醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過(guò)程的健康監(jiān)測(cè)，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù)、控制疾病，重預(yù)防，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性、個(gè)體差異性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和醫(yī)治康復(fù)。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人，其健康狀...

應(yīng)用范圍：1、能提供十二經(jīng)脈機(jī)能狀態(tài)信息數(shù)據(jù)和反應(yīng)人體體能、代謝、精神、神經(jīng)、骨骼、免疫功能狀態(tài)的整合指數(shù)，醫(yī)師結(jié)合臨床對(duì)人體健康狀況做出較全評(píng)估，對(duì)存在的傾向性或潛在性問(wèn)題做出初步判斷，對(duì)主要疾病予以提示，特別對(duì)心腦血管病、糖尿病、骨質(zhì)疏松、瘤等重點(diǎn)防治疾病...

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門(mén)和清潔：1、由于外來(lái)存儲(chǔ)設(shè)備存在一定的帶毒危險(xiǎn)，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來(lái)存儲(chǔ)設(shè)備在本實(shí)訓(xùn)室的計(jì)算機(jī)上使用。2、電子類(lèi)醫(yī)學(xué)模型嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)關(guān)機(jī)順序：應(yīng)先開(kāi)服務(wù)器電源再打開(kāi)軟件界面，關(guān)機(jī)時(shí)先關(guān)閉計(jì)算機(jī)軟件，再關(guān)閉服務(wù)器電源。3、心肺復(fù)蘇模...

醫(yī)學(xué)模擬人醫(yī)學(xué)模型的作用和好處：及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的不足。在模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠及時(shí)的了解自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)有效減少了真正操作不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果，能夠提高學(xué)生對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過(guò)反復(fù)操作，真正實(shí)驗(yàn)...

中醫(yī)教學(xué)用模擬人系統(tǒng)的制作方法：數(shù)字化模擬人對(duì)于增進(jìn)對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展有重要的科學(xué)意義，它將人體結(jié)構(gòu)和功能信息數(shù)字化與可視化，建立起能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)處理的數(shù)學(xué)模型，使得借助于計(jì)算機(jī)的定量分析計(jì)算和精確模擬成為可能。數(shù)字化虛擬人體模型具有普遍的應(yīng)用前景...

模型使用注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間將模型與報(bào)紙、打印過(guò)的紙、塑料等接觸，以免在模型上產(chǎn)生擦拭不掉的印記。2.請(qǐng)勿在模型上作標(biāo)記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫(huà)），這樣會(huì)弄臟模型，很難清洗。3.模擬血液是專(zhuān)門(mén)為模型而設(shè)計(jì)的，對(duì)血管的腐蝕性比較小，建議使用模擬血液，或者...

醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過(guò)程的健康監(jiān)測(cè)，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù)、控制疾病，重預(yù)防，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性、個(gè)體差異性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和醫(yī)治康復(fù)。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人，其健康狀...

護(hù)理技能模型訓(xùn)練中的作用：為了改進(jìn)實(shí)習(xí)護(hù)生臨床技能培訓(xùn)，應(yīng)用各種護(hù)理技能訓(xùn)練模型，培養(yǎng)學(xué)生的能力按照一定層次來(lái)進(jìn)行，如臨床技能訓(xùn)練要經(jīng)過(guò)模仿、操作，而臨床技能訓(xùn)練操作過(guò)程中，都離不開(kāi)操作對(duì)象。對(duì)于臨床護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)護(hù)生臨床工作能力的培養(yǎng)，要求實(shí)習(xí)護(hù)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中...

醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點(diǎn)：提高醫(yī)護(hù)人員效率。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實(shí)反應(yīng)操作對(duì)象的真實(shí)形態(tài)，通過(guò)與計(jì)算機(jī)結(jié)合，又能模擬各種場(chǎng)合。醫(yī)護(hù)人員不斷地通過(guò)醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行反復(fù)操作，將生硬的技術(shù)變?yōu)槭炀毜募寄?。如電腦心肺復(fù)蘇模擬人能完全模擬現(xiàn)場(chǎng)急救。醫(yī)學(xué)教學(xué)模...

患者信息查詢(xún)主要功能是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中患者信息進(jìn)行排序，分類(lèi)，以及對(duì)患者的各種信息進(jìn)行模糊查找。3、面部圖像分析是中醫(yī)面診分析系統(tǒng)的盒心功能模塊，其功能是對(duì)患者面部照片進(jìn)行定量分析，并給出結(jié)果數(shù)據(jù)同時(shí)生成報(bào)表。4、診斷報(bào)告功能可以分別顯示當(dāng)前的患者和通過(guò)查詢(xún)后的患者...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型：急救中，會(huì)遇到骨折性創(chuàng)傷，急救與護(hù)理必須掌握每一種骨折性創(chuàng)傷的性質(zhì)與特征。全功能創(chuàng)傷護(hù)理人了全套創(chuàng)傷評(píng)估模塊功能。創(chuàng)傷評(píng)估模塊可將各部位安裝在模擬人身上，醫(yī)學(xué)教學(xué)模型全功能創(chuàng)傷護(hù)理人骨折創(chuàng)傷判斷，模擬身體各種創(chuàng)傷、包括燒傷Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ度、撕裂、挫傷...

