在安全的水域開展一系列以水上活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合的戶外團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)重走長(zhǎng)征路課程目標(biāo)設(shè)計(jì)這個(gè)紅色體驗(yàn)課程的主要目的，是借助對(duì)延安紅色創(chuàng)業(yè)歷史的認(rèn)識(shí)、了解、分析、研究、總結(jié)和分享這一體驗(yàn)過程，從中獲一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)夢(mèng)想團(tuán)建特色這是一個(gè)充滿愛的團(tuán)隊(duì)；這是一個(gè)激情、活力的團(tuán)隊(duì)；這是一個(gè)有夢(mèng)想、有堅(jiān)持的團(tuán)隊(duì)；這是一個(gè)不斷向更高的目標(biāo)挑戰(zhàn)、前我們的電影時(shí)光微電影的制作周期短，時(shí)效性強(qiáng)，更貼近大眾生活，是時(shí)代賦予電影文化的新理念。以企業(yè)為主要服務(wù)對(duì)象，致力于把企業(yè)宣傳片拍成微士兵突擊課程背景聯(lián)想、華為、萬科、海爾、杉杉、雙星、宅急送等等中國相當(dāng)***的企業(yè)由復(fù)員軍人創(chuàng)建；柳傳志、任正非、王石、張瑞敏、鄭永地心歷險(xiǎn)記日常的探洞一般分為兩種：即水洞探險(xiǎn)和干洞探險(xiǎn)，探洞對(duì)技術(shù)要求比較高，在洞穴探險(xiǎn)中要頻繁使用單繩升降，攀巖，游泳，潛水，緊地心歷險(xiǎn)記課程背景：日常的探洞一般分為兩種：即水洞探險(xiǎn)和干洞探險(xiǎn)，探洞對(duì)技術(shù)要求比較高，在洞穴探險(xiǎn)中要頻繁使用單繩升降，攀巖，游泳《峽谷探秘》景區(qū)徒步定在徒步區(qū)域里主要靠徒步行走去完成起點(diǎn)到終點(diǎn)的穿越里程?；膷u求生課程介紹航班墜落孤島，幸存的人，身處陌生苦難的野外環(huán)境。這一類拓展是現(xiàn)實(shí)工作的一種模仿，或者說是現(xiàn)實(shí)激烈競(jìng)爭(zhēng)的一種模型。杭州戶外 拓展口號(hào)
設(shè)計(jì)具體內(nèi)容設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容，首先搭建課程框架，然后填充內(nèi)容，***對(duì)課程潤(rùn)色，***形成標(biāo)準(zhǔn)化課程。（1）搭建內(nèi)容框架把課程的主要關(guān)鍵內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅的列出來，形成培訓(xùn)課程的主框架，在此框架基礎(chǔ)上，把每個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容的組成部分，即小的關(guān)鍵點(diǎn)再列出來，形成培訓(xùn)課程的二級(jí)或三級(jí)目錄，這樣培訓(xùn)課程的骨架就形成了。整個(gè)培訓(xùn)的關(guān)鍵性內(nèi)容就會(huì)一目了然。如客戶開發(fā)課程，可以按業(yè)務(wù)流程搭建主框架如下：信息搜集——客戶聯(lián)絡(luò)——客戶拜訪——溝通談判——成交簽約等。在客戶拜訪的二級(jí)框架下，我們可以再列出其關(guān)鍵點(diǎn)：如何進(jìn)行預(yù)約——開場(chǎng)白介紹——介紹產(chǎn)品/服務(wù)——處理客戶反應(yīng)等內(nèi)容。（2）填充內(nèi)容設(shè)計(jì)好框架之后，就要往里面填充內(nèi)容了，這樣讓課程有血有肉。內(nèi)容一般是基礎(chǔ)性知識(shí)加上講師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，然后再加上案例、故事、游戲輔助內(nèi)容等。內(nèi)容不要求面面俱到，但要求重點(diǎn)突出。不僅要讓人員了解到問題是什么，更要提出怎樣解決的方法和措施?！笆谌艘贼~，更要授人以漁”。同時(shí)配以相應(yīng)的表格、圖形、流程、模型等工具，讓人員更方便的把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行固化。如開發(fā)銷售技巧課程，就要把銷售的流程、目標(biāo)顧客的特點(diǎn)、怎么打招呼、怎么介紹產(chǎn)品。無錫親子 拓展運(yùn)動(dòng)為不同領(lǐng)域的企業(yè)在發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、經(jīng)營(yíng)管理、企業(yè)文化和高等學(xué)校提供質(zhì)量服務(wù)和解決方案。
凝聚力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)**重要****的部分，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞從員工是否有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是否存在凝聚力，對(duì)于拓展公司來說是很常見的問題。而企業(yè)凝聚力分為兩種：有的企業(yè)是員工和老板和睦相處一條心；有的企業(yè)是老板上班罵員工，下班吃飯喝酒罵老板，形成是什么導(dǎo)致的呢？如何針對(duì)公司員工凝聚力安排戶外拓展活動(dòng)，作為目前重點(diǎn)之重，不難解決這一現(xiàn)象，一個(gè)公司的實(shí)力也體現(xiàn)對(duì)員工的付出多少取決于他們的凝聚力力度，下面就來一些干貨實(shí)質(zhì)性內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)定向是一直名列前茅的項(xiàng)目，也能被大多人所介紹，可以說是老少皆宜。然而這樣的組織活動(dòng)你或許沒參加過吧。挑戰(zhàn)任務(wù)1：路障活動(dòng)信息：路線信息路線信息：PARK的中文意思為：-----填寫空白，組成一個(gè)地點(diǎn)名稱，小組分析找到地點(diǎn)并完成以下任務(wù)：注意事項(xiàng)：1、注意提醒參賽人員乘坐公共交通時(shí)的禮儀，不宜大聲喧嘩；注意乘車安全。挑戰(zhàn)任務(wù)2：簽名每組發(fā)放一支筆，一張A4紙。尋找20位陌生人簽名。完成后獲得下一信息。注意事項(xiàng)：此環(huán)節(jié)一定注意禮貌用語，切不可與路人發(fā)生不愉快的事情。挑戰(zhàn)任務(wù)3：采購自現(xiàn)在開始的30分鐘內(nèi)，每小組從活動(dòng)資金中取出50元現(xiàn)金采購商品（采購物品不低于50元）。
戶外拓展訓(xùn)練的五大特色
