贛州市前沿職業(yè)技術學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓和“技術同步育人才，求實創(chuàng)新治學校”的辦學理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，以建設成“江西前列、全國**的職業(yè)學?！睘檗k學目標，以“教書育人、管理育人、服務育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團，開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。 贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年； 贛州市前沿職業(yè)技術學校旨在為贛州培訓智能制造平臺搭建方面的人才。贛州前沿技術學校面向...

會議確定，由西遷感恩基金會常務理事單位浙江前沿數(shù)造教育科技集團為主，在贛南地區(qū)創(chuàng)辦一所職業(yè)**，把浙江大學的質(zhì)量教育資源接引到贛南地區(qū)，對西遷駐地父老鄉(xiāng)親的子孫后代和老紅軍的后代，通過獎學金的形式為他們創(chuàng)造一個優(yōu)越的成才環(huán)境。贛州市前沿職業(yè)技術**應運而生，于2022年7月在原校址贛州汽車職業(yè)**重建。在原實訓中心的基礎上，贛州市前沿職業(yè)技術**目前正在新建3300平方米的數(shù)字工業(yè)技術應用中心，內(nèi)設工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓基地、數(shù)字孿生實訓基地、虛擬現(xiàn)實實訓基地、5G傳輸實訓基地、無人機實訓基地、增材制造實訓基地六大實訓基地……目前**已發(fā)生翻天覆地的變化，辦學取得令人矚目的成績。*一年多的時間...

贛州市前沿職業(yè)技術**隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展而動、順應企業(yè)人才需求而轉(zhuǎn)、適應市場需求變化而變，把產(chǎn)教融合貫穿到人才培養(yǎng)全過程各方面，縱深推進產(chǎn)教融合，形成了教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、市場鏈高度契合的發(fā)展鏈條。發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟，培養(yǎng)數(shù)字技術人才已成為**的戰(zhàn)略方針。經(jīng)**人社部審定，批準杭州前沿科技**（本部）為人社部教育培訓中心合作院校。贛州市前沿職業(yè)技術**和本部一樣理當踐行民族責任擔當，為**數(shù)字技術人才培養(yǎng)作出應有的貢獻。贛州市前沿職業(yè)技術**和本部正在**中科院院士和浙江大學教授領銜，從事多個數(shù)字技術工程師的網(wǎng)課設計、編輯和制作。“開辦**人社部數(shù)字技術工程師的師資培養(yǎng)班，把**建設成為數(shù)字技...

2023年我校組建20多個技能競賽教練團隊，取得了7項**獎項；10項省級獎項、19項市級獎項的成績；教師獎項國賽1項，省賽2項，市賽4項的成績，較前年我們有了跨躍式的突破，如無人機賽項通過全國省級賽選拔獲得了省級的冠亞軍，并**江西省參加國賽項時也獲得了冠亞軍的好成績；在12月的全國信息安全賽上獲得了全國一等獎。 贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年； 贛州市前沿職業(yè)技術學?，F(xiàn)代服務專業(yè)群課程有：計算機應用。技術學校面向上饒市招收想學軟件與信息服務專業(yè)學生 贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州...

上中職如何擇校不走坑選擇一所合適的中職**對于學生的未來發(fā)展至關重要。要想更好地擇校，以下這些方面需要重點考慮。首先，深入了解自身興趣和職業(yè)規(guī)劃是關鍵的第1步。明確自己真正熱愛和擅長的領域，思考未來想要從事的職業(yè)方向。這將有助于篩選出與個人目標相契合的和對應的中職**。比如，對機械制造感興趣，就可以著重關注那些在該領域有優(yōu)勢的**。其次，對**的綜合實力進行***評估?？疾?*的師資力量，教師團隊能夠給予學生更的指導和更廣闊的視野。了解**的教學設施和實訓條件，現(xiàn)代化的設備和充足的實踐機會能讓學生更好地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能。同時，關注**的教學質(zhì)量和成果，比如學生的競賽獲獎情況、畢...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；除了專業(yè)課程之外，我們學校還為學生提供了豐富多彩的課外活動和社團活動。我們的學生會、社團、體藝部等組織會定期舉辦各種活動，讓學生在課余時間能夠充分發(fā)揮自己的興趣和特長，豐富自己的校園生活。我們的學校還注重學生的心理健康教育，通過心理咨詢、心理輔導等方式，讓學生能夠保持良好的心理狀態(tài)和精神面貌。在中職學校，學生不僅能學到專業(yè)知識，還能培養(yǎng)實踐能力和綜合素質(zhì)。我們注重實踐教學，通過實習、實訓等環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中掌...

