上海新型積分兌換柜產(chǎn)品

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-07-22

小學(xué)的校園文化建設(shè)比起初高中校園文化有著很大不同,在某種意義上是有著差異的。校園文化在教育體系中占有很重的地位。在小學(xué)更是一個(gè)不可估量的潛能,然而小學(xué)校園文化建設(shè)也會(huì)更難。它通過(guò)文化環(huán)境和各種各樣文化活動(dòng),以及群體行為的互動(dòng),直接或間接使小學(xué)生受到影響。因此我們要在校園文化建設(shè)中謹(jǐn)慎分析每一個(gè)細(xì)小的情節(jié),科學(xué)細(xì)致的做到言傳身教,因?yàn)樾W(xué)生的觀念、思想、都會(huì)因此而根深蒂固。小學(xué)生的接受能力很強(qiáng),也很容易被一些混淆的觀念所迷惑,這就是她與中高學(xué)生的差異和區(qū)別。小學(xué)生思想不成熟在她們很幼稚的心靈世界里我們的灌輸,周圍的環(huán)境都在不同程度的影響和啟迪著孩子童稚的思維。所以小學(xué)的校園文化建設(shè)非常重要,校園文化可以通過(guò)許多種方式來(lái)進(jìn)行,比如校園積分系統(tǒng)等。學(xué)校是如何推廣積分兌換柜的?上海新型積分兌換柜產(chǎn)品

積分兌換柜

將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。小學(xué)班級(jí)管理中,開(kāi)展德育,促進(jìn)學(xué)生德育養(yǎng)成,是班主任加強(qiáng)班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,高尚的思想品德、健全端正的人格的重要途徑。進(jìn)一步為學(xué)生的成長(zhǎng)注入智慧的力量,積極在新時(shí)代文明的實(shí)踐中嘗試了積分兌換系統(tǒng),學(xué)生可通過(guò)獲得的積分兌換作業(yè)免寫單、學(xué)習(xí)小幫手、觀影券、美食券等禮品。以此激勵(lì)、規(guī)范學(xué)生的在校行為,促進(jìn)學(xué)生的德育養(yǎng)成。上海新型積分兌換柜產(chǎn)品除了兌換獎(jiǎng)品,積分兌換柜還能有這么用?

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閱讀活動(dòng)積分由管理員自定義相應(yīng)積分,活動(dòng)報(bào)名成功后自動(dòng)計(jì)算活動(dòng)總積分。此外,系統(tǒng)采取年末**積分的方式鼓勵(lì)學(xué)生不斷累積和使用積分。在優(yōu)化升級(jí)積分系統(tǒng)的同時(shí),圖書館制定積分制管理實(shí)施辦法,以明確職責(zé)、規(guī)范操作;建立積分管理指標(biāo)體系,確定積分指標(biāo)和各指標(biāo)分值。在當(dāng)前閱讀積分和活動(dòng)積分兩大指標(biāo)基礎(chǔ)上,積極探索將讀者在館時(shí)間、讀者參與圖書館管理(如薦購(gòu)圖書、對(duì)圖書館提出合理化建議)、讀者閱讀成果展示(如撰寫讀書心得、參加征文比賽)、讀者道德表現(xiàn)(如參與圖書館志愿活動(dòng)、拾金不昧、助人為樂(lè))等納入積分指標(biāo)體系中,以增強(qiáng)積分指標(biāo)對(duì)讀者閱讀行為的指引和激勵(lì)作用。

在以紙質(zhì)文本為載體、以文字為主要表現(xiàn)形式的傳統(tǒng)閱讀受到巨大沖擊,閱讀負(fù)載的不言自明的益處也開(kāi)始模糊的背景下,重提閱讀意義、推廣閱讀行為、建設(shè)書香社會(huì)成為時(shí)代的新趨勢(shì)。圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)中心,近年來(lái),閱讀推廣工作已然成為各校圖書館讀者服務(wù)拓展的一個(gè)重要方向。目前學(xué)校圖書館已形成“開(kāi)展各種閱讀活動(dòng)“、“傳統(tǒng)服務(wù)碰撞新技術(shù)”、“本校資源與他校資源有效利用相結(jié)合”等閱讀推廣思路和模式,其中“閱讀獲積分”項(xiàng)目是學(xué)校圖書館具有特色的創(chuàng)新性的活動(dòng)之一。德育行為的引導(dǎo)可以通過(guò)積分兌換柜來(lái)實(shí)現(xiàn)?

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上海聲閱智能科技有限公司于2021年發(fā)布“校園積分平臺(tái)”、“積分兌換柜”建立基于積分制的校園激勵(lì)閱讀體系。其中校園積分平臺(tái)是一個(gè)校園積分管理系統(tǒng),管理系統(tǒng)分為兩部分,一部分是管理員設(shè)置積分規(guī)則,發(fā)放積分劵。一部分為學(xué)生賬號(hào)存儲(chǔ)積分,通過(guò)積分換得物品。積分兌換柜就是配合校園積分平臺(tái)使用的對(duì)外交互終端??梢詫?shí)現(xiàn)學(xué)生積分與獎(jiǎng)勵(lì)品之間進(jìn)行自助兌換的智能終端系統(tǒng)。終端支持特權(quán)卡或小件兌換品,且容量不少于100個(gè)/柜,還支持讀者證和人臉識(shí)別的兩種認(rèn)證方式。德育工作如何開(kāi)展?可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為激勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)積分。上海新型積分兌換柜產(chǎn)品

積分兌換柜還有哪些妙用?上海新型積分兌換柜產(chǎn)品

同樣學(xué)??衫梅e分激勵(lì)學(xué)生的閱讀興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展 。比如上海某學(xué)校就開(kāi)展了閱讀行為贏積分換獎(jiǎng)品的活動(dòng),師生反響連連?;顒?dòng)形式是圖書館老師設(shè)計(jì)了一款圖書館吉祥物,并將吉祥物定制為各種周邊產(chǎn)品,比如包包、本子、抱枕、鑰匙扣等。然后設(shè)立積分規(guī)則,師生通過(guò)一定的閱讀行為就可以獲得閱讀積分,在積分兌換柜處刷自己的校園卡或者人臉識(shí)別進(jìn)行獎(jiǎng)品的兌換,選擇自己心儀的物品。上海新型積分兌換柜產(chǎn)品