明確思政理論課“是什么”的課程定位。思政理論課的課程定位需要從課程本身和任課教師兩方面加以明確。思政理論課本身具有鮮明的意識形態(tài)屬性，它既是高校落實立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)，承擔著為黨育人、為國育才的重要使命，同時也是廣大學生群體學習并掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，樹立遠大理想和社會主義共同理想的關(guān)鍵課程。作為思政理論課教學工作的主要承擔者，思政理論課教師理應(yīng)有境界、有格局、有情懷，對馬克思主義理論做到真學、真懂、真信，蕪湖紀念馬克思主義標識設(shè)計、真用，上好思政理論課，當好學生成長的引路人，蕪湖紀念馬克思主義標識設(shè)計。努力構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，蕪湖紀念馬克思主義標識設(shè)計，充分發(fā)揮馬克思主義理論學科的作用，這是馬克思主義學院建設(shè)的關(guān)鍵。蕪湖紀念馬克思主義標識設(shè)計
馬克思認為，“凡是把理論導致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決�！彼颊n作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講。地方紅色文化融入高校思政教學不僅要加強課堂教學“知”的輸入，同時還要在“行”的方面帶領(lǐng)學生走出課堂、深入社會，使課堂教學成效得到深化和升華。教育是國之大計、黨之大計，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護我國社會主義制度、立志為社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。高校思政課作為培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，要用好紅色文化資源，傳承好紅色基因，造就堪當時代重任的接班人。其中，地方紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢，為思政教學提供了便利的鮮活教材，紅色基因浸入心扉的同時，更好地提升教學質(zhì)量。校園馬克思主義形象運用設(shè)計開辟馬克思主義中國化時代化新境界。
馬克思主義揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，是認識世界、改造世界的科學真理�！榜R克思主義理論不是教條而是行動指南，必須隨著實踐發(fā)展而發(fā)展，必須中國化才能落地生根、本土化才能深入人心�！碑斍埃聲r代堅持和發(fā)展社會主義的理論和實踐提出了大量亟待解決的新問題，世界百年未有之大變局加速演進，世界進入新的動蕩變革期，迫切需要回答好“世界怎么了”、“人類向何處去”的時代之題。馬院人要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術(shù)己任，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求，在研究解決事關(guān)黨和國家全局性、根本性、關(guān)鍵性的重大問題上拿出真本事，取得好成果。
馬克思主義理論自身發(fā)展的規(guī)律決定馬克思主義理論學科的建設(shè)規(guī)律�；仡欉^去，黨的百年奮斗取得的偉大成就展示了馬克思主義的強大生命力，馬克思主義中國化時代化不斷取得成功。放眼未來，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，偉大的實踐必然孕育偉大的理論，從“實踐一認識一再實踐一再認識”的認識規(guī)律看，中國學者應(yīng)該以更強的自信從中國的角度去審視和揭示黨的社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，不斷豐富和發(fā)展當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，為馬克思主義理論學科發(fā)展注入強大動力和時代內(nèi)涵。展廳作為情景化教育的重要陣地，在宣傳馬克思主義，推動教育發(fā)展上發(fā)揮更重要和持久的功能與作用。
作為馬院學子，必須把學深悟透用好馬克思主義作為看家本領(lǐng)，自覺做堅定的馬克思主義學習者，圍繞黨的精神，聚焦大會提出的新思想、新觀點、新論斷、新戰(zhàn)略、新要求，結(jié)合專業(yè)所長，通過師生同學同研、對話研學、師生聯(lián)動、現(xiàn)場講學等創(chuàng)新形式研學。以各高校馬克思主義學院學生黨支部為活動落腳點，旨在打造黨建與學術(shù)深度融合的“大思政課”，搭建全國馬克思主義理論學科研究生“同學同研”的交流平臺，充分帶領(lǐng)廣大青年學子堅定不移聽黨話、跟黨走，持續(xù)推動黨的精神學習活動走深走實。馬克思主義理論學科建設(shè)不斷強化。臺州紀念馬克思主義學院外立面改造設(shè)計
以馬克思主義為指導，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。蕪湖紀念馬克思主義標識設(shè)計
要推動馬克思主義理論一級學科的整體發(fā)展，規(guī)范和完善二級學科設(shè)置，加強學位點的建設(shè)，把好質(zhì)量關(guān)。支持建設(shè)馬克思主義學科群，推動馬克思主義理論學科與哲學社會科學其他學科的協(xié)同發(fā)展。深入貫徹落實中辦《關(guān)于加強新時代馬克思主義學院建設(shè)的意見》，推動形成各類馬院相互促進、共同發(fā)展、一體推進的局面。充分發(fā)揮好重點馬院的教育作用，加大結(jié)對幫扶的力度，通過集體備課、開展科研聯(lián)合攻關(guān)、選派教師交流等多種方式，輻射帶動全國馬院建設(shè)質(zhì)量的整體提升。蕪湖紀念馬克思主義標識設(shè)計
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