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。 贛州市前沿職業(yè)技術學校有著完善的獎助體系讓青春夢想飛揚國家獎學金按照國家助學金政策，在我校就讀的學生符合國家資助條件的，國家每年資助2000元，連續(xù)補助兩年，總計4000元。在我校就讀的學生符合條件的，每年享受免學費850元:在校就讀期間，品學兼優(yōu)的同學可獲得國家獎學金6000元 贛州市前沿職業(yè)技術學校分為升學班：專業(yè)對口升學，大專至本科，杭州高級技工學院。江西前沿技術學校面向上猶縣招收1...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領的管理團隊； 贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：工業(yè)機器人技術應用：隨著信息技術和人工智能技術的發(fā)展,工業(yè)機器人在工業(yè)領域的應用更***，汽車工業(yè)、金屬加工、化工、食品制造等行業(yè)對工業(yè)機器人的人才的需求量非常大 贛州市前沿職業(yè)技術學校旨在為贛州培訓管控和運維方面的人才。贛州前沿技術學校面向沙石縣招收想學數(shù)字媒體技術應用專業(yè)學生贛州市前沿職...

知識經(jīng)濟的時代，信息化的社會，促使終身教育理念和建立學習型社會等新觀念融入各國教育領域，受到普遍的認同和推崇，并在不斷實踐探索之中。中等職業(yè)教育也必然融入終身教育的體系之中。終身教育體系的教育目標與中等職業(yè)學校的教育目標是有機的統(tǒng)一。首先是表現(xiàn)在過程性目標，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)輸送***線的勞動者，滿足受教育者學習技能、形成職業(yè)能力、求得生存和發(fā)展的**基本的需求。第二，按照馬克思的***發(fā)展理論，教育必須使受教育者的興趣、愛好、個性得到充分、自由的發(fā)展。中等職業(yè)教育應責無旁貸地，盡可能為受教育者提供追求人性完善和人生價值實現(xiàn)的教育，不僅要培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，更重要的是從個性發(fā)...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美； 學校榮譽SCHOOLHONORS學校以培養(yǎng)技術能手和高素質(zhì)實用人才為突破口，根據(jù)學生個性和素質(zhì)差異，實施精，采取由高級技師進行一帶一、一帶組的精細化培養(yǎng)。英教育，遴選學生組建“精英班”學校積極組織學生參加省市各級各類技能競賽，近幾年來，我校選手奮勇拼搏，成績***。奪取一等獎9個，二等獎20個，三等獎38個，并有多名選手被選拔**贛州市參加省中職技能競賽，充分展示了學校實力和學子風采。HCC202320...

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。 贛州市前沿職業(yè)技術學校有著完善的獎助體系讓青春夢想飛揚國家獎學金按照國家助學金政策，在我校就讀的學生符合國家資助條件的，國家每年資助2000元，連續(xù)補助兩年，總計4000元。在我校就讀的學生符合條件的，每年享受免學費850元:在校就讀期間，品學兼優(yōu)的同學可獲得國家獎學金6000元 贛州市前沿職業(yè)技術學校智能制造專業(yè)群課程有：智能設備運行與維護。贛州技術學校面向上猶縣招收想學工業(yè)機器人技術應...