特色一:學(xué)員是主角
這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)說是與通常的培訓(xùn)比較大的不同，培訓(xùn)的整個(gè)過程中，學(xué)員一直是活動(dòng)的重心，學(xué)員通過自己身體力行的活動(dòng)來感受，并從中悟出道理。培訓(xùn)師的講解都是基于所有學(xué)員回顧的基礎(chǔ)上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學(xué)習(xí)方式充分保證了學(xué)員的投入程度。
特色二:簡(jiǎn)單游戲蘊(yùn)涵深刻道理
”背摔”、”斷橋”、“天梯”、”電網(wǎng)”...“拓展訓(xùn)練"所采用的活動(dòng)看上去都非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這些項(xiàng)目中絕大多數(shù)都是經(jīng)過幾十年心理學(xué)、管理學(xué)、團(tuán)隊(duì)科學(xué)等方面論證，能夠?qū)€(gè)人心里素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)質(zhì)量得到提升的項(xiàng)目，其科學(xué)性不言自明。
特色三:參訓(xùn)者情感距離被迅速拉近
參加拓展訓(xùn)練的隊(duì)員通常被分成若千個(gè)小組，每個(gè)小組通過培訓(xùn)師的調(diào)動(dòng)充分融合，活動(dòng)本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項(xiàng)目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營(yíng)、在學(xué)校形成的感情，其感情距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于通常情況下社會(huì)性的朋友關(guān)系。
提升團(tuán)隊(duì)歸屬感。“團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)”型戶外拓展通常首先是組建若干團(tuán)隊(duì)。
戶外拓展訓(xùn)練的五大特色
特色一:培訓(xùn)師能文能武
拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師一直被公認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)的陽光職業(yè)，酷且博學(xué)。不但能在各種戶外培訓(xùn)器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。
特色二:培訓(xùn)效果與眾不同
同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同，拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的，而對(duì)于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績(jī)效，這就給予了拓展訓(xùn)練一一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看,拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。
4、克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；杭州戶外 拓展口號(hào)
對(duì)于剛成熟的服務(wù)型來說，該如何選擇運(yùn)營(yíng)路徑？什么樣的品牌才適合資本者經(jīng)營(yíng)？如何順應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)、緊跟國際發(fā)教育發(fā)展步伐，研發(fā)定制化教材、創(chuàng)設(shè)新穎課程體系、打造精英師資團(tuán)隊(duì)、構(gòu)建高質(zhì)課堂等等一系列問題都顯得極為重要。隨著教育培訓(xùn)理念在國內(nèi)迅速的普及，再加上我國政策的大力助推以及被納入中高考考試科目，相關(guān)行業(yè)的發(fā)展仿佛像是站在“風(fēng)口上的豬”，迅速發(fā)展起來。許多家長(zhǎng)紛紛讓孩子投身到學(xué)習(xí)、體驗(yàn)教育培訓(xùn)的大軍當(dāng)中。一般大家在選擇行業(yè)的時(shí)候都會(huì)首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場(chǎng)上發(fā)展最為火熱的要數(shù)銷售了。越來越多的這類平臺(tái)出現(xiàn)，也有越來越多的學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)注。各類蘇州拓展，拓展培訓(xùn)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)科技產(chǎn)品將覆蓋教學(xué)評(píng)估、教務(wù)管理、家校共育等各個(gè)環(huán)節(jié)，從學(xué)習(xí)畫像到成長(zhǎng)過程，一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，幫助家長(zhǎng)提升可查價(jià)值，家校共育再無障礙。同時(shí)教務(wù)教學(xué)各環(huán)節(jié)效率、家?；?dòng)共育體驗(yàn)都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務(wù)場(chǎng)景。杭州戶外 拓展口號(hào)
蘇州天涯企業(yè)管理顧問有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于蘇州拓展，拓展培訓(xùn)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，是教育培訓(xùn)的主力軍。蘇州天涯企業(yè)管理不斷開拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺(tái)，以應(yīng)用為重點(diǎn)，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價(jià)值，提供更優(yōu)服務(wù)。蘇州天涯企業(yè)管理始終關(guān)注自身，在風(fēng)云變化的時(shí)代，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使蘇州天涯企業(yè)管理在行業(yè)的從容而自信。