徐州紀(jì)念馬克思展廳 杭州廣澤文化傳播供應(yīng)

推進(jìn)當(dāng)前馬克思主義理論創(chuàng)新，徐州紀(jì)念馬克思展廳，必須深刻理解新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)。華中科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授董慧表示，中國(guó)式現(xiàn)代化既是黨的現(xiàn)代化理論成果的時(shí)代創(chuàng)新與表達(dá)，也是世界歷史進(jìn)程中的獨(dú)特環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了現(xiàn)代化的社會(huì)主義本質(zhì)要求，彰顯著唯物史觀的智慧與光芒，其思想資源與方法來源，是馬克思對(duì)現(xiàn)代化的歷史唯物主義批判與反思，其前提條件與實(shí)踐根基，徐州紀(jì)念馬克思展廳，徐州紀(jì)念馬克思展廳，一方面是歷史走向世界歷史，另一方面則是黨的百年奮斗的歷史選擇與政黨使命。不斷推進(jìn)信息化時(shí)代馬克思主義理論創(chuàng)新。徐州紀(jì)念馬克思展廳

馬克思主義理論自身發(fā)展的規(guī)律決定馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)規(guī)律�；仡欉^去，黨的百年奮斗取得的偉大成就展示了馬克思主義的強(qiáng)大生命力，馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化不斷取得成功。放眼未來，在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，偉大的實(shí)踐必然孕育偉大的理論，從“實(shí)踐一認(rèn)識(shí)一再實(shí)踐一再認(rèn)識(shí)”的認(rèn)識(shí)規(guī)律看，中國(guó)學(xué)者應(yīng)該以更強(qiáng)的自信從中國(guó)的角度去審視和揭示黨的社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，不斷豐富和發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，為馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力和時(shí)代內(nèi)涵。嘉興大學(xué)馬克思展廳設(shè)計(jì)完善政策支撐機(jī)制，加強(qiáng)馬克思主義學(xué)院建設(shè)。

馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想。擁有馬克思主義科學(xué)理論指導(dǎo)，是我們黨堅(jiān)定信仰信念、把握歷史主動(dòng)的根本所在。重慶郵電大學(xué)副校長(zhǎng)伍安春在致辭中表示，黨的報(bào)告關(guān)于“開辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界”和“健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，推動(dòng)形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”的論述，為我們推動(dòng)信息化時(shí)代馬克思主義理論創(chuàng)新與傳播明確了目標(biāo)、指明了方向，希望與會(huì)學(xué)者通過學(xué)術(shù)交流匯聚思想智慧，為推進(jìn)信息化時(shí)代馬克思主義理論創(chuàng)新與傳播建言獻(xiàn)策。

新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)是一項(xiàng)偉大的實(shí)踐，無論在國(guó)際運(yùn)動(dòng)史上，還是世界教育發(fā)展史上都是前所未有的壯舉。當(dāng)前，我國(guó)處于近代以來良好的發(fā)展時(shí)期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩，所以，我們必須從中華民族偉大復(fù)興和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的高度看待馬克思主義學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展。加大對(duì)經(jīng)典著作與基本原理學(xué)習(xí)的力度。馬克思主義理論教學(xué)擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)時(shí)代主題的責(zé)任；加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科與哲學(xué)社會(huì)科學(xué)其他學(xué)科的協(xié)同發(fā)展。馬克思主義學(xué)院形成了“經(jīng)典育人、學(xué)術(shù)育人、實(shí)踐育人”的人才培養(yǎng)模式。

當(dāng)今世界信息技術(shù)創(chuàng)新日新月異，思政教育要緊跟社會(huì)發(fā)展潮流，就必須將思政教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，推動(dòng)馬克思主義學(xué)院的數(shù)字化、信息化平臺(tái)建設(shè)。建設(shè)數(shù)字馬院的意義既在于它適應(yīng)了時(shí)代變化發(fā)展的需要、滿足了落實(shí)工作要求的需要，又在于它是化解當(dāng)前馬克思主義學(xué)院發(fā)展難題的需要。它不僅帶來信息處理方式的變革，更是帶來傳播途徑和方式的重大變革。從思政理論課教學(xué)來看，適應(yīng)時(shí)代的變化發(fā)展，無疑要以數(shù)字化理念重塑教育教學(xué)、組織管理流程，構(gòu)建學(xué)校之間互通互連、人員之間交流互動(dòng)、教學(xué)資源共建共享的大平臺(tái)。只有抓住數(shù)字化的歷史性機(jī)遇，以數(shù)字馬院平臺(tái)作為紐帶，整合全國(guó)馬克思主義理論教育教學(xué)資源，才能開創(chuàng)高校思政教育的新局面，實(shí)現(xiàn)思政理論課建設(shè)的跨越式發(fā)展。高校馬克思主義思政理論課程創(chuàng)新研究。嘉興紀(jì)念馬克思主義設(shè)計(jì)施工

擦亮馬克思主義學(xué)院鮮亮的底色，堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的鮮明導(dǎo)向和辦學(xué)原則。徐州紀(jì)念馬克思展廳

作為馬院學(xué)子，必須把學(xué)深悟透用好馬克思主義作為看家本領(lǐng)，自覺做堅(jiān)定的馬克思主義學(xué)習(xí)者，圍繞黨的精神，聚焦大會(huì)提出的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新戰(zhàn)略、新要求，結(jié)合專業(yè)所長(zhǎng)，通過師生同學(xué)同研、對(duì)話研學(xué)、師生聯(lián)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)等創(chuàng)新形式研學(xué)。以各高校馬克思主義學(xué)院學(xué)生黨支部為活動(dòng)落腳點(diǎn)，旨在打造黨建與學(xué)術(shù)深度融合的“大思政課”，搭建全國(guó)馬克思主義理論學(xué)科研究生“同學(xué)同研”的交流平臺(tái)，充分帶領(lǐng)廣大青年學(xué)子堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，持續(xù)推動(dòng)黨的精神學(xué)習(xí)活動(dòng)走深走實(shí)。徐州紀(jì)念馬克思展廳

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