脈象模型簡(jiǎn)介：1.脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動(dòng)脈血管；2.用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來(lái)模擬人體心臟的舒張與收縮；3.用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來(lái)模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；4.用不同粘度的硅油來(lái)模擬代替人體血液；5...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):時(shí)間方便性：以往的醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)從理論中學(xué)習(xí)到多種疾病的診斷與方法，但是在臨床實(shí)踐過(guò)程中，并非會(huì)遇到書本中學(xué)習(xí)到的各種病例，因此，醫(yī)學(xué)生需要在之后的實(shí)踐過(guò)程中去等待某一個(gè)病例的出現(xiàn)。俗話說(shuō)：“守株待兔”。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難之又難。醫(yī)學(xué)模...

四診儀”主要是養(yǎng)生健康指導(dǎo)，讓健康或不健康的社區(qū)居民都可通過(guò)“四診儀”的診斷，對(duì)自身養(yǎng)生保健有所認(rèn)識(shí)，面對(duì)市面上“大海撈針”的養(yǎng)生法，居民可參考診斷結(jié)果更有針對(duì)性地選擇養(yǎng)生方案?！脑\儀’并不能替代中醫(yī)，它對(duì)單一病種分得很準(zhǔn)，但中醫(yī)中的九種體質(zhì)夾雜部分尚需中醫(yī)...

中醫(yī)設(shè)備模型在建立中醫(yī)工程領(lǐng)域本體的基礎(chǔ)上，基于人工智能技術(shù)，建立多模態(tài)信息自動(dòng)標(biāo)注平臺(tái)，把來(lái)自裝備的客觀信息做符合中醫(yī)理論的解讀和標(biāo)注；并通過(guò)以中醫(yī)工程領(lǐng)域本體為中間的多源信息融合算法，綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息，建立可以實(shí)現(xiàn)主客觀信息高效合參的中醫(yī)...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):病歷多樣性：通常很多病例發(fā)病率較低，低年資醫(yī)生更是很難看到不常見或罕見到的病例，尤其是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)生，一生中能夠見到的病歷是極其有限的，這很大防礙了當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平和其個(gè)人的醫(yī)療技能提高和發(fā)展，當(dāng)其的職業(yè)生涯中遇到疑難病例的緊急處理會(huì)讓其...

隨著時(shí)代的發(fā)展，中醫(yī)以其副作用較少、療效明顯的特點(diǎn)獲得了越來(lái)越多人的青睞，在保健意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)的這時(shí)候，采用中醫(yī)治于已經(jīng)成為一種勢(shì)不可擋的潮流。針灸作為中醫(yī)治于的重要組成部分為更多人所接受，廣大中醫(yī)工作者也更加充分地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)針灸的重要性，而傳統(tǒng)的針灸練習(xí)方法只...

中醫(yī)設(shè)備模型是傳統(tǒng)中醫(yī)理論精華與現(xiàn)代先進(jìn)科技的完美結(jié)合,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法為舌診建立客觀指標(biāo)，使其更準(zhǔn)確、更客觀地反映人體機(jī)能狀態(tài)，把舌診研究建立在可靠的科學(xué)數(shù)據(jù)與圖形的基礎(chǔ)上，從而提高中醫(yī)理論學(xué)術(shù)水平和臨床診斷能力。實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)舌診的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化，在國(guó)內(nèi)處于前...

中醫(yī)設(shè)備模型患者信息錄入與采集功能用于采集患者基本信息，對(duì)當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)中患者信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的查詢和瀏覽，并對(duì)患者照片進(jìn)行采集和管理?；颊咝畔⒉樵冎饕δ苁菍?duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中患者信息進(jìn)行排序，分類，以及對(duì)患者的各種信息進(jìn)行模糊查找。面部圖像分析是中醫(yī)面診分析系統(tǒng)的中間功能模...

開放式針灸學(xué)多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，包括經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、臨床治于學(xué)、知識(shí)擴(kuò)展等。內(nèi)容豐富，素材量大，容量超過(guò)20G，以視頻、動(dòng)畫、圖片為主。經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)部分內(nèi)容涉及全身上百鐘穴位，詳細(xì)介紹了臨床常用穴位的定位、解剖、主治、應(yīng)用等。刺法灸法學(xué)則詳細(xì)論述了定義、...

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):在教學(xué)目標(biāo)上過(guò)于重視知識(shí)技能的培養(yǎng)，忽略了思維的訓(xùn)練，這從一定程度上阻礙了學(xué)生的潛能發(fā)揮，導(dǎo)致了護(hù)生畢業(yè)后行為的機(jī)械性教學(xué)環(huán)境不夠開放沒有給學(xué)生提供一個(gè)自由開放的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生不受拘束地提出自己的問題發(fā)表自己的觀點(diǎn)；而目前護(hù)理教學(xué)往往重視知...

