng)。到目前為止，全國高校已經(jīng)擁有1440余所馬克思主義學(xué)院。此外，教育部重點(diǎn)建設(shè)了37家全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，并重點(diǎn)資助建設(shè)了200多個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。這些重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、資源共建共享以及師資培訓(xùn)方面，為推進(jìn)思政課創(chuàng)新和全國馬克思主義學(xué)院的建設(shè)發(fā)揮了重要的示范和支撐作用。高校的馬克思主義學(xué)院老師主動(dòng)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)軍營，宣講黨的創(chuàng)新理論。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)超過1萬場(chǎng)次，為推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心發(fā)揮了重要作用。提升馬克思主義學(xué)院建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平。

馬克思主義學(xué)院在我國有著特殊而重大的戰(zhàn)略地位和使命，既要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，還要發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科作用，實(shí)現(xiàn)馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。按照《意見》的要求，新時(shí)代馬克思主義學(xué)院在思政理論課創(chuàng)新上，要做到學(xué)理闡釋和價(jià)值塑造相統(tǒng)一；在課程體系和教材體系建設(shè)上，要體現(xiàn)時(shí)代性、科學(xué)性、可讀性；在馬克思主義理論研究宣傳上，要立足新時(shí)代社會(huì)主義鮮活實(shí)踐；在高素質(zhì)教師隊(duì)伍打造上，要增強(qiáng)教師的使命感、認(rèn)同感、獲得感；在馬克思主義理論后備人才培養(yǎng)上，要提高培養(yǎng)質(zhì)量。把馬克思主義學(xué)院建成理論人才教育基地、理論研究學(xué)術(shù)高地和理論宣傳思想陣地。蕪湖紀(jì)念馬克思展館

擦亮馬克思主義學(xué)院鮮亮的底色，堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則。蕪湖紀(jì)念馬克思展館

打破學(xué)生以往學(xué)習(xí)思政課的時(shí)空局限，通過線上與線下的有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用3D技術(shù)還原《資本論》的產(chǎn)生、發(fā)展和傳播歷程以及馬克思與恩格斯偉大友誼的真實(shí)寫照，讓大學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的深刻理論內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感，激發(fā)愛國主義情懷，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為投身建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和自覺行動(dòng)，達(dá)到思政課虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)的實(shí)效性。利用三維虛擬仿真技術(shù)進(jìn)行馬克思主義理論課三維虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，既是創(chuàng)新教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)方式手段，不斷加強(qiáng)馬克思主義理論實(shí)踐教學(xué)的需要，也是提高教學(xué)實(shí)效性、發(fā)揮思政課作為立德樹人關(guān)鍵課程作用的需要。虛擬仿真技術(shù)與傳統(tǒng)思政課教學(xué)相結(jié)合，真正做到“虛實(shí)結(jié)合、以虛補(bǔ)實(shí)”，可以有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)思政課教學(xué)的不足，是網(wǎng)絡(luò)化、信息化、大數(shù)據(jù)時(shí)代思政課教學(xué)的方向。蕪湖紀(jì)念馬克思展館

杭州廣澤文化傳播有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，在浙江省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅，但不會(huì)讓我們止步，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取的無限潛力，杭州廣澤文化傳播供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的市場(chǎng)氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難，激流勇進(jìn)，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！