贛州市前沿職業(yè)技術學校學校培養(yǎng)模式本校實行3+3+1的長學歷制培養(yǎng)模式，做到每個學生“進前沿、有前途”(一)職高三年的教學內(nèi)容中，植入西門子工業(yè)軟件設計等部分數(shù)字技術教育，低齡化教育更能夯實工業(yè)軟件教育根基。二)由于學校有強大的數(shù)字技術教學培養(yǎng)能力和多個本科院校建立“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)賦能中心”，并協(xié)助省內(nèi)外**職業(yè)大專進行專業(yè)建設，因此，在學生職高畢業(yè)后，可以選擇省內(nèi)外較好的職業(yè)技術學院進行單考單招，單考單招考試的試題和流程，由兩校商定。因此，除了少數(shù)學習成績不理想的學生外，可以確保絕大多數(shù)學生能升大專，大專學習赴杭州總校完成。在大專期間，學校將進一步根據(jù)專業(yè)不同進行數(shù)字技術軟件教學。進入大專學...

2023年我校組建20多個技能競賽教練團隊，取得了7項**獎項；10項省級獎項、19項市級獎項的成績；教師獎項國賽1項，省賽2項，市賽4項的成績，較前年我們有了跨躍式的突破，如無人機賽項通過全國省級賽選拔獲得了省級的冠亞軍，并**江西省參加國賽項時也獲得了冠亞軍的好成績；在12月的全國信息安全賽上獲得了全國一等獎。 贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年； 贛州市前沿職業(yè)技術學校設有實訓室。贛州技術學校面向萍鄉(xiāng)市招收想學智能設備運行與維護專業(yè)學生贛州市前沿職業(yè)技術學?，F(xiàn)有實習實訓設施設備先進，形成了虛、實交互...

贛州市前沿職業(yè)技術學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求，重點打造五大專業(yè)集群；現(xiàn)開設有14個專業(yè)，旨在為贛州培養(yǎng)：工業(yè)數(shù)字化設計、工業(yè)機器人編程與操作、智能制造中控平臺搭建、管控與運維、智能檢測、模具設計、模具制造、增材制造、激光加工、新能源汽車維修、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、數(shù)字化網(wǎng)絡新媒體、網(wǎng)絡直播、無人機操控與運維等方面的技能復合創(chuàng)新型的高薪專業(yè)人才。贛州市前沿職業(yè)技術學校著力培養(yǎng)大數(shù)據(jù)技術應用...

贛州市前沿職業(yè)技術學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求，重點打造五大專業(yè)集群；現(xiàn)開設有14個專業(yè)，旨在為贛州培養(yǎng)：工業(yè)數(shù)字化設計、工業(yè)機器人編程與操作、智能制造中控平臺搭建、管控與運維、智能檢測、模具設計、模具制造、增材制造、激光加工、新能源汽車維修、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、數(shù)字化網(wǎng)絡新媒體、網(wǎng)絡直播、無人機操控與運維等方面的技能復合創(chuàng)新型的高薪專業(yè)人才。贛州市前沿職業(yè)技術學校重點打造現(xiàn)代服務專業(yè)群...

贛州市前沿職業(yè)技術學?，F(xiàn)有實習實訓設施設備先進，形成了虛、實交互，產(chǎn)教融合，校、企無縫對接的實習實訓體系。目前擁有3D打印實訓室、汽車維修理實一體化實訓中心、VR虛擬仿真元宇宙實訓平臺、智能制造、電商、計算機中心、舞蹈室、琴房等實習實訓中心。學校致力發(fā)展產(chǎn)教融合實訓基地，建設“摩爾元宇宙產(chǎn)業(yè)學院”和“西門子數(shù)字工業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心”打造教學實習實訓基地、虛擬仿真實訓基地、產(chǎn)教融合實訓基地相輔相成的綜合教學和實習實訓模式，奠定了**技術培養(yǎng)的基礎。重點打造三大學校規(guī)劃建設五大專業(yè)集群，專業(yè)集群，一是智能制造專業(yè)群，二是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群，三是現(xiàn)代服務專業(yè)群。強調(diào)數(shù)字技術專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)鏈動對接，形成群產(chǎn)...

