技術學校面向萍鄉(xiāng)市招收想學智能設備運行與維護專業(yè)學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。贛州市前沿職業(yè)技術學校物聯(lián)網(wǎng)技術應用分為：元宇宙技術應用方向:智能家居基礎、網(wǎng)絡技術基礎、物聯(lián)網(wǎng)基礎、電工電子技術基礎、編程基礎、CAD工程制圖、網(wǎng)絡綜合布線、元宇宙區(qū)塊鏈技術、元宇宙交互技術、元宇宙物聯(lián)網(wǎng)技術。就業(yè)方向有：由于工業(yè)元宇宙技術強調工業(yè)系統(tǒng)與其他機械互聯(lián)網(wǎng)運行，包括一臺機床可與自身刀具單元、裝夾單元形成網(wǎng)絡聯(lián)動，同樣也可以把多臺機床及整個生產線形成大網(wǎng)絡，產業(yè)鏈上下游的***鏈接。數(shù)字孿生是工業(yè)元宇宙中**為***的技術，我校將開設虛擬工廠平臺，通過數(shù)字孿生技術對接浙江**裝備智能制造實訓基礎的一百余臺***精密機械實時鏈接。這樣，學生只需在本校***虛擬平臺（電腦）上反復操作，就能起到實時、實地、實機械設備的操作培訓效果，掌握工業(yè)元宇宙技術的畢業(yè)生在走進制造業(yè)廠家和大中型制造業(yè)廠家和大中型培訓單位時會十分搶手，一才難求，工資萬元以上。贛州市前沿職業(yè)技術學校將繼續(xù)以培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的社會主義建設者和接班人為己任。技術學校面向萍鄉(xiāng)市招收想學智能設備運行與維護專業(yè)學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校數(shù)字賦能，打造互聯(lián)互通的智能化實訓管理平臺與西門子、海爾等**企業(yè)深度合作，將數(shù)字孿生技術、西門子工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)與SCADA技術應用于實訓基地信息化管理，加快實踐教學信息化管理平臺的構建步伐，通過“信息技術+”改善實踐教學條件，實現(xiàn)基礎設施與實訓設備的互聯(lián)互通，對實訓基地中的設備運行、學生實訓、教師教學、資源共享等方面進行實時監(jiān)控和在線管理;運用實踐教學數(shù)據(jù)分析，精細分析教師、學生的教與學情況，定向推送相應改善策略，實現(xiàn)對實訓教學閉環(huán)反饋的全過程精細化管理，提高實訓效果和管理效率。技術學校面向全國招收想學機電技術應用專業(yè)學生贛州市前沿職業(yè)技術學校智能制造專業(yè)群課程有：工業(yè)機器人技術應用。。

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；

贛州市前沿職業(yè)技術學校與各高等院校聯(lián)合辦學，為在校學生提供五年制大專、自考大專、成人大專、遠程教育、“三校生”高考等多種深造提升學歷的機會。同時，學校不斷拓展校企合作就業(yè)渠道，推行“產教融合、現(xiàn)代學徒制”的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)技能、職業(yè)道德和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為學生就業(yè)和升學開辟雙通道；實現(xiàn)高升學率、高就業(yè)率；目前，畢業(yè)生基本上實現(xiàn)了專業(yè)對口就業(yè)，就業(yè)率達100%，開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導和職業(yè)發(fā)展課程，舉辦各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導講座，促進學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的了解，引導學生選擇正確的人***展方向。

贛州市前沿職業(yè)技術學校引進質量的教育資源我校于2022年7月與杭州前沿教育科技集團簽訂聯(lián)合辦學合作協(xié)議，接引浙江等東部省市的先進教學管理理念、質量教育、教學資源和前沿技術到學校。經市行政審批局同意，原贛縣區(qū)汽車職業(yè)技術學校更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。更名后學校調整了辦學目標，加強了學校軟硬件建設，完善了管理機制、體制，調整專業(yè)設置、專業(yè)結構，深化產教融合，加強教師隊伍建設，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確立了校企合作雙方資源共享等方面的辦學設施及辦學條件。贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)課程有:大數(shù)據(jù)（云計算）技術應用華為鴻蒙軟件班。

贛州市前沿職業(yè)技術學校的辦學宗旨與培養(yǎng)目標校訓:求是創(chuàng)新精進自強學校秉承服務于學生，服務于當?shù)亟洕鐣l(fā)展，致力為贛州市“1+5+N"產業(yè)布局提供數(shù)字技術和高新技術人才支撐，為地方經濟做貢獻。促進數(shù)字經濟的發(fā)展已成為當今國策，為此，江西省**把數(shù)字經濟的發(fā)展定為本省一號發(fā)展工程，贛縣區(qū)進而把我校作為數(shù)字經濟人才培養(yǎng)的重點依托學校，見《***贛州市贛縣區(qū)委、贛州市贛縣區(qū)人民**印發(fā)《關于加快推進數(shù)字經濟發(fā)展的實施方案》的通知》(贛縣發(fā)(2022)3號)，我校將致力為贛州乃至全省數(shù)字經濟的人才培養(yǎng)，為全省經濟的發(fā)展作貢獻。我校將與贛州乃至江西省內重要****簽訂產教融合戰(zhàn)略聯(lián)盟，為這些企業(yè)源源不斷地輸送人才贛州市前沿職業(yè)技術學校現(xiàn)有專任教師77人。贛州技術學校面向新余市招收想學幼兒保育專業(yè)學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)群有：現(xiàn)代服務專業(yè)群。技術學校面向萍鄉(xiāng)市招收想學智能設備運行與維護專業(yè)學生

技術學校是中等專業(yè)學校(中專)的一種分支，是以培養(yǎng)某種專業(yè)技術人員的中等職業(yè)學校或培訓機構。通過技術培訓可以增強市場就業(yè)競爭力，通過技能考核，合格后可以得到國家認可的職業(yè)資格證書和學歷證書。技術學校側重于某項技能的提高。

技術學校具有針對性，注重實際動手操作能力的培養(yǎng)，學員技術的提高。國家技術人才比較稀缺，國家很重視技術人才的培養(yǎng)，技術學校畢業(yè)的技工稱為藍領，工資待遇一般較高，特別技術經驗比較豐富的技師，我們成為高級藍領，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才。

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。 技術學校面向萍鄉(xiāng)市招收想學智能設備運行與維護專業(yè)學生

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在江西省等地區(qū)的教育培訓行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**贛州市前沿職業(yè)技術學校供應和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！