家庭是孩子的首所學(xué)校，父母是孩子的一任老師。孩子能否成才可以說(shuō)父母起著決定性作用，但是目前很多家長(zhǎng)望子成龍心切，在教育孩子的過(guò)程中，在方法上出現(xiàn)了不少誤區(qū)，如果不加以改正，將會(huì)影響孩子以后的發(fā)展。
一、盲目攀比心理
家長(zhǎng)用熟悉的同學(xué)或同齡兒童的優(yōu)良表現(xiàn)來(lái)激發(fā)孩子的上進(jìn)心，這作為一種策略，如果使用得當(dāng)，會(huì)取得良好的教育效果，但是，相當(dāng)多的家長(zhǎng)攀比心理膨脹，忽視孩子的個(gè)性差異，隨意選擇評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盲目攀比，錯(cuò)位比較，其結(jié)果是孩子的個(gè)性消失，成長(zhǎng)為順從的“乖兔子”，抑或是孩子的個(gè)性扭曲，成長(zhǎng)為叛逆的“壞孩子”。
家長(zhǎng)怎么選出好的家庭教育機(jī)構(gòu)？
當(dāng)我們或者我們的孩子遇到了心理問(wèn)題，需要助于心理專家。那么家長(zhǎng)怎么選出好的家庭教育機(jī)構(gòu)呢？我們可以從這幾方面來(lái)選擇：
看規(guī)模的大小
家長(zhǎng)怎么選出好的家庭教育機(jī)構(gòu)？其他條件相同的情況下，規(guī)模越大的機(jī)構(gòu)越能給人安全感。而且規(guī)模大的機(jī)構(gòu)咨詢個(gè)案較多，咨詢師的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)會(huì)更豐富。不過(guò)我個(gè)人傾向于避開(kāi)那些已經(jīng)拿到投zi甚至上市的機(jī)構(gòu)。
我們的優(yōu)勢(shì)—專注中高考
學(xué)生成長(zhǎng)培養(yǎng)，學(xué)xi素養(yǎng)三大階段及學(xué)xi三大問(wèn)題的因材施教：針對(duì)意識(shí)問(wèn)題、xi慣問(wèn)題，技能問(wèn)題怎么解決？
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