中國澳門學校資產后勤管理平臺

隨著智慧校園物聯網管理系統建設的深入，學校需求的不斷變化，系統設計與實施應考慮到將來可擴展的實際需要，可靈活增減或更新各個子系統，以滿足不同時期的需要。同時應作為實現**終智慧校園管理系統建設的基礎系統，必須為后續(xù)相關智能化系統起到帶頭與模范作用。因此系統建設時，除滿足當前需要外，還需預留數據接口和升級渠道，可依據需求的變化進行相應的升級和完善?？砂凑招枰c人臉識別系統、電子巡更系統、考勤簽到系統、停車道閘系統、現有智慧校園大數據平臺等進行擴展整合，進一步提高校園管理的智慧化程度。低值易耗品管理，采購領用便捷。中國澳門學校資產后勤管理平臺

我們?yōu)榱藙?chuàng)新學校資產管理模式，我們明確資產管理責任，確保資產賬實相符。通過利用平臺內嵌的資產分類標準，我們對項目資產數據進行清洗，實現學校資產數據的標準化。我們將學校資產細分為固定資產、低值資產和易耗品（如工程耗材等），并與財政部和教育部的資產分類名稱及代碼實現無縫對接。特別是對于固定資產，我們可以直接對接財政固定資產網，從而免去學校資產管理員的資產錄入工作，解決了資產錄入專業(yè)性強和流程繁瑣的問題。浙江學校財務后勤管理軟件環(huán)境監(jiān)測全天候，保障師生健康。

學校作為教育領域**為常態(tài)化的教學場所，是教師授課辦公、學生學習居處的公共環(huán)境，環(huán)境質量的好與劣將直接關乎到幾乎在校每位師生的身體健康。建立以物聯網為基礎的環(huán)境監(jiān)測系統能夠選擇性對光照度、溫濕度、0氣體、顆粒物指標等環(huán)境狀態(tài)實現全天候不間斷精確盯控，當環(huán)境指標超過合理宜人的范圍時，可提醒管理者及時采取通排風措施或啟用空氣凈化設備，從而為師生營造良好舒適的學習、辦公、生活的居處環(huán)境。這些操作均可通過后勤數字化系統實現遠程感知和調控。

    【總體目標】規(guī)范后勤工作業(yè)務流程，做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬，保障賬實相符。提高各類資源有效利用率，避免非必要浪費。精細抓取后勤業(yè)務各項數據，為質量校園建設提供參考。利用平臺構建標準化的學校后勤業(yè)務流程，明確崗位職責，分工協作關系，做到分事行權、分崗設權、分級授權。實現業(yè)務流程全閉環(huán)，工作過程中以事推人，生成業(yè)務過程節(jié)點事實數據，責任認定可溯源。幫助學校打造數字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務實現輕量化，減輕整體工作負擔。保障校園安全，同時降低資產、能源、人力的浪費。在過程中，記錄各方面指標數據，為進一步增強校園建設提供有效參考。從內至外地覆蓋校園，幫助管理層制定方針，幫助執(zhí)行層減輕負擔，提升校園綜合水平。 后勤智能化，教育未來已來。

教育部發(fā)布的《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》文件要求，要打造裝備與后勤管理平臺，利用現代信息技術手段提升學校裝備與后勤管理能力。文件指出，隨著信息技術的快速發(fā)展，學校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了適應新形勢下的要求，必須加強裝備與后勤管理的信息化建設，提高管理效率和服務質量。通過打造裝備與后勤管理平臺，可以實現裝備的智能化管理和維護，提高裝備使用效益；同時，也可以實現后勤工作的規(guī)范化和流程化管理，降低運營成本，提高服務質量。這一文件的出臺，為普通中小學裝備與后勤管理工作的改進提供了有力指導。資產管理新模式，責任到人賬實相符。山西學校后勤管理平臺

安全網格化管理，排查常態(tài)化智能。中國澳門學校資產后勤管理平臺

在現代教育環(huán)境下，為了提高學校教學工作質量、促進學校的健康可持續(xù)發(fā)展，學校后勤管理被提出了新的要求。***，學校后勤管理要關注現代化學校建設的信息化建設這一重要主題，迎合信息化時代發(fā)展的需要，在后勤管理工作中加強信息化建設，提高后勤管理的信息化水平。第二，學校后勤管理應迎合“節(jié)約型校園”的建設要求，采取相適應的后勤管理措施，巧妙融入勤儉節(jié)約的理念，在構建和諧校園的基礎上，還可實現構建節(jié)約型校園的目的。中國澳門學校資產后勤管理平臺