團(tuán)建是有意義的，但是總有一些組織者把團(tuán)建變成了員工的“離職儀式”。從參與者的角度來看，原則上是要參加的。團(tuán)建的意義無非有三個(gè)，團(tuán)隊(duì)破冰，比如新入職員工達(dá)到了團(tuán)隊(duì)人數(shù)一定的基數(shù)時(shí)，團(tuán)隊(duì)中新老人應(yīng)該進(jìn)一步相互熟悉一下，這就需要做一個(gè)團(tuán)建了。第二，鼓舞士...

團(tuán)建顧名思義就是團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以包含團(tuán)隊(duì)的文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)或團(tuán)隊(duì)福利建設(shè)等等，無論是初建團(tuán)隊(duì)，還是成型團(tuán)隊(duì)，想要打造戰(zhàn)無不勝的艦隊(duì)，一定離不開團(tuán)隊(duì)建設(shè)！團(tuán)建的作用和意義1.增進(jìn)彼此了解和團(tuán)隊(duì)凝聚力團(tuán)建作用和意義其實(shí)就是增進(jìn)員工之間的溝通交流和企...

拓展訓(xùn)練近年來相當(dāng)流行。一些公司在招募新人后，會(huì)進(jìn)行拓展訓(xùn)練，這樣新人就可以很快融入這個(gè)大家庭。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意安全。拓展訓(xùn)練安全原則：1、監(jiān)護(hù)原則培訓(xùn)師對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行中可能遇到的安全問題進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，將任何隱患消除在萌芽中。2、備份原則任何需要的...

在為大型團(tuán)隊(duì)成功進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)從一開始就明確定義兩個(gè)部分：目標(biāo)和預(yù)算。明確活動(dòng)的目標(biāo)：了解您希望從團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中獲得的收益，將有助于確保它既有趣又有效。為了幫助您明確目標(biāo)，請(qǐng)遵循“五個(gè)W”–誰；什么;哪里;為什么;什么時(shí)候。將所有這些放在一...

在各地，每周都有一些機(jī)構(gòu)舉辦每周瑣事夜。伴隨著笑聲和有趣的比賽。音樂，電影和歷史等有趣的類別使所有參與者都參與其中，并創(chuàng)建了戰(zhàn)略性的游戲環(huán)境。南京團(tuán)建公司計(jì)劃營造了一種有趣而引人入勝的氛圍。在公司中擔(dān)任什么職位都沒有關(guān)系，在瑣事中，您都在同一個(gè)平臺(tái)...

規(guī)劃團(tuán)建活動(dòng)可以是具有挑戰(zhàn)性的，在比較好的時(shí)候，更何況當(dāng)你要對(duì)所有的物流和托管一大群事件的并發(fā)癥擔(dān)心。當(dāng)計(jì)劃一個(gè)很棒的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)時(shí)，該過程可能會(huì)很麻煩-尤其是如果您不是經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)計(jì)劃者。在找到合適的活動(dòng)，協(xié)調(diào)所有活動(dòng)并終成功執(zhí)行之前，這可能是...

在工作日的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)開始部門野餐，然后參觀附近的公園。您可以在辦公室外燒烤，建議員工自己拿菜。或者，您可以為團(tuán)隊(duì)訂購比薩餅，或從當(dāng)?shù)氐牟惋嫹?wù)商或餐廳購買午餐。您與員工共享的目標(biāo)是，您聚在一起分享用餐時(shí)的質(zhì)量交談時(shí)間。您可以贊助員工聚在一起娛樂的活...

娛樂型團(tuán)建是組織員工通過吃、喝、玩、樂的方式進(jìn)行的團(tuán)建活動(dòng)。常見的形式有聚餐、卡拉OK、密室逃脫、晚會(huì)等。除了簡(jiǎn)單易行的會(huì)餐、競(jìng)技游戲、密室逃脫、保齡球、KTV、瑜伽等活動(dòng)以外，還可以組織一些戶外活動(dòng)，比如：游泳比賽、羽毛球比賽、射箭、登山等等。綜...

當(dāng)企業(yè)選擇拓展類型的團(tuán)建活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇一家專業(yè)的、規(guī)范的拓展公司。目前拓展類的培訓(xùn)公司較多，魚目混珠，只有專業(yè)規(guī)范的拓展公司才能保證拓展的效果，這需要備好功課，對(duì)所在城市的團(tuán)建行業(yè)有一個(gè)深入的了解，找尋一家行業(yè)口碑好的拓展公司，同時(shí)選擇拓展培訓(xùn)的...

作為班組長(zhǎng)，我是一個(gè)什么樣的人，我們班組風(fēng)氣是什么樣的，這對(duì)一入職的新員工就講清楚很重要，俗話說“有言在先”就是這個(gè)意思。比如說：“我作為班長(zhǎng)，上班就是一是一、二是二，比較嚴(yán)格；下班大家可以隨意打打鬧鬧。我們班的風(fēng)氣，凡事爭(zhēng)先，不愿落后。所以我要求下屬上班認(rèn)真...

