自從有了人類,便有了護(hù)理活動(dòng)的萌芽。發(fā)展到當(dāng)今現(xiàn)代,護(hù)理模型的橫空出世也體現(xiàn)出人類在護(hù)理事業(yè)上一個(gè)新的里程碑。有人認(rèn)為護(hù)理是一種藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合,包括照顧病人的一切,增進(jìn)其智力、精神、身體的健康;也有人認(rèn)為,護(hù)理是對(duì)病人加以保護(hù)和教導(dǎo),以滿足病人不能自我照料的基本需要。使病人舒適是其重要的一點(diǎn);還有人認(rèn)為護(hù)理是幫助健康人或病人進(jìn)行保持健康和恢復(fù)健康(或在臨死前得到安寧)的活動(dòng),直到病人或健康人能獨(dú)自照顧自己。高級(jí)組合式護(hù)理人是根據(jù)臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作與實(shí)習(xí)護(hù)理技術(shù)大綱的要求,取代以前不能真實(shí)操作訓(xùn)練的護(hù)理人,本模型是由塑膠材料,經(jīng)模具澆模工藝制成,注射、穿刺、生殖器等由進(jìn)口硅橡膠制成。具有形象逼真、操作真實(shí)、拆裝方便、結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)久耐用等。醫(yī)學(xué)模型在教學(xué)中的應(yīng)用,在教學(xué)中將理論性、抽象性的知識(shí),結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進(jìn)行授課。長(zhǎng)沙人體骨骼解剖模型售價(jià)
醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實(shí)人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)研究、訓(xùn)練和模擬的仿真人。在醫(yī)學(xué)界,甚至在急救護(hù)理行業(yè)內(nèi),廣大醫(yī)護(hù)教師在傳授知識(shí),以及學(xué)生、培訓(xùn)者在學(xué)習(xí)階段提供了學(xué)習(xí)模擬的設(shè)備,可以使學(xué)生利用醫(yī)學(xué)模型來訓(xùn)練自己的醫(yī)學(xué)技能,讓他們?cè)谂R床及上崗前得到熟練的專業(yè)技能。醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練模型可以反復(fù)多次的模擬使用,模型在追求技術(shù)先進(jìn),模擬真實(shí)的情況下,還必須提高使用率,以使模型被大化的利用起來。醫(yī)學(xué)模型設(shè)計(jì)的外觀和觸感與真人相仿,可以給學(xué)生帶來真實(shí)的臨床感受。在教學(xué)中,利用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型應(yīng)安排在光線充足,學(xué)生視野開闊,易于學(xué)生觀察、練習(xí)的實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行。課前教師應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備好相應(yīng)數(shù)量的醫(yī)學(xué)教學(xué)模型南京人體軀干模型哪家好模型按標(biāo)準(zhǔn)孕婦的身體尺寸大小設(shè)計(jì)制造,由進(jìn)口熱塑彈性體塑膠材料制成。
心肺復(fù)蘇,國(guó)際代稱CPR,既是專業(yè)的急救醫(yī)學(xué),也是現(xiàn)代救護(hù)的重點(diǎn)內(nèi)容,是很重要的急救知識(shí)技能,它是在生命垂危時(shí)采取的行之有效的急救措施。在日常生活中,健康人由于心臟驟停(如觸電、溺水、中毒、高空作業(yè)、交通事故、旅游意外、心臟疾病、心肌梗塞、自然災(zāi)害、意外事故等所造成的心臟驟停),而必須采取氣道放開、胸外按壓、人工口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程,使病人在很短的時(shí)間內(nèi)得到救護(hù)。肺復(fù)蘇模擬人安裝過程:先將模擬人從皮箱內(nèi)取出,把模擬人平躺仰臥在操作臺(tái)上,另將電腦顯示器連接電源線,外接電源線從皮箱內(nèi)取出,再與人體進(jìn)行連接,將電腦顯示器與220V電源接好,即完成連線過程。二、操作前功能設(shè)定及使用方法:完成連線過程后,打開電腦顯示器后面的電源開關(guān),此時(shí)顯示器響起語音提示:“歡迎使用產(chǎn)品,請(qǐng)選擇工作方式”。
