學校圖書館服務機器人平臺

來源: 發(fā)布時間:2022-04-21

雖然服務機器人技術發(fā)展得很快,但在機器人領域還是屬于新生成員,所以到目前為止還沒有一個嚴格的定義,不同國家對服務機器人的認識也有不同。在亞洲很多國家認為:服務機器人是一種以半自主或全自主的方式操作,用于完成對人類福利和設備有用的服務的機器人。國際機器人聯(lián)合會經過多年的信息整理及建議征集,給了服務機器人一個初步的定義:服務機器人是一種半自主或全自主工作的機器人,他能完成有益于人類健康服務的工作,但不包括從事生產的設備。具有遙控功能的機器人嗎?學校圖書館服務機器人平臺

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從*初無形的聊天機器人,到人形化不明顯的盤點機器人,再到現在類人類的咨詢機器人、導購機器人、安保機器人。伴隨著外觀形態(tài)的變化,圖書館里服務機器人的功能越來越強大,所提供的服務也越來越多樣,提供語音咨詢、借還書指引、掃碼找書、讀者引路等服務,具備唱歌、跳舞、主持等才藝,扮演好引路人、導購員、說書人等角色,智慧化、自動化、個性化和人性化的服務與管理是其肩負的職責和使命,它們成為圖書館減輕館員勞動負擔,提高服務質量和水平,實現轉型升級的有力幫手,而圖書館環(huán)境的智能化極大豐富了讀者的閱讀體驗,并對他們的閱讀行為產生積極影響,這也是圖書館“聘用”機器人館員的初衷和歸宿。新空間服務機器人口碑推薦是一款類人機器人嗎?

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服務機器人總體機構在設計的時候應該考慮到易拆性,便于平時的試驗、調試和修理。還要給服務機器人暫時未能裝配的傳感器、功能模塊等預留升級的空間,以備將來功能改進與擴展。在硬件設計各個功能模塊采用標準接口,模塊之間互相**,單獨裝配、互不影響,各模塊可被輕松替換與配置以使使用新的應用。在軟件上要指定一個通用的協(xié)議,符合該協(xié)議的對象可以互相交互,不論他們是用什么樣的語言寫的,不論他們運行于什么樣的機器和操作系統(tǒng)。

海寶服務機器人主要擁有五大功能。 1、 信息咨詢的功能:通過語音問詢以及海寶服務機器人胸前的觸摸屏,人們可以獲知相關的世博信息、公共信息、引路導航等信息咨詢服務。 2、 迎賓服務的功能:海報服務機器人可以辨識來賓的方位、人數和行進放心,自動進入迎賓服務狀態(tài),采用中、日、韓、英、法、德六種語言,進行熱情問候和自我介紹,還能主動伸手向游客表達握手意愿,完成生動的握手動作。 3、 交談互動的功能:在海寶服務機器人的引導下,游客可以與其進行關于世博知識等主題的趣味語言交流及**。 4、 可以為游客提供拍攝服務。 5、 才藝展示的功能:海寶服務機器人可表演多種舞蹈及動作,還可以主持節(jié)目,說故事講笑話,演唱多語種歌曲。穩(wěn)定堅實的底盤,8寸輪轂,融合多個傳感器。

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服務機器人的分類 1、從應用類型來分類:服務機器人可分為**機器人和通用機器人。**機器人指的是原來沒有**機械的、帶有局限性的、能滿足更高要求的、至今還沒有特定名稱的高級機械化設備。例如,清掃機器人、災害救援機器人等。 2、從工作環(huán)境來分類:可以分為室內機器人、管道機器人、礦井機器人、隧道機器人、水下機器人、空中機器人等。 3、從功能來分類:可以包括娛樂機器人、教育機器人、醫(yī)療機器人、家政機器人、監(jiān)護機器人、監(jiān)控機器人、保安機器人、救援機器人、滅火機器人、維護保養(yǎng)機器人、修理機器人、運輸機器人等。 4、從驅動方式來分類:可以分為輪式機器人、履帶機器人、蛇形機器人或其他復合形式機器人等。 5、從導航方式方式來分類:可以分為有地圖導航和無地圖導航的服務機器人,自主創(chuàng)建地圖導航的服務機器人等。有應用在圖書館的機器人嗎?有哪些功能?中高職圖書館服務機器人口碑推薦

具有圖書盤點功能嗎?學校圖書館服務機器人平臺

在服務對象方面,教育服務機器人的主要受眾群體集中在K12階段。一方面,該群體對于知識的接納方式具有較高的靈活性,機器人相關實踐可以直接促進其對新知識的理解與掌握,激發(fā)其對智能技術的學習興趣和動力,從而提高其在數字時代的競爭能力;另一方面,由于該年齡段群體在整個家庭的資金投入中占比較大,因此對于高成本的機器人的落地問題起到了緩沖作用,可以客觀上支撐教育機器人的發(fā)展。 總而言之,教育服務器人的發(fā)展可以更多地針對青少年目標群體與教師群體,在交互方式、教學模式等方面做出更多的創(chuàng)新與嘗試,逐步落地與學校與家庭等關鍵教育場景,打破駕校分離的現狀,利用*新的人工智能技術促進我國教育技術領域的研究與發(fā)展。學校圖書館服務機器人平臺

聲閱智能成立于2012年,面向基礎教育,是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業(yè)人員70余人,目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產業(yè)鏈布局,能夠提供包括內容開發(fā)、系統(tǒng)設計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時,公司也獲得了很多的資質和榮譽,包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等,另外還有近50項的各種**和著作權。