醫(yī)學(xué)模擬人的應(yīng)用：教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬人的主要功能：提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝，便可操作，進(jìn)行培訓(xùn)。教學(xué)模型...

一般急救模型模擬人：1、液晶屏幕顯示人工呼吸與胸外按壓、脈搏心電動(dòng)態(tài)的模擬顯示。2、模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道開(kāi)放顯示和語(yǔ)言提示。3、人工手位胸外按壓指示燈顯示、液晶計(jì)數(shù)顯示、語(yǔ)言提示：①按壓位置正確、錯(cuò)誤的指示燈顯示；液晶計(jì)數(shù)顯示；錯(cuò)誤的語(yǔ)言提示。②按壓強(qiáng)度正確、錯(cuò)誤的顯...

智能經(jīng)絡(luò)檢測(cè)儀的主要功能是什么？1、十二正經(jīng)傳感情況分析功能；2、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)及臟腑辨證結(jié)果提示功能；3、體質(zhì)辨識(shí)功能；4、健康監(jiān)測(cè)與健康干預(yù)指導(dǎo)功能；5、具備國(guó)家計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書(shū)；（提供證明資料，復(fù)印件加蓋公章）；6、配備萬(wàn)年歷(中醫(yī)經(jīng)絡(luò)時(shí)辰表)，直觀(guān)顯...

四診儀上海寶松堂生物科技有限公司在特定的光源環(huán)境下，采用單反相機(jī)獲得患者舌像信息，運(yùn)用國(guó)際照明委員會(huì)（CIE）色差公式和支持向量機(jī)（SVM）、動(dòng)態(tài)形狀模型（ASM）等多項(xiàng)成熟先進(jìn)技術(shù)，對(duì)舌體圖像的顏色、紋理、輪廓進(jìn)行特征提取，將這些特征值與特征數(shù)據(jù)庫(kù)中的閾值進(jìn)...

醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點(diǎn)：提高醫(yī)護(hù)人員效率。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實(shí)反應(yīng)操作對(duì)象的真實(shí)形態(tài)，通過(guò)與計(jì)算機(jī)結(jié)合，又能模擬各種場(chǎng)合。醫(yī)護(hù)人員不斷地通過(guò)醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行反復(fù)操作，將生硬的技術(shù)變?yōu)槭炀毜募寄?。如電腦心肺復(fù)蘇模擬人能完全模擬現(xiàn)場(chǎng)急救。醫(yī)學(xué)教學(xué)模...

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn)，找出危險(xiǎn)源，辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害，進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座，給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案，包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng)，意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見(jiàn)...

醫(yī)用模擬人，醫(yī)學(xué)教育普及醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。我國(guó)的醫(yī)學(xué)模型越來(lái)越多的進(jìn)入人們的視線(xiàn)，各種醫(yī)學(xué)模型的種類(lèi)也越來(lái)越受到大家的關(guān)注。教學(xué)上主要是如何...

隨著科技的發(fā)展，醫(yī)用材料技術(shù)的應(yīng)用逐漸被科技攻克，采用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型進(jìn)行醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)是近年來(lái)運(yùn)用現(xiàn)代化模擬技術(shù)與醫(yī)學(xué)教學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，其中對(duì)醫(yī)學(xué)教學(xué)的全部階段（醫(yī)科院校醫(yī)學(xué)教學(xué)、醫(yī)科學(xué)生畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教學(xué)及醫(yī)生終身繼續(xù)教學(xué)）、醫(yī)學(xué)治理的整個(gè)診治過(guò)程都產(chǎn)生了深刻的影響...

醫(yī)學(xué)模型的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法綜合了協(xié)作學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、綜合學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),替代了一種新的教育理念,是提高教學(xué)質(zhì)量與護(hù)生素質(zhì)于一體的有效途徑,是實(shí)行知識(shí)、能力、素質(zhì)并重培養(yǎng)模式的有效方法。護(hù)生在使用模擬系統(tǒng)時(shí)不怕出錯(cuò),因?yàn)椴粫?huì)造成不良后果,當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤會(huì)被及時(shí)糾正...

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的發(fā)展趨勢(shì)：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型是指用來(lái)替代真實(shí)人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究、訓(xùn)練和模擬的仿真人。一般用塑料、硅膠、PVC等環(huán)保材料制造而成，近些年來(lái)不斷地將國(guó)外先進(jìn)技術(shù)引入中國(guó)，中國(guó)再結(jié)合國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)需求開(kāi)始設(shè)計(jì)和生產(chǎn)制造。這些生產(chǎn)出來(lái)的醫(yī)學(xué)模型一般能達(dá)到材質(zhì)柔軟、手...