護(hù)理人模型的操作說明:作胸外心臟復(fù)蘇急救示教時(shí),可將手放在胸骨下1/3處進(jìn)行按壓,使受壓處下陷2.5厘米,當(dāng)聽到胸內(nèi)發(fā)出嗚響時(shí),即放手還原,電池用盡可以調(diào)換。注射或穿刺針塊如用久損壞、可以調(diào)換,只要旋下腰間鐵桿螺帽,身體分成上下二段,即可視察內(nèi)壁,旋下小塑料瓶,再向體外撥去損壞的針塊,換入新的,再旋上小塑料瓶即可,臀部、臂部、臂部針塊損壞,可以拉出,再換上新的即可。此種大、小針塊每具模型內(nèi)均有備件。導(dǎo)尿示教和灌腸示教,可插入皮管作示教動(dòng)作(無液體流出)。洗胃和鼻飼等示教,可將鼻管從鼻孔插入食管,插入前用手指將口下唇(向里按)張開再插入,再灌入液質(zhì)到體內(nèi)管形囊內(nèi)。(灌液時(shí)將后臀部體外的管形囊皮管夾住,放液可將夾子松開)。在各項(xiàng)實(shí)習(xí)完畢后,要檢查管形囊內(nèi)水是否流盡,并揩干清潔。170公分高的人體骨骼模型有些附帶內(nèi)臟、血管、神經(jīng)、動(dòng)靜脈等,可以真實(shí)地演示人體骨骼模型的構(gòu)造。
神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的巨大吸引力主要在下列幾點(diǎn):并行分布處理。高度魯棒性和容錯(cuò)能力。分布存儲(chǔ)及學(xué)習(xí)能力。能充分逼近復(fù)雜的非線性關(guān)系。在控制領(lǐng)域的研究課題中,不確定性系統(tǒng)的控制問題長(zhǎng)期以來都是控制理論研究的中心主題之一,但是這個(gè)問題一直沒有得到有效的解決。利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能力,使它在對(duì)不確定性系統(tǒng)的控制過程中自動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的特性,從而自動(dòng)適應(yīng)系統(tǒng)隨時(shí)間的特性變異,以求達(dá)到對(duì)系統(tǒng)的很優(yōu)控制;顯然這是一種十分振奮人心的意向和方法。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的模型現(xiàn)在有數(shù)十種之多,應(yīng)用較多的典型的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型包括BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、Hopfield網(wǎng)絡(luò)、ART網(wǎng)絡(luò)和Kohonen網(wǎng)絡(luò)。多功能護(hù)理人模型:靜脈注射,在臂部注射處針塊內(nèi)有一皮管(代靜脈管)。南昌護(hù)理模擬人售價(jià)
急救模擬人用于醫(yī)院在校學(xué)生的心肺復(fù)蘇術(shù)(CPR)培訓(xùn)中。長(zhǎng)沙人體骨骼解剖模型售價(jià)
心肺復(fù)蘇模擬人:心肺復(fù)蘇模擬人培訓(xùn)應(yīng)針對(duì)企業(yè)特點(diǎn),找出危險(xiǎn)源,辨別其危險(xiǎn)有害因素和所引起的傷害,進(jìn)行有針對(duì)性的安全和現(xiàn)場(chǎng)自救互救的講座,給予學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬演練機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容由安全和急救**根據(jù)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案,包括心肺復(fù)蘇術(shù)、初步急救五項(xiàng),意外創(chuàng)傷的現(xiàn)場(chǎng)急救常見中毒、觸電、燒傷、燙傷、常見病的現(xiàn)場(chǎng)急救和傳染病的預(yù)防技術(shù)。結(jié)合并利用電腦多媒體教學(xué),所有內(nèi)容以案例形式進(jìn)行。根據(jù)企業(yè)內(nèi)部的特點(diǎn),突發(fā)應(yīng)急預(yù)案,配以照片、圖形、表格及聲音資料,制作多媒體課件在課堂上進(jìn)行演示。有利于員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)急救教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和掌握長(zhǎng)沙人體骨骼解剖模型售價(jià)