贛州市前沿職業(yè)技術學校數(shù)字賦能技術同步創(chuàng)建六位一體國家實訓基地學校與世界及國內(nèi)數(shù)字工業(yè)***企業(yè)共建數(shù)字工業(yè)實訓大樓、商務管十四五”期間，理實訓大樓、醫(yī)學醫(yī)藥實訓大樓等三幢實訓大樓，共計3000㎡。創(chuàng)建八大中心，分別為:智能制造技術應用中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術應用中心、數(shù)字媒體技術應用中心、汽車新能源與智能網(wǎng)聯(lián)技術應用中心、增材制造技術應用中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、商務管理技術應用中心、醫(yī)學醫(yī)藥技術應用中心;并創(chuàng)建八大元宇宙虛擬現(xiàn)實中心，涵蓋各技術領域?！爱a(chǎn)學研培賽創(chuàng)”六位一體、技術同步服務區(qū)域經(jīng)濟。贛州市前沿職業(yè)技術學校的畢業(yè)生遇到心理問題，學校提供心理輔導服務，幫助他們緩解壓力。前沿技術學校面向上猶...

贛州市前沿職業(yè)技術學校是一所位于贛州市贛縣區(qū)梅林鎮(zhèn)城北大道12號的全日制民辦中等職業(yè)技術學校。學校致力于培養(yǎng)具備實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術人才，為社會經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供人才支持。學校擁有一支高素質(zhì)的教師團隊，他們具有豐富的教學經(jīng)驗和實踐能力。學校注重實踐教學，為學生提供了先進的實訓設備和實踐平臺，使學生能夠在真實的工作環(huán)境中學習和實踐，提高他們的實際操作能力和解決問題的能力。學校設有多個專業(yè)，包括工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能制造、現(xiàn)代服務等。這些專業(yè)與當今社會的發(fā)展趨勢密切相關，為學生提供了廣闊的就業(yè)和發(fā)展空間。學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，通過實踐教學和項目實訓，培養(yǎng)學生的實...

贛州市前沿職業(yè)技術學校智能制造一個專業(yè)技能來看，就工種有十五大類具體安排如下:工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設計師三坐標測量儀、三維掃措儀、智能檢測師五軸數(shù)控機床編程與操作模具設計師、模具制造師增材制造師業(yè)互聯(lián)網(wǎng)運維師激光加工師本校學生必人生取得更T程師職新能源汽車維修師汽車智能網(wǎng)聯(lián)師集成芯片制造師數(shù)字李生師數(shù)字工業(yè)精益管理師智能制造技術在一年強化培育時段，參與培訓的學生將用3~4個月的時間掌握對實體機器人的運維，掌握五軸聯(lián)動機床等**設備的操作，通過技能技術的實踐訓練才能合格。甲方與杭科職合作打造了浙江**裝備與智能制造實訓基地，該基地得到了國家發(fā)改委的大力支持，由國家財政撥款3.6億建成，基地內(nèi)有50余位...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美； 贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：中醫(yī)康復技術 主修課程有中醫(yī)學基礎、藥物學、中***劑學、臨床醫(yī)學概要、康復醫(yī)學基礎、針灸學基礎、推拿學、刺灸學、針灸***學、中醫(yī)健身學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)外科學 就業(yè)方向有：隨著社會的老齡化，中老年康復，中老年養(yǎng)生成了一個龐大的服務產(chǎn)業(yè)，而中醫(yī)作為中華民族特有的，歷經(jīng)數(shù)千年積累醫(yī)護技術，正是人類的一上巨大的醫(yī)學寶庫，把中醫(yī)技術發(fā)揚光大，正可為人類健康做貢獻，而贛州市前沿職...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美； 贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：物聯(lián)網(wǎng)技術應用：簡單來說，物聯(lián)網(wǎng)技術就是讓萬物都能“上網(wǎng)”，實現(xiàn)智能化管理和服務。比如智能家居，你可以通過手機遠程控制家里的設備，實現(xiàn)智能照明、智能安防等；在智慧城市領域，物聯(lián)網(wǎng)技術可以幫助我們實現(xiàn)智能交通管理、環(huán)境監(jiān)測等，讓城市運行更加高效。 贛州市前沿職業(yè)技術學校旨在為贛州培訓工業(yè)化設計方面的人才。贛州技術學校面向龍南市招收想學無人機操控與維護學生 贛州市前沿職業(yè)技術...