醫(yī)學(xué)模型的重要性：醫(yī)學(xué)從注重疾病診治到對(duì)生命全過(guò)程的健康監(jiān)測(cè)，強(qiáng)調(diào)健康維護(hù)、控制疾病，重預(yù)防，治未病，是醫(yī)學(xué)史上的一個(gè)突破。當(dāng)前的醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)是從重視疾病的一般規(guī)律到綜合把握異質(zhì)性、個(gè)體差異性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)體化診斷和康復(fù)。醫(yī)學(xué)模型作為個(gè)體存在的人，其健康狀況受...

多功能護(hù)理人模型：1、新型多功能護(hù)理模擬人裝配方法。2、全身所有注射、穿刺部位的針均用軟塑制，小針塊后裝一塑料瓶，該瓶可容20CC液體作為抽液之用。3、靜脈注射，在臂部注射處針塊內(nèi)有一皮管（代靜脈管），注射時(shí)必須注入皮管內(nèi)腔，如大量輸液，則要將上臂部外露的皮管...

人體醫(yī)學(xué)模型：模型按標(biāo)準(zhǔn)孕婦的身體尺寸大小設(shè)計(jì)制造，由進(jìn)口熱塑彈性體塑膠材料制成，外觀(guān)和觸感與人的身體相似，具有真實(shí)感并給實(shí)習(xí)生以臨床真實(shí)環(huán)境感受。胎兒心音的聽(tīng)診由電腦線(xiàn)路芯片控制。人體醫(yī)學(xué)模型是各類(lèi)醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生學(xué)校、護(hù)校、醫(yī)院等婦產(chǎn)科醫(yī)護(hù)人員臨床實(shí)習(xí)培訓(xùn)的理...

中醫(yī)教學(xué)用模擬人系統(tǒng)的制作方法：數(shù)字化模擬人對(duì)于增進(jìn)對(duì)人類(lèi)自身的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展有重要的科學(xué)意義，它將人體結(jié)構(gòu)和功能信息數(shù)字化與可視化，建立起能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)處理的數(shù)學(xué)模型，使得借助于計(jì)算機(jī)的定量分析計(jì)算和精確模擬成為可能。數(shù)字化虛擬人體模型具有普遍的應(yīng)用前景...

中醫(yī)脈象儀在如今的中醫(yī)診判中已經(jīng)被較廣使用為輔助診判工具，應(yīng)用于中醫(yī)行業(yè)的脈象儀能夠應(yīng)對(duì)大部分依據(jù)脈象來(lái)進(jìn)行分析的疾病類(lèi)型，比較好的中醫(yī)脈象儀一方面在自身的診判能力和脈搏數(shù)據(jù)分析方面進(jìn)行加強(qiáng)，另一方面，在脈象機(jī)器操作方面盡可能簡(jiǎn)化。那么中醫(yī)脈象儀適合哪些人群機(jī)...

急救模擬人：主要功能是提供心肺復(fù)蘇（CPR）的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國(guó)心臟協(xié)會(huì)2010指南，其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成，為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的新一代產(chǎn)品。方便管理層對(duì)學(xué)院信息的管理，...

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門(mén)：1.消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無(wú)腐蝕性的消毒用品，鑒于是模擬操作，好使用生理鹽水作為模擬消毒用品。以免不同酸堿強(qiáng)度的消毒用品對(duì)模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著。2.由于外來(lái)存儲(chǔ)設(shè)備存在一定的帶毒危險(xiǎn)，所以所有帶電腦的產(chǎn)品應(yīng)盡量避免外來(lái)存儲(chǔ)...

心肺復(fù)蘇模擬人：心肺復(fù)蘇模擬人由人體模型和心肺復(fù)蘇控制器組成。人體模型結(jié)構(gòu)是：可換式頭發(fā)，可換式臉皮，可換式頸皮，左手，右手，腹部結(jié)構(gòu)，胸腹接觸系統(tǒng)，胸壓板，肺袋，下肢，腹部傳感器，肺袋墊皮，壓力彈簧，肺袋進(jìn)氣出氣裝置，胸皮等。心搏呼吸突然停止表現(xiàn)：意識(shí)突然喪...

人體解剖模型人體解剖學(xué)分析主要學(xué)習(xí)大體解剖學(xué)中的系統(tǒng)解剖學(xué)部分。醫(yī)學(xué)中以上的名詞來(lái)源于解剖學(xué)，它與生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病原微生物學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)及大多數(shù)臨床醫(yī)學(xué)關(guān)系密切，它是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)中心課程。解剖學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐部分的學(xué)...