考研，與高考的不同點(diǎn)，為啥不能像高考一樣？高考只有筆試，考研除了初試還有復(fù)試。我們都知道，普通高考只有筆試，而考研不光有初試(筆試)，還有復(fù)試(面試+筆試)。高考的流程也比較單一，考試、劃線，然后錄取。主要原因就是本科階段的培養(yǎng)屬于“通識(shí)化教育”，也可以理解為比較基礎(chǔ)的教育，這也是為啥會(huì)有“大類專業(yè)”這種說(shuō)法。比如，工科類，很多基礎(chǔ)課都是一樣的，只有少部分專業(yè)課不一樣。而碩士、博士研究生則屬于“專業(yè)化、職業(yè)化”教育，會(huì)更細(xì)分。所以，為了選擇更適合該研究領(lǐng)域的學(xué)生，不光會(huì)進(jìn)行初試(筆試)，還要進(jìn)行復(fù)試(筆試+面試)的方式來(lái)選拔。所以說(shuō)，這一點(diǎn)與高考完全不一樣，也不可能一樣，如果取消了復(fù)試，那只能讓應(yīng)試教育變得更加嚴(yán)重。考研，可以獲得研究生學(xué)歷，并且對(duì)應(yīng)獲得不同的碩士學(xué)位。崇明考研報(bào)考咨詢
在當(dāng)前考研競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的大背景下，如果能夠爭(zhēng)取到一個(gè)保研的名額，不只會(huì)減輕考研的初試壓力，同時(shí)也可以把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用于科研能力的提升，這對(duì)于后續(xù)的讀研過(guò)程會(huì)有比較現(xiàn)實(shí)的意義。雖然目前大部分專業(yè)的研究生教育有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是如果沒(méi)有繼續(xù)讀博的計(jì)劃，大部分研究生的科研時(shí)間只有一年多，因?yàn)檠幸煌ǔＲ瓿梢幌盗姓n程的學(xué)習(xí)，在研二才會(huì)陸續(xù)進(jìn)入課題組，而研三開(kāi)始就要開(kāi)始找工作了，通常研二結(jié)束馬上就面臨秋招，而秋招對(duì)于研究生的就業(yè)來(lái)說(shuō)還是非常重要的。所以，實(shí)際讀研的時(shí)間是非常緊張的，讀研的壓力也遠(yuǎn)比想象的要大，目前有不少研究生都不得不面對(duì)延期畢業(yè)。對(duì)于獲得保研資格的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以把節(jié)省下來(lái)的時(shí)間用于科研活動(dòng)，而且很多保送本校研究生的同學(xué)，會(huì)更早加入到課題組當(dāng)中，當(dāng)其他同學(xué)還在為研究方向發(fā)愁的時(shí)候，這部分保研的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)表了自己的學(xué)術(shù)論文，這就是差距，這就是為什么很多保研同學(xué)更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金和出國(guó)進(jìn)修機(jī)會(huì)的重要原因之一。崇明考研機(jī)構(gòu)有哪些在職考研成功的幾率遠(yuǎn)小于應(yīng)屆考生，當(dāng)然這還是得看個(gè)人。
如果本科學(xué)校的牌子不夠響亮 考研可以明顯提高你的學(xué)歷檔次和含金量 本科生能干的工作 研究生一樣適用 而且基礎(chǔ)工資只高不低 以后升遷也容易此外 研究生勝任的工作 很多本科生卻很難完成 畢竟檔次分開(kāi)了 有些高入行門限的工作必須要求相應(yīng)的學(xué)歷和水平（水平可以兩說(shuō) 但學(xué)歷沒(méi)法含糊） 而這些工作的社會(huì)地位和薪酬回報(bào)絕不是大多數(shù)本科生找的工作所能企及的之后 研究生 以及可能的考博 都是和你的直面專業(yè)掛鉤的 很多研究生 只要一年隨著老師實(shí)習(xí) 本身就會(huì)有一份不錯(cuò)的津貼（和學(xué)校無(wú)關(guān) 給老師干活的報(bào)酬 見(jiàn)過(guò)較高的只要考上了 后半年每月2700打底）就能趕得上一般的工作了而你的項(xiàng)目完成的好還沒(méi)畢業(yè)工作就排著隊(duì)等著你了。
研究生分為碩士研究生和博士研究生。在中國(guó)，研究生主要分為全日制和非全日制兩種。全日制研究生是通過(guò)擁有各高等院校舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來(lái)進(jìn)行招生，學(xué)制至少為2年或3年。非全日制研究生在2017年以前主要是指在職研究生，主要通過(guò)十月聯(lián)考、同等學(xué)歷申碩、一月統(tǒng)招在職研究生等方式進(jìn)行招生。從2017年起，雙證在職研究生統(tǒng)一命名為非全日制研究生，非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國(guó)統(tǒng)考，劃定相同分?jǐn)?shù)線，畢業(yè)時(shí)同樣獲得雙證。統(tǒng)招研究生分為碩士研究生和博士研究生?？既〈T士研究生一般需要考外語(yǔ)、政策、綜合科目和專業(yè)課。而考博士研究生不需要考政策。目前，教育部發(fā)布通知，提出對(duì)推薦良好應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生工作程序進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，要求從2014年起，推免名額不再區(qū)分學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位，不再設(shè)置留校限額。通知要求切實(shí)保障考生自主報(bào)考和招生單位科學(xué)選拔、擇優(yōu)錄取，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的招生環(huán)境。工作之后再考研，是非常折騰的。