新員工入職培訓(xùn)方案，又稱崗前培訓(xùn)、職前教育、入職教育，是一個(gè)組織所錄用的員工從局外人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工融入到特定團(tuán)體的過程。從此時(shí)開始，員工逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境并開始初步進(jìn)行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，發(fā)揮自己的才能。成功的新員工培訓(xùn)與發(fā)展已經(jīng)深...

入職培訓(xùn)，主要是對(duì)每一個(gè)初到工作崗位的新員工介紹工作情況、基本工作流程、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)和處理同事關(guān)系等的總稱，目的是使新員工能夠融入到這個(gè)新團(tuán)隊(duì)里。入職培訓(xùn)分為兩大類，一類是傳統(tǒng)型培訓(xùn)形式，主要有：在職培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、講座培訓(xùn)與程序化教學(xué)培訓(xùn)等；...

首先把握新員工的培訓(xùn)關(guān)注點(diǎn)，公司新招了一批員工，要開展新員工的入職培訓(xùn)，這個(gè)時(shí)候管理者經(jīng)常遇到的一個(gè)問題就是：公司到底要給新員工講些什么？針對(duì)這個(gè)問題，尤其是當(dāng)企業(yè)只有一套籠統(tǒng)的培訓(xùn)系統(tǒng)時(shí)，有些工作經(jīng)驗(yàn)不足的HR直接將公司的培訓(xùn)系統(tǒng)拿過來開展新員工的培訓(xùn)工作，...

許多管理者認(rèn)為新員工培訓(xùn)就是做“宣傳”，實(shí)際上新員工在進(jìn)入自己未來工作環(huán)境的時(shí)候，就已經(jīng)在了解了。新員工對(duì)未來工作環(huán)境的認(rèn)知是從其他的同事身上作為起點(diǎn)的。對(duì)新員工有耐心一點(diǎn)，不要認(rèn)為自己資歷老，就輕視新員工，專業(yè)的回答，貼心的關(guān)懷，比如給手足無措的新員工倒一杯...

培訓(xùn)時(shí)間：上班首天是開始崗前培訓(xùn)的理想時(shí)間，因此比較好做好招聘和培訓(xùn)的配合，使新員工報(bào)到的日期相對(duì)集中，這樣才能保證一個(gè)培訓(xùn)班具有足夠的人數(shù)。新員工培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)公司業(yè)務(wù)規(guī)模、復(fù)雜程度、培訓(xùn)體系完善度而定。一般不少于3天，跨國公司和國內(nèi)大型企業(yè)，往往會(huì)安排1－3...

針對(duì)新員工的專業(yè)技能培訓(xùn)，人力資源部門應(yīng)當(dāng)與學(xué)員所在部門負(fù)責(zé)人密切溝通，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)與考核目標(biāo)，讓業(yè)務(wù)部門也參與到具體的培訓(xùn)效果評(píng)估設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，不僅能有效提升業(yè)務(wù)部門的人力資源管理意識(shí)，更重要的是，與業(yè)務(wù)部門就培訓(xùn)關(guān)鍵點(diǎn)達(dá)成共識(shí)，有利于后續(xù)的培訓(xùn)推進(jìn)。另一方...

比如，講師可以在某一個(gè)教學(xué)主題上提出一個(gè)實(shí)際的問題，或者設(shè)計(jì)一個(gè)與主題相關(guān)的案例，請(qǐng)學(xué)員進(jìn)行分組討論和思考，引發(fā)對(duì)問題的感受和思考，同時(shí)進(jìn)行全員思維共創(chuàng)或者頭腦風(fēng)暴，通過思維的碰撞和交流，實(shí)現(xiàn)思維發(fā)散，，講師進(jìn)行思考結(jié)果的總結(jié)和評(píng)價(jià)。在引導(dǎo)式教學(xué)的過程中，能夠...

新員工培訓(xùn)是件非常重要，但不緊急的事情。但如長(zhǎng)期忽視，許多工作卻會(huì)因員工培訓(xùn)不到位，變得緊急、忙亂起來。如，趕訂單時(shí)，沒有人手；如，品質(zhì)事故頻發(fā)；如，崗位缺員無人頂崗等等。公司級(jí)別、部門級(jí)別的培訓(xùn)只能讓其了解到企業(yè)的制度、文化。而班組長(zhǎng)培訓(xùn)卻能讓其更深刻的了解...

入職培訓(xùn)，主要是對(duì)每一個(gè)初到工作崗位的新員工介紹工作情況、基本工作流程、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)和處理同事關(guān)系等的總稱，目的是使新員工能夠融入到這個(gè)新團(tuán)隊(duì)里。入職培訓(xùn)分為兩大類，一類是傳統(tǒng)型培訓(xùn)形式，主要有：在職培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、講座培訓(xùn)與程序化教學(xué)培訓(xùn)等；...