中醫(yī)設(shè)備模型的開發(fā)與使用已不是目前需要解決的主要矛盾，重要的是尚未制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法得出客觀化和量化的結(jié)果。在缺乏統(tǒng)一脈象標(biāo)準(zhǔn)的情況下，儀器的使用受到了極大的阻礙,也影響了中醫(yī)診斷客觀化的推廣和應(yīng)用。有鑒于此，亟待建立一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，以保證其使用時(shí)的安全性和有效...

中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪:醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué)，利用模擬病人、模擬操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)病人等手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練。模擬教學(xué)具有一定程度的真實(shí)性，可以多樣化隨機(jī)出現(xiàn)，操作安全，糾錯(cuò)性強(qiáng)，有利于對(duì)學(xué)生的實(shí)踐和考核。學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練后再走入臨床...

脈象模型的功能及用途：本模型作為中醫(yī)脈象財(cái)現(xiàn)的信號(hào)源，可用于脈診的教學(xué)過(guò)程，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會(huì)，是理想的教學(xué)工具，使學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診"指感的訓(xùn)練，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù)。亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗(yàn)研究。脈象模型的功能...

中醫(yī)設(shè)備模型脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動(dòng)脈血管；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來(lái)模擬人體心臟的舒張與收縮；用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來(lái)模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來(lái)模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動(dòng)脈...

中醫(yī)設(shè)備模型的開發(fā)與使用已不是目前需要解決的主要矛盾，重要的是尚未制定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法得出客觀化和量化的結(jié)果。在缺乏統(tǒng)一脈象標(biāo)準(zhǔn)的情況下，儀器的使用受到了極大的阻礙,也影響了中醫(yī)診斷客觀化的推廣和應(yīng)用。有鑒于此，亟待建立一個(gè)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，以保證其使用時(shí)的安全性和有效...

中醫(yī)設(shè)備模型在建立中醫(yī)工程領(lǐng)域本體的基礎(chǔ)上，基于人工智能技術(shù)，建立多模態(tài)信息自動(dòng)標(biāo)注平臺(tái)，把來(lái)自裝備的客觀信息做符合中醫(yī)理論的解讀和標(biāo)注；并通過(guò)以中醫(yī)工程領(lǐng)域本體為中間的多源信息融合算法，綜合利用主觀四診信息和多種裝備信息，建立可以實(shí)現(xiàn)主客觀信息高效合參的中醫(yī)...

中醫(yī)設(shè)備模型腿部訓(xùn)練模型模擬成年人腿部及腳部，腿部模型外皮采用借鑒真性材質(zhì)制作，有皮膚紋理，觸之柔軟，手感真實(shí)，解剖結(jié)構(gòu)包括：尺骨，橈骨，尺骨鷹嘴等等，可以進(jìn)行腿部（42－58個(gè)）上肢常用穴及下肢五腧穴等穴位的定位及針刺的示教、練習(xí)及考核，可以進(jìn)行多種針刺教學(xué)...

中醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過(guò)程的健康監(jiān)測(cè)，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù)、控制疾病，重預(yù)防，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性、個(gè)體差異性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和康復(fù)。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人，其健康狀況...

醫(yī)學(xué)人體模型是根據(jù)真正人體體形而仿制的模型，通常采用PVC或硅膠材料制作，由于傳統(tǒng)的教學(xué)方法缺乏立體形象，學(xué)生沒有身臨其境感，教師感到難教，學(xué)生反映難學(xué)，盡管教師講的口干舌燥，學(xué)生仍然望難興嘆，醫(yī)學(xué)人體模型的出現(xiàn)從而為醫(yī)學(xué)生提供了一個(gè)“看得見”、“摸得著”的“...

一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模擬能夠真實(shí)訓(xùn)練臨床操作，比如心肺復(fù)蘇模型模擬，瞳孔及頸動(dòng)脈的變化；氣道開放；人工呼吸；心外按壓；全程中文語(yǔ)音指示。模型可選擇訓(xùn)練和考核方式，在操作時(shí)能夠?qū)φ_和錯(cuò)誤的操作語(yǔ)言提示，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)打印成績(jī)。訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)儀器配置也有數(shù)十件，血壓訓(xùn)練器；血壓計(jì)...

醫(yī)療防護(hù)裝備的分類：1）一般防護(hù)：一般防護(hù)適用于在醫(yī)院傳染病區(qū)、發(fā)熱門（急）診以外從事診療工作的醫(yī)護(hù)人員，還包括災(zāi)害救援現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)療救援人員。工作時(shí)應(yīng)穿工作服、戴工作帽和醫(yī)用口罩。2）一級(jí)防護(hù)：一級(jí)防護(hù)適用于初篩門診、發(fā)熱門（急）診的醫(yī)療救援人員。工作時(shí)應(yīng)穿工作...

醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點(diǎn)：病員安全性：以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)理論知識(shí)后，會(huì)直接進(jìn)入臨床進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)。這一階段以臨床病人為目標(biāo)，在帶教教師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練。往往在這一過(guò)程中，會(huì)因?yàn)閷?shí)習(xí)生的誤操作，例如：叩診的力度太大、觸診的手法不準(zhǔn)確等等因素，給醫(yī)患關(guān)系造成傷害...

醫(yī)療設(shè)備的維護(hù)與保養(yǎng)需要做哪些工作：一點(diǎn)：細(xì)致的日常維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)保障儀器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)至關(guān)重要：日常維護(hù)看似簡(jiǎn)單，但很多時(shí)候并不被人重視，也是較容易讓人忽略的；但很多時(shí)候大的問題往往是由小的問題積累下來(lái)的。要做到與臨床使用人員積極配合，保持儀器表面清潔；使用前...

自從有了人類，便有了護(hù)理活動(dòng)的萌芽。發(fā)展到當(dāng)今現(xiàn)代，護(hù)理模型的橫空出世也體現(xiàn)出人類在護(hù)理事業(yè)上一個(gè)新的里程碑。有人認(rèn)為護(hù)理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合，包括照顧病人的一切，增進(jìn)其智力、精神、身體的健康；也有人認(rèn)為，護(hù)理是對(duì)病人加以保護(hù)和教導(dǎo)，以滿足病人不能自我照料的...

透明成人牙模型，本產(chǎn)品醫(yī)學(xué)院?？谇唤虒W(xué)實(shí)習(xí)用品，可放入標(biāo)準(zhǔn)頭顱模型內(nèi)，牙體可拆換，適合于實(shí)習(xí)生牙體制備用。多功能注射模塊 該模塊采用先進(jìn)的高科技材料合成，分為皮膚、皮下組織及肌肉層可穿戴式設(shè)計(jì)，增加操作的真實(shí)感 三種操作：皮內(nèi)注射、皮下注射、肌肉注射 皮膚薄而...

高級(jí)多功能成人綜合急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點(diǎn)：1.雙側(cè)瞳孔正常與散大對(duì)比，頸動(dòng)脈搏動(dòng)。2.氣道管理：標(biāo)準(zhǔn)口、鼻氣道插管，支持仰頭、抬下頜、牙齒受壓報(bào)警，操作正確錯(cuò)誤有液晶屏直觀顯示。3.CPR心肺復(fù)蘇：根據(jù)2010國(guó)際心肺復(fù)蘇指南標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，可進(jìn)行人工呼吸和胸外...

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人由人體模型和心肺復(fù)蘇控制器組成。人體模型結(jié)構(gòu)是：可換式頭發(fā)，可換式臉皮，可換式頸皮，左手，右手，腹部結(jié)構(gòu)，胸腹接觸系統(tǒng)，胸壓板，肺袋，下肢，腹部傳感器，肺袋墊皮，壓力彈簧，肺袋進(jìn)氣出氣裝置，胸皮等。心搏呼吸突然停止表現(xiàn)：意識(shí)突然喪...

心肺復(fù)蘇模擬人口對(duì)口人工呼吸救護(hù)人吹氣力量的大小，依病人的具體情況而定。一般以吹進(jìn)氣后，病人的胸廓稍微隆起為合適?？趯?duì)口之間，如果有紗布。則放一塊疊二層厚的紗布，或一塊一層的薄手帕，但注意，不要因此影響空氣出入。此法應(yīng)用較普遍，但在人工呼吸中是一種較古老的方法...

醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)提高醫(yī)生的臨床水平。病人去看病的時(shí)候都有一個(gè)共性，專找那些年紀(jì)大的醫(yī)生看，認(rèn)為年輕醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)不足水平不行。這導(dǎo)致年輕醫(yī)生缺乏足夠的鍛煉機(jī)會(huì)，業(yè)務(wù)水平也很難得到提高。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型很好的解決這個(gè)問題，并且的可重復(fù)操作特性，給培訓(xùn)者提...

脊椎模型，是人體解剖學(xué)教學(xué)中的直觀教學(xué)模型，采用PVC材料制成，模型顯示了每根脊椎的所有主要特征，包括脊椎、神經(jīng)根、脊椎動(dòng)脈、分椎間盤、脊柱橫突和脊椎切面，是脊椎指壓醫(yī)治、整形外科和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)的理想的教學(xué)模型，也是公司衛(wèi)生保健方面的理想的模型。人類脊柱由24...