《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實(shí)踐暑期研討會
金角魚,在與課堂的融合中彰顯價值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚云平臺支持的公開課
金角魚支持上海民辦永昌學(xué)校《探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開課
從“三動”視角看金角魚如何賦能壓強(qiáng)專題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚整合教學(xué)研討
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《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
聲閱公司的校園閱讀通用服務(wù)平臺可擴(kuò)展和維護(hù)性強(qiáng)。如今在智慧校園的環(huán)境中,有時一個學(xué)校的圖書館會存在幾種不同功能的應(yīng)用系統(tǒng),對于各個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫要具備可接入或可擴(kuò)展的數(shù)據(jù)接口,方便應(yīng)用系統(tǒng)在初期建設(shè)完成后再接入智慧圖書館系統(tǒng)。校閱通的圖書館 API 接口,可以與圖書館的資源服務(wù)平臺無限的結(jié)合,這種結(jié)合簡單方便,可操作性強(qiáng)。只要其服務(wù)器端部署在圖書館的服務(wù)器上,圖書館便可以對服務(wù)器進(jìn)行自主管理,方便了自動應(yīng)答系統(tǒng)的升級,具有較強(qiáng)的可擴(kuò)展性,而且維護(hù)方便。目前已經(jīng)合作的有中文在線、知網(wǎng)、超星等各種數(shù)字圖書館平臺。校閱通支持常用的瀏覽器,包括IE、火狐、google等瀏覽器;校園閱讀通用服務(wù)平臺終端
掃碼還書:用戶通過微信攝像頭掃描圖書條碼號,根據(jù)用戶的權(quán)限進(jìn)行圖書歸還;同時,也支持期刊、教材等其他文獻(xiàn)進(jìn)行歸還; 本館歷史:查詢本館流通圖書的記錄; a.點(diǎn)擊“全部”,選擇需要查詢的記錄類型,點(diǎn)擊“自定義時間”,選擇查詢時間,點(diǎn)擊“查詢”,即可查詢該需求下的借出記錄; b.自主搜索:點(diǎn)擊“搜索”,輸入查詢借出圖書關(guān)鍵詞,即可查看; c.查看已借書籍信息:選擇列表中的資源,可查看該資源詳細(xì)信息。 注意:當(dāng)外借圖書快要逾期時,其還書日期會變紅并且逾期前幾天及后3天會有消息提示。對于已逾期的書籍,其還書日期變紅,并且讀者將逾期書籍歸還后方可再借。校園閱讀通用服務(wù)平臺終端校閱通的圖書征訂:用戶在線根據(jù)館員提交的書單進(jìn)行選書;
校閱通的館員管理的功能是館員協(xié)助讀者預(yù)約、還書,資源外借詳情及防盜信息查看,這是館員特有的功能。主要分為預(yù)約管理、掃碼歸還、本館借出、報警記錄及薦購管理。 校閱通的館員管理-預(yù)約管理:當(dāng)讀者用校閱通在線預(yù)約書籍時,館員將會收到預(yù)約消息提醒并會在館員管理--預(yù)約管理處有特別提醒,具體操作在“預(yù)約管理”中執(zhí)行。 點(diǎn)擊“預(yù)約管理”,可查看待處理、已借入及未找到狀態(tài)的預(yù)約書籍列表。 注意:讀者需要到指定地點(diǎn)取走已經(jīng)預(yù)約成功的書籍。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,圖書館不再是單一封閉的知識庫,而是一個能面向讀者進(jìn)行**開放知識和服務(wù)的中心。圖書館要擺脫地域、開館時間、空間位置等限制,迎合讀者的需要,轉(zhuǎn)變?yōu)槟軡M足其自身的需要和服務(wù)更加方便的圖書館,其相關(guān)服務(wù)需求則要有更高的要求。面臨這些新變革,圖書館如果想要立足于校園信息化服務(wù),它的服務(wù)和內(nèi)容創(chuàng)新必須勢在必行。聲閱公司的校園通用服務(wù)平臺(校園通)從移動圖書館、家?;悠脚_、閱讀活動、圖書館管理等四個方面,不**改變了校園圖書館文化的整體和層次,而且還催生了新的文化形態(tài)。校閱通的用戶也可以查詢自己預(yù)約情況,比如:預(yù)約中、預(yù)約成功、已取書、已取書等四種情況;