考研，可以獲得研究生學(xué)歷，并且對(duì)應(yīng)獲得不同的碩士學(xué)位，按照大類分為學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位。兩者有所不同。1、培養(yǎng)方向不同。學(xué)碩主要是培養(yǎng)科研型人才，畢業(yè)更適合就職科研單位或者高校。而專碩則以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，畢業(yè)適合做職業(yè)經(jīng)理人或創(chuàng)業(yè)。2、學(xué)位論文不同。學(xué)碩一般強(qiáng)調(diào)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，形式相對(duì)傳統(tǒng)，一般為學(xué)術(shù)性論文。專碩強(qiáng)調(diào)應(yīng)用導(dǎo)向，形式多樣化，鼓勵(lì)采用調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、思維創(chuàng)新等形式。3、報(bào)考條件不同。學(xué)碩在校生一般都可以報(bào)考，但專碩很多專業(yè)都是必須需要工作經(jīng)驗(yàn)的。4、考試難度不同。學(xué)碩一般考英語(yǔ)一、高等數(shù)學(xué)，難度更高；而專碩一般考英語(yǔ)二、初等數(shù)學(xué)（管理類專業(yè)），難度相對(duì)低很多。5、學(xué)費(fèi)不同。學(xué)碩一般都是按照國(guó)家要求來(lái)收費(fèi)，一般為每年6000-8000元，專碩則是學(xué)校自主收費(fèi)，視學(xué)校和專業(yè)不同而不同。6、學(xué)制及學(xué)習(xí)方式不同。學(xué)碩一般為3年，全日制學(xué)習(xí)；而專碩大部分為兩年到兩年半，全日制和非全日制都有。7、讀博方式有所差異。學(xué)碩：可以直博或碩博連讀。專碩(含非全)：一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若有意愿需求考博。很多人認(rèn)為研究生學(xué)歷貶值的原因還是在于研究生數(shù)量在不斷增多。上?？佳性趺磮?bào)考
寄宿考研作為順應(yīng)考研人數(shù)激增而新興的一個(gè)產(chǎn)業(yè)。崇明考研報(bào)考咨詢
從業(yè)者們探討了銷售的多元化連接：模塊化深挖學(xué)習(xí)、同行密集溝通的教學(xué)相長(zhǎng)等行業(yè)前沿議題。交流分享銷售的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)營(yíng)、大型研學(xué)機(jī)構(gòu)的安全管理、教育機(jī)構(gòu)與教育系統(tǒng)資源對(duì)接等時(shí)下行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題。近年來(lái)，隨著服務(wù)型的不斷升級(jí)，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)化的教育在線化成為大勢(shì)所趨。在線教育市場(chǎng)在資本的助力、用戶消費(fèi)意愿和技術(shù)升級(jí)下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下，我國(guó)的教育服務(wù)型將成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。事實(shí)上，越來(lái)越多家長(zhǎng)意識(shí)到，從“散漫”的服務(wù)型到“學(xué)習(xí)導(dǎo)向、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)律化”的服務(wù)型之間，確實(shí)需要過(guò)渡期。不能讓孩子“零準(zhǔn)備入學(xué)”，已經(jīng)成為了家長(zhǎng)們的共識(shí)。同時(shí)從家長(zhǎng)焦慮角度提出，通過(guò)對(duì)孩子的專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務(wù)型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。崇明考研報(bào)考咨詢
華孚教育，2007-01-05正式啟動(dòng)，成立了計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，留學(xué)（包括中國(guó)香港中國(guó)澳門），研究生考前輔導(dǎo)，居住證積分落戶服務(wù)等幾大市場(chǎng)布局，應(yīng)對(duì)行業(yè)變化，順應(yīng)市場(chǎng)趨勢(shì)發(fā)展，在創(chuàng)新中尋求突破，進(jìn)而提升華孚教育的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，把握市場(chǎng)機(jī)遇，推動(dòng)教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。華孚教育經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)遍布國(guó)內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務(wù)布局涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，留學(xué)（包括中國(guó)香港中國(guó)澳門），研究生考前輔導(dǎo)，居住證積分落戶服務(wù)等板塊。隨著我們的業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)展，從計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，留學(xué)（包括中國(guó)香港中國(guó)澳門），研究生考前輔導(dǎo)，居住證積分落戶服務(wù)等到眾多其他領(lǐng)域，已經(jīng)逐步成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)特，且具有活力與創(chuàng)新的企業(yè)。公司坐落于控江路1555號(hào)A座1701室，業(yè)務(wù)覆蓋于全國(guó)多個(gè)省市和地區(qū)。持續(xù)多年業(yè)務(wù)創(chuàng)收，進(jìn)一步為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。