徐州佛家國學(xué)文化

來源: 發(fā)布時間:2024-12-21

學(xué)了國學(xué),在學(xué)習(xí)上對我也大有幫助。正心,顧出國留學(xué)網(wǎng)名思義就是端正思想,心里憤憤不平、含有欲望、有所恐懼憂慮,都無法平靜下來。知道了這些,我就可以剔除這些雜念,學(xué)習(xí)效率就自然提高了。在時間并不長的一個寒假的學(xué)習(xí)里,《大學(xué)》這本書讓我讓我了解到了不少的國學(xué)知識,讓我在正常學(xué)習(xí)中還能忙里偷閑,了解一些古人的東西。各種各樣的國學(xué)名著像一座連接現(xiàn)代與古代的時空隧道,我穿越其中,看到了許多新鮮事。愿國學(xué)伴我行。


深入淺出,解讀國學(xué)。傾聽古人的智慧,品味民族的精神內(nèi)涵。徐州佛家國學(xué)文化

徐州佛家國學(xué)文化,國學(xué)

國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓,是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今,經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈,炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育,華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中,國學(xué)作為中華文明的主要載體,像一根堅(jiān)韌的紐帶,將中華文明之珠串連在一起,展現(xiàn)著中華民族的精神。思想文化已超越時空界限,融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中,成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶。作為中國人,我們應(yīng)該以此為傲,就應(yīng)該更好地繼承并發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)國學(xué)文化。中華傳統(tǒng)文化國學(xué)培訓(xùn)國學(xué)智慧,照亮人生路。

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國學(xué)對于個人品德修養(yǎng)的塑造有著不可估量的作用。以《弟子規(guī)》為例,“首孝悌,次謹(jǐn)信”,將孝順父母、敬愛兄長放在前面,凸顯了家庭倫理道德的基礎(chǔ)地位,同時強(qiáng)調(diào)做人要嚴(yán)謹(jǐn)、守信,為我們的日常行為規(guī)范了準(zhǔn)則?!洞髮W(xué)》中 “修身、齊家、治國、平天下” 的理念,更是將個人品德修養(yǎng)視為實(shí)現(xiàn)更高人生目標(biāo)的起點(diǎn),只有先修養(yǎng)好自身品德,才能治理好家庭,進(jìn)而為國家和社會做出貢獻(xiàn)。從歷史故事中也能汲取品德修養(yǎng)的養(yǎng)分,如 “曾子殺豬”,曾子為了堅(jiān)守對孩子的承諾,不惜殺掉家中的豬,以實(shí)際行動向孩子傳遞誠信的重要性,這一故事成為千古佳話,時刻提醒著我們誠信乃立人之本。國學(xué)通過經(jīng)典著作、歷史故事等多種形式,深入地浸潤著我們的心靈,讓我們在潛移默化中養(yǎng)成善良、正直、謙遜、寬容等美好品德,使我們在人生的道路上能夠以德立身,以品服人,成為品德高尚、有益于社會的人。

國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界?!兜赖陆?jīng)》全文五千余字,分為兩部分,上部分為“道經(jīng)”,下部分則為“德經(jīng)”?!兜赖陆?jīng)》是中國歷史上首部完整的哲學(xué)著作,該書充滿了哲理和智慧,它所涉及到的內(nèi)容包括自然之災(zāi)祥、國政之興衰、植物之枯榮、動物之壽天、家道之禍福以及內(nèi)圣外王之道、強(qiáng)兵攻戰(zhàn)之術(shù)、富國安民之法。老子更是被奉為中國哲學(xué)之父?!兜赖陆?jīng)》之上篇“道經(jīng)”開頭說:“道可道,非常道。名可名,非常名。無名,天地之始也,有名,萬物之母也。故恒無欲也,以觀其眇;恒有欲也,以觀其所繳。兩者同出,異名同謂。玄之又玄,眾眇之門?!痹谶@里,老子破天荒的提出“道”這個概念,他認(rèn)為“道”即是宇宙的本原和實(shí)質(zhì),也可為原理、原則、真理、規(guī)律?!暗馈狈钟行?、無形兩種端別。無形,乃天地渾濁初分之元?dú)?。有形,則為宇宙眾生萬物產(chǎn)生之命脈?!盁o,觀于妙。有,觀于端?!庇钪嫒f物都是遵循“道”的規(guī)律而發(fā)展的?!暗馈碑a(chǎn)生了天地萬物,但它是不可以用語言說明的,而是非常精深奧妙,這就需要無形到有形的一個過程。國學(xué)智慧指導(dǎo)生活指導(dǎo)人生。

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智慧是通過做不斷讀書學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反復(fù)磨練積累出來的。中華數(shù)千年歷史中,涌現(xiàn)出無數(shù)高智慧人才,無數(shù)高智慧人物的故事。一本《東周列國志》寫出了“忍辱負(fù)重、臥心嘗膽”的勾踐;沒有實(shí)踐只會“紙上談兵”的趙括;能斗智斗勇“完壁歸趙”的藺相如;”不戰(zhàn)而屈人之兵”的兵圣孫子等等。還有更多的古文典籍、成語故事,唐詩宋詞等,都彰顯了國學(xué)中的古人智慧。讀精典增知識長智慧,但要“字斟句酌細(xì)推敲、拈精撮要費(fèi)咀嚼”?!凹埳系脕斫K覺淺、絕知此事要躬行”。國學(xué)經(jīng)典,千年傳承;中華文化,源遠(yuǎn)流長。三明荀子國學(xué)賦能

國學(xué)哲學(xué)啟迪人生思維。徐州佛家國學(xué)文化

在孩子中推展《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》。中華傳統(tǒng)文化育德本中,《弟子規(guī)》和孝經(jīng)》是孩子養(yǎng)正的比較好讀本。孩子學(xué)《弟子規(guī)》時,要一門專入地去修習(xí)。從背誦、抄寫、講解、力行、分享這幾步去專心學(xué)習(xí),誠心念,常說善惡只是一念之差,養(yǎng)成善念,在做悖之事時,這些善念就會提醒你,使你時時警惕自己不去做壞事,長此以往,善行多了,惡行少了,心靈就干凈了?!顿Y治通鑒》里有一句話“行有不止,乃成君子?!遍L期去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,按《弟子規(guī)》的要求去力行,力行后分享自己的感受,傾聽別人的分享,找出自己的差距,努里向別人看齊。讓我們的心靈家園擁有更多健康、積極的精神。


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