上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工 杭州廣澤文化傳播供應(yīng)

所謂馬人才，上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工，上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工，就是要源源不斷地培養(yǎng)堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走的馬克思主義理論后備人才，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)�、又紅又專、發(fā)展堪當(dāng)民族復(fù)興重任的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，這是馬克思主義學(xué)院所有工作的根本出發(fā)點(diǎn)與根本落腳點(diǎn)，上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工。只有把馬克思主義理論研究工作做好了，把馬克思主義理論學(xué)科建強(qiáng)建優(yōu)了，把思政課教師隊(duì)伍建大建優(yōu)了，才能更好地做好馬克思主義理論教育教學(xué)工作，進(jìn)而才能真正提高馬克思主義理論人才的培養(yǎng)質(zhì)量。為此，我們需要了解和研究中國的實(shí)際問題，了解和研究黨和國家的中心工作，學(xué)習(xí)、把握、精通馬克思主義以及黨的創(chuàng)新理論，尤其是新時(shí)代社會(huì)主義思想的成果，切實(shí)把馬克思主義理論的研究和教學(xué)扎根于立德樹人、鑄魂育人這一根本任務(wù)，落腳于社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的培養(yǎng)。深刻領(lǐng)會(huì)開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界。上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工

堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，提升受教育者獲得感。辦好思政課要善于運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法辨明是非。高校是思想相對(duì)活躍的地方，在多樣思想?yún)R集、多元思潮碰撞的校園，思政課教師要以馬克思主義為指導(dǎo)，對(duì)各種觀點(diǎn)、思想進(jìn)行甄別、過濾，深究其產(chǎn)生的根源，分析其現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，立場鮮明地幫助學(xué)生作出正確的價(jià)值選擇。高校思政課只有堅(jiān)持正確的立場和方法，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，將馬克思主義基本原理運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)問題解決，才能讓學(xué)生有更多獲得感。上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工擦亮馬克思主義學(xué)院鮮亮的底色，堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則。

馬克思認(rèn)為，“凡是把理論導(dǎo)致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實(shí)踐中以及對(duì)這個(gè)實(shí)踐的理解中得到合理的解決�！彼颊�課作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來講。地方紅色文化融入高校思政教學(xué)不僅要加強(qiáng)課堂教學(xué)“知”的輸入，同時(shí)還要在“行”的方面帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、深入社會(huì)，使課堂教學(xué)成效得到深化和升華。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)我國社會(huì)主義制度、立志為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。高校思政課作為培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障，要用好紅色文化資源，傳承好紅色基因，造就堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人。其中，地方紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢，為思政教學(xué)提供了便利的鮮活教材，紅色基因浸入心扉的同時(shí)，更好地提升教學(xué)質(zhì)量。

馬克思主義理論教育教學(xué)基本的就是思政課教育教學(xué)，思政課是馬克思主義學(xué)院堅(jiān)持用新時(shí)代社會(huì)主義思想鑄魂育人的主渠道。馬克思主義理論教育教學(xué)是馬克思主義理論研究的歸宿和目的，我們必須扎實(shí)搞好馬克思主義理論教育教學(xué)，充分發(fā)揮馬克思主義理論教育教學(xué)在奠定思想根基、確立價(jià)值導(dǎo)向上的基礎(chǔ)性作用，引導(dǎo)青年學(xué)生牢固樹立遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義共同理想，培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把思政課的道理、哲理、事理講深、講透、講活，老師要用心教，學(xué)生要用心悟，達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志。馬克思主義學(xué)院將通過館廳建設(shè)和相關(guān)研究，進(jìn)一步展現(xiàn)學(xué)院學(xué)科特色，打造紅色文化育人品牌和思政課建設(shè)。

時(shí)代課題有新的深化。問題是時(shí)代的聲音，時(shí)代課題是理論創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。馬克思主義在回答時(shí)代課題中產(chǎn)生，在時(shí)代課題的更新升級(jí)中豐富發(fā)展。馬克思主義中國化時(shí)代化百年歷程所解答的重大時(shí)代課題是不同的。關(guān)系新時(shí)代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義等重大時(shí)代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，創(chuàng)立了新時(shí)代社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化時(shí)代化新的飛躍。馬克思主義學(xué)院肩負(fù)著闡釋傳播馬克思主義及其中國化的成果。紹興大學(xué)馬克思主義學(xué)院綠化工程

落實(shí)馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨和國家對(duì)高校思政課和思政指導(dǎo)性文件要組織學(xué)習(xí)，切實(shí)抓好落實(shí)。上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工

“只有以我國實(shí)際為研究起點(diǎn)，提出具有主體性、原創(chuàng)性的理論觀點(diǎn)，構(gòu)建具有自身特質(zhì)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)才能形成自己的特色和優(yōu)勢。”這一重要論斷為我們思考和研究馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展提供了根本遵循和行動(dòng)指南。在新時(shí)代大力推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，重在創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂和國家發(fā)展的動(dòng)力。推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新，強(qiáng)化辯證思維，必須樹立辯證思維，真正學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的世界觀方法論，理性看、辯證辦，從馬克思主義理論學(xué)科的實(shí)際出發(fā)，分清工作主次，突出重點(diǎn)，遵循學(xué)科建設(shè)規(guī)律。通過精煉學(xué)科方向，彰顯研究領(lǐng)域、突出理論研究重點(diǎn)、聚焦現(xiàn)實(shí)問題熱點(diǎn)、抓住工作難點(diǎn)、解決發(fā)展痛點(diǎn)，全心全意全力聚力學(xué)科發(fā)展焦點(diǎn)，確保馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的原色、底色、本色、亮色與特色更為鮮明。上海馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工

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