海北州學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機構(gòu)

來源: 發(fā)布時間:2023-04-09

對于正在修習(xí)藏傳佛教的人,如果你可以直接聽受上師用他自己的語言開示,你將會得到很大的利益。然而大部份的人似乎并不重視藏文的學(xué)習(xí)。許多在尼泊爾波達滿愿塔周圍的尼泊爾和印度商販,他們只是為了做生意賺錢就很樂意學(xué)習(xí)藏文,而且說得非常的溜。反而是聲稱佛法很重要的我們,卻常常對學(xué)習(xí)藏文一點興趣也沒有!為什么說學(xué)習(xí)藏文這么重要呢?因為通過翻譯聽受佛法,和直接聽上師開示,是完全不同的。因為上師和翻譯者是觀念和想法不同的兩個人,所以對于他倆所說的,我們的感受和反應(yīng)也會完全不同。雖然就文字本身而言,可能沒有太大的差別,但是佛法不只是文字??蛋涂谡Z學(xué)習(xí)藏語線上平臺!海北州學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機構(gòu)

在學(xué)習(xí)藏語的道路上,會有各種各樣的挫折阻擋著我們。需要我們?nèi)詮姷拿鎸?。巴爾扎克在自己的手杖上寫著:我能?zhàn)勝一切挫折。也正是因為這種堅強的信念,使他的作品名垂青史。學(xué)習(xí)藏語的我們此時如同大海里的帆船,總會有起起伏伏,總會遇到風(fēng)浪的打擊。面對學(xué)習(xí)藏語中不可避免的挫折,我們該如何面對,答案早已寫好?;叵?,上次我們從學(xué)習(xí)的挫折中走過,正是它給予我力量,激勵我們不斷前行。不斷學(xué)習(xí)藏語。在學(xué)習(xí)藏語的過程中,我們一次次跌倒,一次次害怕自己學(xué)不會藏語,一次次的刻苦努力,一次次的堅定信念制定計劃。**終,我們會捧著淚水和汗水換來的成功。那就是學(xué)好了藏語了解了藏族文化,感到收獲滿滿。附近學(xué)習(xí)藏文服務(wù)熱線西寧口語學(xué)習(xí)藏語哪家好!

關(guān)于吐彌桑布扎創(chuàng)造藏文,伴隨著許多生動、優(yōu)美的故事。據(jù)說吐彌費力創(chuàng)造藏文是為了吐蕃人缺乏文字的諸多苦處。當(dāng)時松贊干布從幾百名聰明穎悟的青年中挑選16名青年,在極艱苦的條件下由吐彌率領(lǐng)去天竺等處拜師求教,學(xué)習(xí)文字。后面其他15名青年由于嚴寒酷暑、氣候不適等種種原因,辭離人世,惟有吐彌學(xué)成回到吐蕃,依照梵文模式,創(chuàng)制了藏文,一直沿用至今。據(jù)載,吞米·桑布扎創(chuàng)制藏文時,從34個梵文輔音字母中取出23個,從16個元音字母中取出5個,以構(gòu)成藏文字母。同時,又根據(jù)藏語語音增加了6個輔音字母。吞彌·桑布扎創(chuàng)制藏文后又著有《三十頌論及相轉(zhuǎn)論》即《文法根本三十頌》、《文字變化法則》即《文法性別用法》等語言文法著作8種,今幸存《三十頌》和《性入法》兩種,既是比較早的藏文文法經(jīng)典,又是現(xiàn)在必讀之教科書。吞彌·桑布扎不僅在語言學(xué)、文字學(xué)和文法學(xué)上頗有建樹,獨樹一幟,同時還是一位偉大的翻譯家。他翻譯了《二十一顯密經(jīng)典》、《寶星陀羅尼經(jīng)》、《十善經(jīng)》、《般若十頌》、《寶云經(jīng)》、《寶篋經(jīng)》等二十多部梵文經(jīng)典,開了藏譯佛經(jīng)的先河。

學(xué)習(xí)藏語的活力是無窮的;你認為你自已不行,不能學(xué)好藏語那么就會精神萎靡。人生的路,說長也很長,說短也很短。偶遇不幸或挫敗只能證明某一時候某一方面的不足或做得不夠。當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時,那你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)藏語為樂觀的人能重整旗鼓東山再起,為悲觀的人因缺乏自信,往往一敗涂地。為此學(xué)習(xí)藏語的目標和信念給人以持久的動力,它是人的精神支柱。學(xué)好藏語并走向成功的秘訣在于堅持自已的目標和信念。世界上只有一個人阻礙你的成長——你自己。**言敗是追究者的比較好心態(tài)。我依舊相信努力的意義,奮斗的價值,因為那是本質(zhì)問題。謙虛的人更能認清自已。信心孕育信心,從勝利走向勝利。青海音標學(xué)習(xí)藏語多少錢!

拼讀是藏文基礎(chǔ)的拼讀,不包括經(jīng)文中由梵文音譯過來的復(fù)雜的疊字。漢字需要一個字一個字去認才能知道讀音,而藏文只要你掌握了拼讀規(guī)律,見到任何字都能讀出來,當(dāng)然意思還是需要再學(xué)習(xí)的,也就是需要背單詞。經(jīng)過多次實踐,我發(fā)現(xiàn)對于初學(xué)藏文的朋友來說,拼讀學(xué)習(xí)的過程比較好是這樣的:三十個字母→四個元音音符→后加字→再后加字→前加字→上加字→下加字這一過程的每一步都必須穩(wěn)扎穩(wěn)打,切忌圖快,如果光圖快沒學(xué)扎實(尤其是三十個字母和元音音符),到真正拼讀的時候還得回過頭來再看再復(fù)習(xí),特別浪費時間。安多口語學(xué)習(xí)藏文平臺!有哪些學(xué)習(xí)藏文線上平臺

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藏族人在世界上,在中國,甚至在藏區(qū)都是少數(shù),會說會寫的更少,但你的孩子會說藏語,與其它會說藏語的孩子、同事或遇到的人都會建立一種特殊的,親切的感情,這種感情有時只次于親情,我們的孩子好多都是獨生子女,未來我們的孩子難免會孤獨,如果能給他一個精神團隊,那是多么寶貴的財富,在物質(zhì)并不匱乏的年代,也許會超過物質(zhì)財富的。對城里孩子,漢語真的很容易學(xué)會,而母語藏語卻似乎成了外語。但它畢竟是母語,做父母的他們都會說,只要我們有這樣的觀念和行動,讓孩子學(xué)會,并不難。同時,他對學(xué)習(xí)語言有了自信和經(jīng)驗,不象其它孩子,覺得學(xué)外語很難,有心里障礙或畏懼心理。很多事情,心態(tài)很重要。海北州學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機構(gòu)

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