貴州實驗信息管理與實驗教學軟件定制

市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內(nèi)容，找準薄弱環(huán)節(jié)，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。保障經(jīng)費。各地根據(jù)需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教學條件保障。學校應從生均公用經(jīng)費中安排相應資金用于實驗教學實施。加大對義務教育薄弱環(huán)節(jié)地區(qū)實驗教學經(jīng)費支持力度。強化督導。要將中小學實驗教學條件保障納入辦學條件改善督導檢查的重要內(nèi)容；縣級教育督導機構要合理制定實驗教學督導計劃，定期開展對學校實驗教學情況的督導檢查，發(fā)現(xiàn)問題、督促整改。保證儀器采購、入庫等管理。貴州實驗信息管理與實驗教學軟件定制

各中小學校原則上每學期至少開展一次“科學家（精神）進校園”“科學實踐到基地”“科學課進校園”等活動。大力支持中小學校就近分期分批到省市科技館、科普教育基地等科普場所開展探究式、場景式、體驗式科普實踐活動。鼓勵有條件的學校組織開展多種形式的國際科技交流，吸收借鑒國際中小學科學教育的先進經(jīng)驗，展示我市青少年科學教育成果。主動與省內(nèi)、外科研院所和高科技企業(yè)對接，遴選一批中小學生跟班參與科技項目研究開展科學教育成果展示。河北實驗信息管理與實驗教學服務系統(tǒng)為學校編制儀器采購清單提供規(guī)格、價格等圖文并茂的參考。

開展實驗教學評價?？茖W運用考試評價方式，在綜合學生日常實驗教學活動參與情況評價的基礎上，持續(xù)做好初中畢業(yè)生中招理化生實驗操作考試工作，認真貫徹落實《河南省教育廳關于推進中招實驗操作考試信息技術應用工作的通知》(教技裝〔2018〕811號)要求，確保按省統(tǒng)一規(guī)劃，積極推動信息技術手段在中招實驗操作考試中的應用；積極探索小學實驗能力考核評價機制方法；從2024年起將普通高中實驗操作考試納入全省統(tǒng)一學業(yè)水平考試。規(guī)范實驗室建設與管理

    實驗教學是國家課程方案和課程標準規(guī)定的重要教學內(nèi)容，是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。《教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見》（教基〔2019〕16號）明確提出要努力構建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應、與課程標準要求相統(tǒng)一的實驗教學體系，教育部制訂中小學實驗教學基本目錄和操作指南，指導中小學實驗教學開展。《基礎教育課程教學深化行動方案》（教材廳〔2023〕3號）提出要根據(jù)課程標準，完善相關學科教學裝備配置標準，研制中小學實驗教學基本目錄，推動地方加強中小學實驗室建設，支持探索建設學科功能教室、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等，建設復合型綜合實驗教學環(huán)境。 加強教師實驗教學能力全員輪訓。

普及基本實驗。各地各校要按照教育部制訂的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，制訂具體實驗教學計劃，按計劃組織開展實驗教學，做到應做實驗、已做實驗、實驗教師、實驗時間、實驗效果等有關內(nèi)容有據(jù)可查，強化過程和實踐，增強體驗和趣味，有條件的學校應逐步采用計算機網(wǎng)絡等現(xiàn)代化手段，監(jiān)管實驗教學各個環(huán)節(jié)。拓展創(chuàng)新實驗。不斷更新觀念，探索多層次、多元化的實驗教學新路徑。優(yōu)化實驗課程體系結構，精選實驗內(nèi)容，根據(jù)基礎知識特點，分層次設計實驗課程，構建多維度實驗教學體系。在契合課程標準的前提下。嚴格實驗教學程序和規(guī)范。寧夏學校實驗教學與實驗室信息管理平臺

落實實驗室安全管理制度。貴州實驗信息管理與實驗教學軟件定制

 適應因地制宜推進職普協(xié)調(diào)發(fā)展要求和人民愿望，新建和改擴建一批質量普通高中。推動普通高中多樣化發(fā)展。建設一批具有科技、人文、外語、體育、藝術等方面特色的普通高中，積極發(fā)展綜合高中。支持一批基礎較好的地區(qū)和學校率先開展特色辦學試點，在保證開齊開好必修課程的基礎上，適應學生特長優(yōu)勢和發(fā)展需要，提供分層分類、豐富多樣的選修課程，形成體現(xiàn)學校辦學特色的課程系列，發(fā)揮示范作用。加強縣中標準化建設。完善普通高中學校建設標準，各?。▍^(qū)、市）深入推進本地縣中標準化建設工作，加快改善縣中辦學條件。貴州實驗信息管理與實驗教學軟件定制