中國澳門高校后勤內(nèi)控平臺

加強項目實施過程管理，保障項目質(zhì)量控制和經(jīng)濟效益。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結算全流程閉環(huán)管理，構建項目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績效管理，為項目審計和績效考核提供有力數(shù)據(jù)。項目驗收審核通過后，項目資產(chǎn)自動進入后勤管理平臺資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫；項目資金結算須在線打印項目結算清單，作為財務報賬的憑證之一，保證了線上資產(chǎn)數(shù)據(jù)和線下財務資金數(shù)據(jù)的一致性。通過平臺項目的流程化管理充分實現(xiàn)對項目的各個維度的管理。硬件設施智能化，實現(xiàn)軟硬件結合，數(shù)字化管理。中國澳門高校后勤內(nèi)控平臺

財政部發(fā)布的《關于加強行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理的通知》文件要求，針對固定資產(chǎn)驗收登記、核算入賬、領用移交、維修報關、清查盤點、出租外借、對外投資、回收處置、績效管理等重點環(huán)節(jié)進行查漏補缺，明確操作規(guī)程，確保流程清晰、管理規(guī)范、責任可查。文件指出，固定資產(chǎn)是行政事業(yè)單位的重要資產(chǎn)之一，其管理的好壞直接影響到單位的正常運轉和事業(yè)發(fā)展。為了加強固定資產(chǎn)管理，必須建立健全管理制度和操作規(guī)程，確保各項管理環(huán)節(jié)得到有效落實。浙江智慧校園后勤管理系統(tǒng)智慧后勤落地，助力教育質(zhì)量提升。

信息化后勤與服務管理平臺的價值體現(xiàn)在多個層面。首先，它能夠構建標準化的后勤業(yè)務分工協(xié)作關系，明確各部門、各崗位的職責范圍，確保分事行權、分崗設權、分級授權的順利實現(xiàn)，從而加強學校的內(nèi)控管理與風險防控能力。其次，通過該平臺，可以構建規(guī)范化的后勤業(yè)務流程，使得每一項工作都能夠按照既定的標準和流程進行，實現(xiàn)工作過程中以事推人，自動生成過程節(jié)點事實數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅為審計、績效考核和責任追溯提供了有力支持，還能夠幫助學校不斷優(yōu)化后勤管理流程，提升整體管理水平。

    【維修管理】掃資產(chǎn)碼一鍵智能報修，實現(xiàn)維修過程全透明，可對接物業(yè)。利用平臺移動端方便學校人員隨時隨地進行報修，支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報修。平臺內(nèi)置資產(chǎn)報修、維修響應、維修實施到驗收評價的全流程管理，動態(tài)生成資產(chǎn)報修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質(zhì)量、服務商質(zhì)量、資產(chǎn)使用人管理水平、學校維修人工作量等，為配件的領用提供依據(jù)。質(zhì)保期內(nèi)的保修監(jiān)管。對供應商維修服務的質(zhì)量進行監(jiān)管，為退還項目質(zhì)保金提供依據(jù)。質(zhì)保期外的維修管理。對服務商及時推送報修信息，可進行維修質(zhì)量的驗收評價。校內(nèi)后勤設施的報修。支持與物業(yè)管理公司或校外個體戶（如水電工）無縫對接。 落實安全責任，保障師生安全。

在現(xiàn)代教育環(huán)境下，為了提高學校教學工作質(zhì)量、促進學校的健康可持續(xù)發(fā)展，學校后勤管理被提出了新的要求。***，學校后勤管理要關注現(xiàn)代化學校建設的信息化建設這一重要主題，迎合信息化時代發(fā)展的需要，在后勤管理工作中加強信息化建設，提高后勤管理的信息化水平。第二，學校后勤管理應迎合“節(jié)約型校園”的建設要求，采取相適應的后勤管理措施，巧妙融入勤儉節(jié)約的理念，在構建和諧校園的基礎上，還可實現(xiàn)構建節(jié)約型校園的目的。校園資產(chǎn)運維便捷，管理成本降低。中國澳門數(shù)字化后勤軟件定制

數(shù)據(jù)分析挖掘，讓后勤部門決策有數(shù)據(jù)支撐。中國澳門高校后勤內(nèi)控平臺

物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控平臺建立的智慧校園管理系統(tǒng)將滿足當前條件下對安全監(jiān)管、設備管理、能耗監(jiān)測及環(huán)境監(jiān)測的需求。宏觀層面，需要滿足學校對教室（普通教室、**教室、實驗室）、會議室/場館（報告廳、體育館、圖書館等）、食堂、辦公室、通信機房、學生宿舍、公共區(qū)域（農(nóng)場、走廊、井蓋、路燈、停車場、信息發(fā)布屏等）的一體化運營管理。不同的校園場所需要不同的智能應用來精細對接各自的需求。針對教室、會議室/場館、辦公室、宿舍、機房等不同典型校園場景，我們根據(jù)校園實際需要進行相應的智能化設計與實施，滿足校方不同場景下的信息化管理需求。中國澳門高校后勤內(nèi)控平臺