馬克思主義揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律，是認識世界，湖州馬克思主義學院教育展廳、改造世界的科學真理�！榜R克思主義理論不是教條而是行動指南，必須隨著實踐發(fā)展而發(fā)展，必須中國化才能落地生根、本土化才能深入人心�！碑斍�，新時代堅持和發(fā)展社會主義的理論和實踐提出了大量亟待解決的新問題，世界百年未有之大變局加速演進，世界進入新的動蕩變革期，湖州馬克思主義學院教育展廳，迫切需要回答好“世界怎么了”、“人類向何處去”的時代之題。馬院人要立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，湖州馬克思主義學院教育展廳，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術己任，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求，在研究解決事關黨和國家全局性、根本性、關鍵性的重大問題上拿出真本事，取得好成果。馬克思主義展廳既是面向校內師生的紅色教育展示場所，也是面向全校學生開展“移動”思政課教學的重要基地。湖州馬克思主義學院教育展廳
堅持和加強黨對馬克思主義學院建設的領導。一是抓好班子成員，強化黨政領導班子建設。馬克思主義學院黨政領導班子研判形勢、舉旗定向，積極推動高校黨建與馬克思主義學院建設深度融合。二是聚焦責任主體，明確責任人責任和要求。高校壓緊壓實馬克思主義學院建設主體責任，黨委書記和校長履行第一責任人職責，帶頭講思政課、帶頭聽思政課、帶頭聯(lián)系思政課教師，保證每學期至少召開1次專題會議，研究馬克思主義學院建設重點工作。三是落實立德樹人，培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。高校堅持把立德樹人成效作為檢驗工作的根本標準，將馬克思主義學院作為重點學院、馬克思主義理論學科作為重點學科、思政課作為重點課程加強建設，不斷提高馬克思主義學院建設水平和思政課教育教學質量，大力培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的社會主義建設者和接班人。合肥大學馬克思主義展廳設計實現(xiàn)馬克思主義基本原理與中華傳統(tǒng)文化的結合，形成社會主義先進文化。
國家設立馬克思主義理論學科的初衷之一就是加強高校思想理論課建設。馬克思主義理論學科是思想理論課較直接、較主要的支撐學科。因此，緊緊圍繞當代經(jīng)濟社會發(fā)展中的理論問題和現(xiàn)實問題、熱點問題和難點問題，積極回應社會關切、群眾關切、學生關切，特別深入研究新時代社會主義思想的要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，闡明蘊含其中的道理學理哲理，明晰其時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，為新時代思政課創(chuàng)新提供“源頭活水”，是馬克思主義理論學科與生俱來、義不容辭的責任。廣大青年學生從來不排斥用正確的理論武裝頭腦，關鍵是他們迫切需要能夠觀察時代、把握時代的理論指導。
當今世界信息技術創(chuàng)新日新月異，思政教育要緊跟社會發(fā)展潮流，就必須將思政教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，推動馬克思主義學院的數(shù)字化、信息化平臺建設。建設數(shù)字馬院的意義既在于它適應了時代變化發(fā)展的需要、滿足了落實工作要求的需要，又在于它是化解當前馬克思主義學院發(fā)展難題的需要。它不僅帶來信息處理方式的變革，更是帶來傳播途徑和方式的重大變革。從思政理論課教學來看，適應時代的變化發(fā)展，無疑要以數(shù)字化理念重塑教育教學、組織管理流程，構建學校之間互通互連、人員之間交流互動、教學資源共建共享的大平臺。只有抓住數(shù)字化的歷史性機遇，以數(shù)字馬院平臺作為紐帶，整合全國馬克思主義理論教育教學資源，才能開創(chuàng)高校思政教育的新局面，實現(xiàn)思政理論課建設的跨越式發(fā)展。以馬克思主義中國化成果為指導，積極探索馬克思主義理論教育教學規(guī)律。
馬克思主義學院嚴格落實思政教師教學提出的“六要”標準，構建“育人”工作與精進教師隊伍建設深度融合的機制。定期對思政課教師開展教學能力提升培訓、集體備課、實施師德考評等，提高思政課教師實踐教學水平及各項教學技能。合理利用新媒體資源,開展線上教學。依托新媒體技術，教師在線上組織實踐教學活動開展、指導、驗收等環(huán)節(jié)。發(fā)揮線上教學即時互動性強的特點，實時監(jiān)督與接收學生反饋，有針對性的完成“一對一”甚至“一對多”的個性化輔導。并通過新媒體平臺的瀏覽數(shù)據(jù)、點贊熱度等形式為實踐教學考評提供更加多元的標準和更豐富的維度。便于發(fā)揮大學生追求新潮事物、標榜個性的特征，使用新媒體技術實現(xiàn)“教”與“學”的關聯(lián)互。高校馬克思主義學院擔負著馬克思主義理論研究和立德樹人的重要使命。杭州紀念馬克思主義學院設計施工
在新時代偉大實踐中不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界，續(xù)寫馬克思主義中國化時代化新篇章。湖州馬克思主義學院教育展廳
馬克思主義學院建設成就是方位性的、開創(chuàng)性的。但是與新時代新要求相比，馬克思主義學院在教育教學、研究宣傳、隊伍建設、人才培養(yǎng)等方面還存在一定差距。進一步推動新時代馬克思主義學院建設發(fā)展，必須將學習、研究、教育、宣傳黨的創(chuàng)新理論擺在突出位置，堅持用新時代社會主義思想鑄魂育人，把服務黨和國家的戰(zhàn)略需求作為學院建設的重要目標，打造符合新時代要求的高素質思政課教師隊伍，不斷譜寫當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義研究新篇章。湖州馬克思主義學院教育展廳
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