品質(zhì)快速記憶價(jià)值

記憶力不是天生的，

記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的，

用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以，

學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過文字把握圖像。其實(shí)，我們在進(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時(shí)候（例如，閱讀書本的時(shí)候），真正要學(xué)的，不是文字本身，而是文字背后所蘊(yùn)含的圖像。透過文字，去把握其背后的圖像，這才是真正有效的學(xué)習(xí)，也是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，眼睛所看到的是文字，但是，真正讓我們能理解和記住的，其實(shí)是頭腦里所形成的豐富的圖像（畫面）。

經(jīng)過嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)地訓(xùn)練的快速閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個(gè)技巧熟練的快速閱讀者，在速讀時(shí)的理解記憶效果也是相當(dāng)好的。所以快速閱讀是很有利于記憶的閱讀。 孩子總是學(xué)了就忘？掌握這些技巧，幫孩子提升記憶力！品質(zhì)快速記憶價(jià)值

如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住，即使在你沒有理解的前提下，你也可以記住。比如說有些孩子在小的時(shí)候就會背三字經(jīng)，為什么能夠記得?。恳?yàn)檫@個(gè)時(shí)間他們根本就不知道這是什么，都是通過一些聽覺記憶把它記住了，這就證明了他們可以先把它記住，以后后再進(jìn)行理解?？焖儆洃浺彩沁@樣，在你不理解的前提下也可以記住，當(dāng)你記住之后你可以反過來再進(jìn)行理解，這是學(xué)習(xí)知識的根本，通過這樣的記憶方法，你理解的更加的徹底。寶安區(qū)品質(zhì)快速記憶教給孩子學(xué)習(xí)方法：什么才是對學(xué)習(xí)有用的記憶方法！

天才大都具有這種能力，即對自己看到過的或聽到過的東西，進(jìn)行瞬間記憶，并且能夠加以再現(xiàn)的能力。照相記憶法，利用的正是大腦的圖像處理能力。無論是大段的文字，還是一幅幅的圖片，當(dāng)大腦想記住什么內(nèi)容時(shí)，都先把它們轉(zhuǎn)化成圖像攝入腦海，就像照相機(jī)一樣，把內(nèi)容在大腦中定格成一幅圖。用到時(shí)，腦海中的圖像便浮現(xiàn)在眼前。大腦照相記憶的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)快于邏輯記憶。這是由于處理信息時(shí)，大腦將信息進(jìn)行詞匯化處理，五感也要變成語言才能傳達(dá)出去，所以花時(shí)間。而將信息以圖像化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。

隨著年齡的增長，人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化。這樣，開發(fā)右腦，運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個(gè)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā)，你就會成為人們常說的“天才”，學(xué)習(xí)效果會成倍增加，記憶力會增強(qiáng)數(shù)倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人。目前，很好的途徑是進(jìn)行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業(yè)訓(xùn)練，理論上說，只要堅(jiān)持不懈，人人都能成為天才。令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā)，教師所講授的知識，大多通過練習(xí)、反復(fù)、測試等方法灌輸給學(xué)生，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機(jī)會。正如一位很好教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上，我們是在單腳騎自行車！世界記憶大師分享：五個(gè)記憶力訓(xùn)練法，提高孩子記憶力！

透過現(xiàn)象看本質(zhì)，快腦國際教學(xué)理念就是打造未來的社會精英，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和5G時(shí)代的到來，這個(gè)時(shí)代，個(gè)人IP將會崛起！未來的我們需要具備兩大能力。1是演說能力，第二是寫作能力，“能寫”和“會說”是影響力的兩大支撐，簡單一點(diǎn)的來說，未來我們必須做到“能說會寫”。我們必須與時(shí)俱進(jìn)，從小培養(yǎng)這項(xiàng)能力，樂尚好學(xué)通過特色的“1+4”高效閱讀體系，從小訓(xùn)練幫助孩子建立完善這項(xiàng)能力。***、根據(jù)大腦的記憶原理“快”才專注、才記得多記得牢，科學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)訓(xùn)練右腦的圖像記憶功能。第二、通過科學(xué)眼肌功能訓(xùn)練，讓孩子眼球靈活度倍增，提升文字閱讀速度，改變以往傳統(tǒng)的閱讀方式，實(shí)現(xiàn)從點(diǎn)到面的飛躍，并且同時(shí)還提高視力，解決假性近視問題！第三、通過大量的默寫文章，不僅鍛煉了記憶能力、文字的組織能力，仿寫后自身的寫作水平也將逐步提升！第四、通過快速閱讀文章后做閱讀理解題，充分和考試掛勾，符合中和高考的需要，不僅檢驗(yàn)了學(xué)生是否具備快速閱讀能力，還鍛煉了閱讀理解力、分析力！11條快速記憶技巧，你的記憶力可以成倍提高!什么快速記憶規(guī)定

記憶力強(qiáng)的人，是怎么做到“過目不忘”的？品質(zhì)快速記憶價(jià)值

實(shí)際上，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學(xué)到的知識，而閱讀是有黃金期的。

如果孩子能夠從小學(xué)開始掌握高效的閱讀方法，閱讀大量文學(xué)名著、名人傳記、科普讀物等課外書籍，對他擴(kuò)展知識邊界，尋找未來方向也有極大幫助。

通過大力推動課外閱讀，讓孩子自己去探求，去尋覓，自由選擇自己愛讀的書籍，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀，從而激發(fā)強(qiáng)烈的讀書欲望，形成習(xí)慣。

以身踐行“公益閱讀”通常情況下，我們所說的“公益閱讀”，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動。

實(shí)際上，這個(gè)概念一語雙關(guān)，如果對它進(jìn)行重新解構(gòu)，它其實(shí)和“課外閱讀”一脈相承，都站在功利性閱讀、封閉性閱讀的反面——因好奇心和求知欲驅(qū)動而去讀書，而不僅*只是為了某門學(xué)科的成績的提升，或是某項(xiàng)技能的掌握。 品質(zhì)快速記憶價(jià)值

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