很多人認(rèn)為，新員工入職培訓(xùn)就是一個(gè)流程，走走過場(chǎng)就罷了。然而，多年的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)證明，新人入職培訓(xùn)看似是一個(gè)不起眼的初級(jí)“小培訓(xùn)”，可如果不重視這個(gè)“小培訓(xùn)”，就很難讓新人留下來，終再辛苦的努力招聘也將付之于東流。那么，我們培訓(xùn)管理者或HR應(yīng)該如何做好...

你讓入職培訓(xùn)變得有趣且具有互動(dòng)性嗎？互動(dòng)性的入職培訓(xùn)，模仿了人類的自然學(xué)習(xí)方式，不僅能讓員工愉快地學(xué)習(xí)，也能取得更好的效果。嬰兒和剛學(xué)走路的幼兒并不需要到課堂上去學(xué)習(xí)走路、說話或系鞋帶。他們能通過摸索、實(shí)踐和領(lǐng)會(huì)學(xué)會(huì)這些技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容越符合人類的天性，就越能取...

如今，00后就業(yè)大軍大批涌入職場(chǎng)，這對(duì)企業(yè)新員工培訓(xùn)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。如果還沿用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)新員工進(jìn)行填鴨式的授課教學(xué)，簡(jiǎn)單地灌輸企業(yè)文化、規(guī)章制度及員工行為準(zhǔn)則，那收獲冷漠臉、手機(jī)控和低滿意度評(píng)價(jià)將是一件輕而易舉的事，耗費(fèi)人力、物力卻達(dá)不到預(yù)期...

新員工在適應(yīng)新工作的時(shí)候，是能夠吸收和消化培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經(jīng)常組織一些交流會(huì)，由老員工分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經(jīng)驗(yàn)后，遇到事情也會(huì)主動(dòng)思考如何解決，而不是手足無措，...

新員工在適應(yīng)新工作的時(shí)候，是能夠吸收和消化培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，所以管理者要給予贊賞和肯定，并且經(jīng)常組織一些交流會(huì)，由老員工分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)給新員工，從而使新員工更快的熟悉自己的工作。新員工在接收到老員工的工作經(jīng)驗(yàn)后，遇到事情也會(huì)主動(dòng)思考如何解決，而不是手足無措，...

陌生的公司、陌生的文化、陌生的同事、陌生的工作職責(zé)與流程，新員工怎樣才能盡快熟悉企業(yè)、勝任崗位呢?作為企業(yè)來說，需要掌握六個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作，實(shí)施系統(tǒng)的新員工培訓(xùn)。在瞬息萬變、競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，每一家企業(yè)都恨不得新招來的員工一進(jìn)公司就能進(jìn)入工作狀態(tài)，勝任工...

如今，00后就業(yè)大軍大批涌入職場(chǎng)，這對(duì)企業(yè)新員工培訓(xùn)提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。如果還沿用著傳統(tǒng)的教學(xué)模式，對(duì)新員工進(jìn)行填鴨式的授課教學(xué)，簡(jiǎn)單地灌輸企業(yè)文化、規(guī)章制度及員工行為準(zhǔn)則，那收獲冷漠臉、手機(jī)控和低滿意度評(píng)價(jià)將是一件輕而易舉的事，耗費(fèi)人力、物力卻達(dá)不到預(yù)期...

前些日子，我到集團(tuán)某下屬子公司去交流工作，他們一位HR向我吐槽95后新員工的留用問題。這位HR說：“現(xiàn)在的年輕人真任性！上個(gè)月我們剛招了個(gè)新員工，結(jié)果入職培訓(xùn)后就閃電辭職了，明明offer時(shí)都聊得挺好啊，搞不懂……”等我了解完詳細(xì)情況后，才發(fā)現(xiàn)這位HR忽視了很...

我們接受了集團(tuán)人力資源部主任組織的為期15天的入職培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，各項(xiàng)內(nèi)容安排豐富得當(dāng)，整個(gè)過程讓我受益匪淺。在這些培訓(xùn)的日子里,我時(shí)刻感受著關(guān)懷與溫暖:這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我醍醐灌頊,能夠迅速調(diào)整好心態(tài),擺正自己的位置,明確自己的工作奮...

作為班組長(zhǎng)，我是一個(gè)什么樣的人，我們班組風(fēng)氣是什么樣的，這對(duì)一入職的新員工就講清楚很重要，俗話說“有言在先”就是這個(gè)意思。比如說：“我作為班長(zhǎng)，上班就是一是一、二是二，比較嚴(yán)格；下班大家可以隨意打打鬧鬧。我們班的風(fēng)氣，凡事爭(zhēng)先，不愿落后。所以我要求下屬上班認(rèn)真...

我們通常將應(yīng)屆畢業(yè)生或只擁有一年工作經(jīng)驗(yàn)的員工納入新員工培訓(xùn)管理范疇，對(duì)于新員工而言，薪酬和試用期限往往是他們?yōu)殛P(guān)心的兩個(gè)方面，如果企業(yè)對(duì)于這兩個(gè)方面給出的答案含糊不清，彈性比較大，那么，可能會(huì)讓新員工覺得人為因素含量過高，對(duì)企業(yè)產(chǎn)生信任危機(jī)，也可能導(dǎo)致新員工...