成都研究生教育機(jī)構(gòu)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-16

對(duì)于很多研究生來說,能考上公務(wù)員也是非常好的一個(gè)出路了,如果他們報(bào)考公務(wù)員的話,成功被錄取,轉(zhuǎn)正后可直接擁有特別好的待遇,本來個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力就比大學(xué)生強(qiáng),因此升職加薪的機(jī)會(huì)也就大。不過面臨的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,畢竟一個(gè)小小的職位,就會(huì)有來自不同地區(qū)的人去競(jìng)爭(zhēng),需要面對(duì)很多壓力。公務(wù)員收入不是比較高,但很穩(wěn)定,有良好的福利保障;有一定的社會(huì)地位及相應(yīng)的權(quán)限;職業(yè)軌跡確定,工作沒有太大的浮動(dòng)性;國(guó)家員工,本身帶有榮譽(yù)性質(zhì)。國(guó)企注重員工素質(zhì),要求員工為人處事遵循一定規(guī)則,可以學(xué)到不少東西;有些行業(yè)工作相對(duì)安逸,心理壓力相對(duì)較低;國(guó)企鍛煉人,能夠形成良好的就業(yè)觀。弊:入門難,不容易進(jìn)入;有些人際關(guān)系較復(fù)雜,勾心斗角,晉升較難,想要出人頭地一般需要多年的奮斗;加上工作枯燥,忙起來極忙,閑起來極閑;考試沒完沒了,升職總與考試、考核掛鉤;雖然收入穩(wěn)定,但沒有大幅提高的可能,只能保持平均水準(zhǔn);算是坐在清水衙門、沒有晉升可能的人,很沒成就感。我們追求的不但是那張紙,而是不斷豐富嘗試后思想的躍升。成都研究生教育機(jī)構(gòu)

一年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),要每天花費(fèi)大量的時(shí)間堅(jiān)持做一件事情,中途會(huì)有自我懷疑、疲倦、想放棄等各種負(fù)面情緒出現(xiàn),但都堅(jiān)持了下來,經(jīng)歷這個(gè)階段之后,考生會(huì)收獲堅(jiān)持的意義,讓自己變成一個(gè)非常專注、非常堅(jiān)韌的人。此外,經(jīng)歷過考研焦慮、緊張、懷疑等心境的考生,心理會(huì)變得非常強(qiáng)大,在日后的生活中,對(duì)這些情緒的抗壓程度變高。做事有規(guī)劃性,考研是需要規(guī)劃性的,即便是很散漫的考生,參加考研之后,都會(huì)或多或少養(yǎng)成制作規(guī)劃的習(xí)慣,這為以后的工作、學(xué)習(xí)形成了良好的習(xí)慣。變成行動(dòng)派,考生在備考過程中,還會(huì)養(yǎng)成踏實(shí)的行動(dòng)性,即將規(guī)劃落實(shí),并不斷調(diào)整,不斷實(shí)踐的能力。成都研究生教育機(jī)構(gòu)在讀研期間,可以學(xué)到很多在本科期間學(xué)不到的東西,是對(duì)自我的深造。

公務(wù)員被譽(yù)為“難度比較高的考試”之一,每年的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,不低于考研的難度,甚至出現(xiàn)數(shù)百人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)崗位的現(xiàn)象,但是每年仍然吸引著數(shù)百萬人投身其中。一些省級(jí)、市級(jí)部門遴選考試中更傾向于招聘研究生學(xué)歷的工作人員,且學(xué)歷不同待遇有所不同,所以研究生在公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)更為明顯。而且研究生考公務(wù)員相比本科生和??粕泻艽髢?yōu)勢(shì):①就工資來說,體制內(nèi)的工作特別看重學(xué)歷,不同學(xué)歷工作人員的工資差距很明顯。一般來說本科生考上公務(wù)員只是科員待遇,而研究生考公務(wù)員有副科級(jí)待遇。②升職相對(duì)來說更容易,因?yàn)榇T士學(xué)歷更容易被納入后備干部培養(yǎng)。在一些遴選考試中,省級(jí)、市級(jí)部門更傾向于招聘研究生學(xué)歷的工作人員,研究生學(xué)歷優(yōu)勢(shì)明顯,并且一些公務(wù)員崗位只有研究生學(xué)歷才能報(bào)考。