聲閱公司的校園閱讀通用服務(wù)平臺(簡稱:校閱通)功能豐富,其中“我的在借”功能是對學(xué)生的借閱圖書的書目情況給予呈現(xiàn),讓家長有比較**的了解,這樣家長就能深層次了解自己孩子的閱讀情況。具體操作方法:用戶在校閱通首頁點(diǎn)擊“我的在借”圖標(biāo),就進(jìn)入到“我的在借”頁面,在此頁面用戶可以查看已經(jīng)借出了哪些資源;在頁面右上角,可以查看用戶已借資源數(shù)量和可借資源數(shù)量的信息;在已借資源信息列表上點(diǎn)“續(xù)借”,用戶完成對該資源的續(xù)借操作。校閱通漂流書柜應(yīng)用模塊:點(diǎn)擊“漂流書柜”功能,即可看到漂流柜里面的所有藏書。校園主題內(nèi)容閱讀通用服務(wù)平臺供應(yīng)商
校閱通數(shù)據(jù)監(jiān)控:通過數(shù)據(jù)視圖展示圖書館或其他主題場館的運(yùn)行情況。校園閱讀通用服務(wù)平臺終端
校園圖書館作為學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,是學(xué)校教學(xué)工作和科學(xué)研究工作的重要組成部分,需要采取多種方式、利用多種平臺為師生提供信息服務(wù)。隨著信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展,圖書館除了提供傳統(tǒng)的信息服務(wù),如閱覽、檢索、咨詢、 辦理等服務(wù)外,越來越多地采用現(xiàn)代化的技術(shù)提供信息服務(wù)。微信以其互動性、及時性、共享性等特點(diǎn),在各類服務(wù)方式聚集的現(xiàn)狀中成為網(wǎng)絡(luò)又一新的交互平臺。很多學(xué)校的圖書館也在逐步展開不同類型的微信服務(wù),微信為K12圖書館移動服務(wù)的拓展和創(chuàng)新提供了新思路。由此,聲閱公司的閱讀通用服務(wù)平臺(校閱通)應(yīng)運(yùn)而生。校園閱讀通用服務(wù)平臺終端
上海聲閱智能科技有限公司是一家從事智慧圖書館,漂流柜,書話墻,積分兌換研發(fā)、生產(chǎn)、銷售及售后的其他型企業(yè)。公司坐落在上海市浦東新區(qū)蓮溪路1151號中電綠色科技園2號樓202室,成立于2012-08-09。公司通過創(chuàng)新型可持續(xù)發(fā)展為重心理念,以客戶滿意為重要標(biāo)準(zhǔn)。主要經(jīng)營智慧圖書館,漂流柜,書話墻,積分兌換等產(chǎn)品服務(wù),現(xiàn)在公司擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的研發(fā)設(shè)計團(tuán)隊,對于產(chǎn)品研發(fā)和生產(chǎn)要求極為嚴(yán)格,完全按照行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)和生產(chǎn)。聲閱智能為用戶提供真誠、貼心的售前、售后服務(wù),產(chǎn)品價格實(shí)惠。公司秉承為社會做貢獻(xiàn)、為用戶做服務(wù)的經(jīng)營理念,致力向社會和用戶提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù)。上海聲閱智能科技有限公司注重以人為本、團(tuán)隊合作的企業(yè)文化,通過保證智慧圖書館,漂流柜,書話墻,積分兌換產(chǎn)品質(zhì)量合格,以誠信經(jīng)營、用戶至上、價格合理來服務(wù)客戶。建立一切以客戶需求為前提的工作目標(biāo),真誠歡迎新老客戶前來洽談業(yè)務(wù)。