傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍容易損壞。一是紙質(zhì)書籍主要用紙張作載體,由于紙張較脆弱、易損壞,長時間放置容易發(fā)黃或蟲蛀。二是紙質(zhì)書籍的重量較重。尤其是一些精裝版的紙質(zhì)書籍,往往比較厚重、體積較大、占用面積大、攜帶不方便。三是傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式不能進(jìn)行快捷地、方便地內(nèi)容檢索。傳統(tǒng)閱讀只能先借助紙質(zhì)書籍目錄所對應(yīng)的頁碼查找相應(yīng)頁數(shù)之后,再去精確查找相關(guān)的知識和內(nèi)容,查找速度比較慢,又費時又費力。四是紙質(zhì)書籍的出版過程比較繁瑣復(fù)雜,不但會耗費大量的時間,還會耗費大量的人力、物力、財力。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板,適應(yīng)電子時代閱讀新模式,類紙化閱讀體驗,結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點,電子資源涵蓋范圍廣,資源數(shù)量多。陪伴中小學(xué)生閱讀,讓中小學(xué)生有更好的閱讀體驗。聲閱可基于校閱通(校園閱讀通用服務(wù)平臺)門戶部署電子閱讀。江蘇電子閱讀管理
一杯茶,一本書,端坐于書桌前,這就是我們曾經(jīng)讀書的愜意與享受。然而,在科技飛速發(fā)展、信息高度發(fā)達(dá)的今**,讓我們沉浸于茶香與墨香之中的紙質(zhì)閱讀時代似乎已漸漸遠(yuǎn)去;而伴隨著數(shù)字出版的步伐、綠色閱讀的倡導(dǎo),電子閱讀時代已經(jīng)悄然到來。電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀不應(yīng)該是對抗的關(guān)系才對,聲閱智能圖書館導(dǎo)讀屏,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱智能圖書館導(dǎo)讀屏,不單單是電子閱讀的推廣者,更是電子閱讀和紙質(zhì)閱讀相結(jié)合的領(lǐng)**者,傳統(tǒng)閱讀和電子閱讀各有優(yōu)點應(yīng)該相結(jié)合并行發(fā)展。 北京電子閱讀資源有哪些電子閱讀時代,中小學(xué)圖書館的創(chuàng)新服務(wù)。
要根據(jù)閱讀目的和閱讀內(nèi)容,采取恰當(dāng)?shù)拈喿x方式。電子閱讀已成為一種不可阻擋的新型閱讀方式,我們不可簡單地拒斥它。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀都有各自的優(yōu)點和缺點,要讓中小學(xué)生學(xué)會因地制宜,根據(jù)閱讀目的和內(nèi)容,恰當(dāng)?shù)亟M合電子閱讀和紙質(zhì)閱讀。比如,在想讀某一類書而無目的時,電子閱讀無疑會更快捷的幫助搜索; 但是對于需要精讀的電子教材,紙質(zhì)閱讀無疑會效果更好。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。
電子閱讀具體指利用自身文獻(xiàn)數(shù)量多、內(nèi)容豐富、種類齊全的優(yōu)勢,不斷嘗試多種閱讀活動和閱讀模式對讀者進(jìn)行引導(dǎo), 從而增加讀者的閱讀興趣,是傳播知識、指引正確閱讀方向的有效形式。由此可見,電子閱讀具有多方參與的特點,通過網(wǎng)絡(luò)這一媒介,可以讓更多的人意識到閱讀的意義和價值,從而影響周圍的人參與閱讀活動,能夠**大化地利用圖書館信息資源。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)推出圖書館導(dǎo)讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報屏等產(chǎn)品,**大化多角度利用電子閱讀的優(yōu)勢,為中小學(xué)生帶來更好的閱讀體驗。聲閱電子閱覽屏可基于校閱通門戶部署電子閱讀。
在數(shù)字閱讀推廣中高校圖書館是服務(wù)主體,讀者屬于服務(wù)客體,閱讀推廣活動的開展需要借助一定的媒介設(shè)施。基于移動新媒體的數(shù)字閱讀推廣活動,將移動新媒體作為推廣媒介,將數(shù)字資源作為推廣內(nèi)容。那么,移動新媒體的合理選擇應(yīng)用,對于閱讀推廣服務(wù)的開展具有促進(jìn)作用。移動新媒體是與其他要素緊密 聯(lián)系的,在其運行過程中,將很好地記錄每個用戶的行為足跡,通過分析了解用戶的興趣愛好和需求,可為中小學(xué)圖書館閱讀推廣的有序開展提供指導(dǎo)。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱內(nèi)置電子資源的電子閱讀平板。江蘇電子閱讀管理
聲閱電子閱讀服務(wù)器可以校內(nèi)私有化部署。江蘇電子閱讀管理
圖書館能否繼續(xù)保持像在傳統(tǒng)社會中一樣的地位,繼續(xù)做好知識中介和看門人的角色,很大程度上依賴于圖書館的閱讀推廣工作,以及能否從中獲取足夠的經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和完善圖書館的服務(wù)。并不是說傳統(tǒng)閱讀已經(jīng)跟不上時代,而是在新時代如何讓傳統(tǒng)閱讀繼續(xù)更好的生存。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。江蘇電子閱讀管理