讀研究生到底有什么用?在讀研期間,可以學(xué)到很多在本科期間學(xué)不到的東西,是對(duì)自我的深造。很多時(shí)候,讀研能夠豐富我們的圈子,在這個(gè)圈子里,你的同學(xué)、朋友和導(dǎo)師都會(huì)成為一種新的資源,在和他們交流的過程中,你能獲得一個(gè)新的角度思考問題,看待問題的眼見也會(huì)不一樣。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,72.7%的被調(diào)查者認(rèn)為,我們的社會(huì)對(duì)高學(xué)歷者的態(tài)度是尊重或以尊重為主,81.6%的人承認(rèn)自己比較重視或很重視學(xué)歷,表示不重視學(xué)歷的人只占2%。從數(shù)據(jù)可知,社會(huì)對(duì)高學(xué)歷者是表示認(rèn)同和尊重的。2019年全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)834萬人。從今年的畢業(yè)生預(yù)計(jì)數(shù)據(jù)來看,本科畢業(yè)生的就業(yè)存在一定壓力,再加上越來越多的崗位對(duì)求職者的學(xué)歷提出了更高的要求,為了緩解就業(yè)壓力,很多畢業(yè)生選擇讀研,通過提高學(xué)歷來滿足一些工作崗位的門檻,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。大部分人讀研,尤其是工作后讀研其實(shí)大家基本上都是奔著工作去的。

對(duì)于不同的人,工作還是讀研,一定是不同的情況,沒有哪個(gè)回答說的完全符合自己的情況,需要根據(jù)自己的水平和意愿去判斷。身邊的很多人經(jīng)常會(huì)覺得讀研像一座小小的圍城,沖進(jìn)來很難,短時(shí)間內(nèi)又出不去,只能靠著時(shí)間的流逝見證自己一年又老了一年。許多人會(huì)憧憬研究生的生活,其實(shí)也沒啥特殊的,研究生過的如何完全取決于導(dǎo)師對(duì)你的安排或者不安排。別看關(guān)于研究生教育和生活指導(dǎo)的政策那么多,其實(shí)都沒啥子實(shí)際作用,我是一點(diǎn)沒有感受到。如果碰到一個(gè)很差的導(dǎo)師,經(jīng)常安排你出差做橫向什么的,那研究生過的可能就更像和導(dǎo)師的合作關(guān)系,他支付報(bào)酬,你獲得實(shí)踐經(jīng)歷。不管研究生過的美好不美好,研究生有一個(gè)比較大的作用就是提升學(xué)歷,這不正是大部分同學(xué)想要的么??佳衅陂g,通過對(duì)專業(yè)知識(shí)的復(fù)習(xí),讓自己收獲到以往沒有注意到的信息,了解到以往忽略的知識(shí)。成都研究生有哪幾種

認(rèn)識(shí)一群出色的人是讀研期間較大的收獲。成都研究生教育機(jī)構(gòu)

讀研究生有什么好處?是否選擇讀研主要取決于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,另外還需要考慮到專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)條件等多方面因素,所以是否需要讀研并沒有一個(gè)確切的答案,但是讀研能夠帶來的好處卻是比較明顯的。在當(dāng)前產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)升級(jí)的大背景下,各個(gè)行業(yè)都在積極尋找促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能,比如工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)就是促進(jìn)工業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的一個(gè)重要驅(qū)動(dòng)力。總體上來看,不論哪個(gè)行業(yè),要想在新一輪產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)中脫穎而出,一定離不開創(chuàng)新型人才,而在目前的教育體系結(jié)構(gòu)下,研究生是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的主要渠道。所以,當(dāng)前讀研究生比較為明顯的一個(gè)好處就是能夠打開更多的發(fā)展渠道。成都研究生教育機(jī)構(gòu)

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