贛州市前沿職業(yè)技術學校師資力量雄厚，師資結(jié)構合理，學?，F(xiàn)有專、兼職教師70余人。同時擁有一支來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術學院等院校的學科帶頭人、名師和來自當?shù)仄髽I(yè)技術骨干，能工巧匠組成的兼職團隊。學校規(guī)劃建設五大專業(yè)集群，重點打造三大專業(yè)集群，一是智能制造專業(yè)群，二是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群，三是現(xiàn)代服務專業(yè)群。重視數(shù)字技術專業(yè)建設與產(chǎn)業(yè)鏈動對接，形成群產(chǎn)鏈動、靶向供給的專業(yè)建設總目標。學校緊緊圍繞當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)急需的智能制造、數(shù)字經(jīng)濟人才，旨在為贛州培養(yǎng):工業(yè)數(shù)字化設計，工業(yè)機器人編程與操作，智能制造的中控平臺的搭建、管控與運維、智能檢測、模具設計師、增材制造...

贛州市前沿職業(yè)技術學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求，重點打造五大專業(yè)集群；現(xiàn)開設有14個專業(yè)，旨在為贛州培養(yǎng)：工業(yè)數(shù)字化設計、工業(yè)機器人編程與操作、智能制造中控平臺搭建、管控與運維、智能檢測、模具設計、模具制造、增材制造、激光加工、新能源汽車維修、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、數(shù)字化網(wǎng)絡新媒體、網(wǎng)絡直播、無人機操控與運維等方面的技能復合創(chuàng)新型的高薪專業(yè)人才。贛州市前沿職業(yè)技術學校旨在為贛州培訓管控和運...

贛州市前沿職業(yè)技術學校是經(jīng)贛州市行政審批局批準設立，由贛州市贛縣區(qū)教科體局主管的一所以培養(yǎng)智制造、大數(shù)據(jù)與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術、汽車智能網(wǎng)聯(lián)、數(shù)字媒體技術等高新技能復合創(chuàng)新型人才的中等職業(yè)學校。學校位于贛江之濱、贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美，總投資4億元，總建筑面積67980㎡，占地面積128畝，教學設備設施齊全，目前擁有3D打印實訓室、汽車維修理實一體化實訓中心、VR虛擬仿真元宇宙實訓平臺、智能制造、計算機中心、舞蹈室、琴房等實習實訓中心。學校規(guī)劃建設五大專業(yè)集群，重點打造三大專業(yè)集群，一是智能制造專業(yè)群，二是工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群，三是現(xiàn)代服務專業(yè)群。學校緊緊圍繞當?shù)刂еa(chǎn)業(yè)急需的智...

贛州市前沿職業(yè)技術學校由浙江大學相關**教授開設網(wǎng)課時下，中國已經(jīng)進入了數(shù)字經(jīng)濟時代，科學技術已經(jīng)充分融通，例如浙江大學計算機科技與技術學院以及浙江大學通訊工程學院開設的專業(yè)，全部和人社部要求培養(yǎng)考證的**技術契合，作為軟科學實力排名全國**的浙江大學其數(shù)字技術實力不容置疑，浙江大學***數(shù)字技術**教授曾受邀為******開設數(shù)字技術講座。學校人才輩出，為浙江數(shù)字技術經(jīng)濟做出了杰出貢獻，顯然參與數(shù)字技術工程師培養(yǎng)是浙江大學應該承擔的社會責任。在甲方的組織下，人社部教育培訓中心委托江大學**教授就**數(shù)字技術專業(yè)，按人社部要求制作網(wǎng)課，全部掛在人社部網(wǎng)站上，本校學生必須通過點擊進入，作為本人的...

