在馬克思主義實踐論的視野下，教學活動作為一種重要的社會實踐活動，是一個極為強調(diào)師生互動的實踐過程，正是在這種師生互動的過程中，教師與學生的社會屬性都得到了重新鍛造和升華，教學相長就是在這個意義上而言的，臺州馬克思沉浸式互動多媒體課堂展示，臺州馬克思沉浸式互動多媒體課堂展示。在思政課教學的師生互動中，教師與學生的主觀世界都在這一教學互動過程中得到改造和提升。需要注意的是，課堂教學不僅是一個教師面向?qū)W生輸送知識和價值的過程，還是教師的教學能力提升的重要途徑，“只有不斷備課，臺州馬克思沉浸式互動多媒體課堂展示、常講常新才能取得較好教學效果”。馬克思主義學院從“形式”和“內(nèi)容”發(fā)力，為社會培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任的時代新人。臺州馬克思沉浸式互動多媒體課堂展示
推進創(chuàng)新，提升思政課教學實效。一是改進教學模式，把道理講深講透講活。立足自身實際，積極推進教學模式的創(chuàng)新，把教學重點、社會熱點、理論難點和學生特點緊密結(jié)合起來，推廣“配方”新穎、“工藝”精湛、“包裝”有特色的品牌課。二是運用信息技術(shù)，推動新媒體新技術(shù)與思政課深度融合。教育部委托北京高校思政理論課高精尖創(chuàng)新中心打造全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺，并以此為基礎(chǔ)整合貫通9大支撐系統(tǒng)，建設(shè)覆蓋每門思政課、服務(wù)教學的問題庫、案例庫、素材庫以及在線示范課程庫等資源庫。蚌埠紀念馬克思展館設(shè)計不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章。
數(shù)字馬院是高校馬克思主義學院教學科研管理數(shù)字化信息平臺的簡稱。近些年，數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、數(shù)字科技館等發(fā)展迅速，數(shù)字城市、智慧城市等也在積極推進中，建設(shè)數(shù)字馬院無疑是馬克思主義學院順應(yīng)科技進步、適應(yīng)信息社會發(fā)展而創(chuàng)新的重要標志。自2017年數(shù)字馬院概念提出以來，高校數(shù)字馬院建設(shè)逐步推進，近一年半出現(xiàn)跟進建設(shè)的小高潮，也夾雜著個別認識模糊或較混亂的現(xiàn)象，在此背景下，有必要進一步認識建設(shè)數(shù)字馬院的重要意義，澄清數(shù)字馬院方案設(shè)計的基本理念和整體框架。
職能職責決定使命任務(wù)。落實好為黨育人、為國育才初心使命，落實好立德樹人、鑄魂育人根本任務(wù)，馬克思主義學院需要承擔起馬研究、馬學科、馬教學、馬師資、馬人才這五項重要使命和光榮任務(wù)。加強馬克思主義理論學科建設(shè)”，就是要聚焦馬克思主義理論教育教學和研究闡釋，緊緊圍繞新時代社會主義思想學術(shù)化、學理化，實現(xiàn)馬克思主義理論學科優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展，加強馬克思主義學科群建設(shè)，推動馬克思主義理論學科與馬克思主義哲學、科學社會主義，推動馬克思主義理論學科與哲學社會科學其他學科協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)揮馬克思主義理論學科的作用。馬克思主義學院肩負著闡釋傳播馬克思主義及其中國化的成果。
馬克思主義學院嚴格落實思政教師教學提出的“六要”標準，構(gòu)建“育人”工作與精進教師隊伍建設(shè)深度融合的機制。定期對思政課教師開展教學能力提升培訓、集體備課、實施師德考評等，提高思政課教師實踐教學水平及各項教學技能。合理利用新媒體資源,開展線上教學。依托新媒體技術(shù)，教師在線上組織實踐教學活動開展、指導、驗收等環(huán)節(jié)。發(fā)揮線上教學即時互動性強的特點，實時監(jiān)督與接收學生反饋，有針對性的完成“一對一”甚至“一對多”的個性化輔導。并通過新媒體平臺的瀏覽數(shù)據(jù)、點贊熱度等形式為實踐教學考評提供更加多元的標準和更豐富的維度。便于發(fā)揮大學生追求新潮事物、標榜個性的特征，使用新媒體技術(shù)實現(xiàn)“教”與“學”的關(guān)聯(lián)互。馬克思主義學院培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的接班人。合肥馬克思主義學院室內(nèi)工程
充分發(fā)揮馬克思主義理論學科的作用，這是馬克思主義學院建設(shè)的關(guān)鍵。臺州馬克思沉浸式互動多媒體課堂展示
教育部社會科學司司長徐青森會上介紹，今年以來，教育部大力推進高校馬克思主義學院建設(shè)，學院的整體實力和影響力大幅度提升，輻射作用在明顯增強。到目前為止，全國高校已經(jīng)擁有1440余所馬克思主義學院。此外，教育部重點建設(shè)了37家全國重點馬克思主義學院，并重點資助建設(shè)了200多個教學科研團隊。這些重點馬克思主義學院、資源共建共享以及師資培訓方面，為推進思政課創(chuàng)新和全國馬克思主義學院的建設(shè)發(fā)揮了重要的示范和支撐作用。高校的馬克思主義學院老師主動進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村、進軍營，宣講黨的創(chuàng)新理論。據(jù)不完全統(tǒng)計，已經(jīng)超過1萬場次，為推動黨的創(chuàng)新理論深入人心發(fā)揮了重要作用。臺州馬克思沉浸式互動多媒體課堂展示
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