贛州市前沿職業(yè)技術學校引進質(zhì)量的教育資源我校于2022年7月與杭州前沿教育科技集團簽訂聯(lián)合辦學合作協(xié)議，接引浙江等東部省市的先進教學管理理念、質(zhì)量教育、教學資源和前沿技術到學校。經(jīng)市行政審批局同意，原贛縣區(qū)汽車職業(yè)技術學校更名為贛州市前沿職業(yè)技術學校。更名后學校調(diào)整了辦學目標，加強了學校軟硬件建設，完善了管理機制、體制，調(diào)整專業(yè)設置、專業(yè)結(jié)構，深化產(chǎn)教融合，加強教師隊伍建設，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確立了校企合作雙方資源共享等方面的辦學設施及辦學條件。贛州市前沿職業(yè)技術學校擁有汽車實訓基地。前沿技術學校面向南昌市招收想學智能設備運行與維護專業(yè)學生 贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教...

贛州前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，前身是贛縣區(qū)汽車職業(yè)技術學校，屬贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局主管的非營利性民辦中等職業(yè)學校。2022年經(jīng)市行政審批局同意變更校名為贛州市前沿職業(yè)技術學校，學制三年。學校位于江之濱，贛州市贛縣城區(qū)的教育園區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)美;學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓和“技術同步育人才，求實創(chuàng)新治學校”的辦學理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，以建設成“***達標，特色鮮明，行業(yè)**，爭創(chuàng)示范”為辦學目標，致力于打造省內(nèi)前列學校，國家示范學校。贛州市前沿職業(yè)技術學校智能制造專業(yè)群課程有：智能設備運行與維護。前沿技術學校面向沙石縣招收想學工業(yè)機器人技術應...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美； 贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：物聯(lián)網(wǎng)技術應用：簡單來說，物聯(lián)網(wǎng)技術就是讓萬物都能“上網(wǎng)”，實現(xiàn)智能化管理和服務。比如智能家居，你可以通過手機遠程控制家里的設備，實現(xiàn)智能照明、智能安防等；在智慧城市領域，物聯(lián)網(wǎng)技術可以幫助我們實現(xiàn)智能交通管理、環(huán)境監(jiān)測等，讓城市運行更加高效。 贛州市前沿職業(yè)技術學校為畢業(yè)生提供就業(yè)指導服務，包括職業(yè)規(guī)劃、簡歷制作、面試技巧等方面的指導。贛州技術學校面向會昌縣招收無不良嗜好...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美； 贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：現(xiàn)代通訊技術應用：大家可能都聽說過5G、6G這些概念，它們都是現(xiàn)代通訊技術的重要組成部分。隨著5G技術的普及和6G技術的研發(fā)，現(xiàn)代通訊技術在社會各個領域的應用越來越***。從智能手機、智能家居到無人駕駛汽車、遠程醫(yī)療，都離不開現(xiàn)代通訊技術的支持。智能交通系統(tǒng)：應用通信技術實現(xiàn)交通信號的智能控制、車輛調(diào)度和導航等。車聯(lián)網(wǎng)：實現(xiàn)車輛之間的信息交換和協(xié)同駕駛，提高道路安全和交通效...

贛州市前沿職業(yè)技術學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美； 贛州市前沿職業(yè)技術學校專業(yè)有：機電技術應用：機電技術應用專業(yè)，這是一個融合了機械、電子、計算機等多學科知識的綜合性專業(yè)。在這里，你將學習到如何設計、制造、維護和管理各種機電設備和系統(tǒng)。專業(yè)特點綜合性強：機電技術應用專業(yè)不僅涵蓋了機械、電子的基礎知識，還涉及到了計算機、自動化控制等領域，讓你的知識面更加***。實踐性強：我們的專業(yè)課程設置了大量實驗和實訓環(huán)節(jié)，讓你能夠親手操作各種機電設備，鍛煉你的實踐動手...