常州室內(nèi)拓展基地

    拓展訓(xùn)練概念：它利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過各種精心設(shè)計的活動，在解決問題，應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，使學(xué)員達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”的培訓(xùn)目的。是一種突破傳統(tǒng)培訓(xùn)思維和模式要求的全新培訓(xùn)方式。拓展訓(xùn)練傳入中國大陸20多年，我們對它的理解基本是:“拓展訓(xùn)練是培訓(xùn)活動、或者公司團建、訓(xùn)練等”！其實拓展訓(xùn)練是運用體驗式學(xué)習(xí)的課程模式，通過團隊現(xiàn)階段展現(xiàn)的問題精心設(shè)計拓展項目，大家經(jīng)過體驗和經(jīng)歷，對事物產(chǎn)生的感悟和洞察！拓展訓(xùn)練發(fā)展：各種形式的學(xué)習(xí)中都有體驗，但是它的價值往往不被認同，甚至被忽視。而毫無疑問，體驗式學(xué)習(xí)是將身體運動、思想、感覺、情緒、智力形態(tài)等整個都包括進去，因而對學(xué)習(xí)者產(chǎn)生的記憶痕跡也是深的。我國古代哲人就曾提出“我聽，我忘記；我看，我記得；我做，我學(xué)到；我教，我掌握。”可見，學(xué)員從親身參與中獲取知識，可以牢記所學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)效果明顯。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師是教學(xué)的中心，學(xué)員只是需要專心聽講，認真記筆記、認真模仿即可。而體驗式學(xué)習(xí)則以學(xué)員作為教學(xué)過程的主體，強調(diào)學(xué)員的主動性、積極參與性，在特有的情境中激發(fā)所有學(xué)員積極努力地“挑戰(zhàn)”。體驗式學(xué)習(xí)重在參與。 素質(zhì)拓展是以一種體驗式的學(xué)習(xí)，精心設(shè)置了一系列新穎、刺激的情境，讓學(xué)生主動去體會、去解決問題。常州室內(nèi)拓展基地

    很多企業(yè)給員工進行戶外拓展培訓(xùn)，南京拓展訓(xùn)練既是幫助員工們減壓，又是鍛煉員工們的各種能力。讓員工認識自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己。一、通過戶外拓展訓(xùn)練，深刻體會到一個道理:作為團隊個體，能不落隊是保證團隊成績的首要條件。感謝所有隊友，因為每一位的全力與對團隊的責(zé)任感讓我們一路凱歌笑到。二、團隊是需要組建的，組建團隊的關(guān)鍵要素是：人員、團隊文化、團隊目標(biāo)。團隊力量體現(xiàn)為：不同的價值觀完成共同的目標(biāo)，要學(xué)會付出與懂的指揮。符合統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)統(tǒng)一、統(tǒng)一行動，統(tǒng)一紀(jì)律的基本要求。三、策略比較好不一定績效比較好，有時候復(fù)雜的事情讓人找不到頭緒，只有簡化流程才有助于提高執(zhí)行力。四、不是不可能，只是暫時還沒找到方法!在一個“畢業(yè)墻”項目訓(xùn)練時，一堵5米的高墻，表面光滑，沒有任何可利用的工具，這幾需要大家相互配合，還有一部分人要自己讓別人過去，當(dāng)你讓別人過去時，并不是自己過不去的失落，而是看到自己幫別人過去的喜悅。五、戶外拓展培訓(xùn)目的設(shè)置很重要。如果你不知道那里是哪里，即使你到了那里，你也不知道自己在哪里。通過的拓展訓(xùn)練，要尋找出自己的不足之處，大家相互交流，互相學(xué)習(xí)，從而達到拓展訓(xùn)練的真正意義。 常州單位拓展訓(xùn)練項目拓展培訓(xùn)能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。

    拓展訓(xùn)練(LoyoshionOutwardBounder)是現(xiàn)代戶外訓(xùn)練新模式，拓展訓(xùn)練是指根據(jù)企業(yè)團隊的現(xiàn)狀，通過專業(yè)組織設(shè)計相應(yīng)的訓(xùn)練課程。過精心設(shè)計的活動，達到鍛煉意志、陶冶情操、完善人格、融化團隊、增加學(xué)員快樂能量的訓(xùn)練目標(biāo)。拓展訓(xùn)練源于第二次世界大戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)后，在英國出現(xiàn)了一種叫做外向發(fā)展的培訓(xùn)。1990年，拓展訓(xùn)練作為拓展訓(xùn)練在世界各國興起中國在1992年也相繼發(fā)展起來。拓展訓(xùn)練市場運動中的競爭也越來越激烈。目前，拓展訓(xùn)練的競爭主要包括特色旅游、訓(xùn)練、商務(wù)休閑、企業(yè)內(nèi)部訓(xùn)練、素質(zhì)教育等。旅游業(yè)是一個相對成熟的行業(yè)，但旅游市場競爭異常激烈，門檻低，利潤低。用紅海和藍海理論來分析，很明顯，傳統(tǒng)的旅游業(yè)已經(jīng)處于紅海狀態(tài)，不值得再投資于這個行業(yè)。拓展公司還結(jié)合旅游形式開展旅游開發(fā)培訓(xùn)。拓展公司發(fā)現(xiàn)市場的許多旅游公司也引入了以旅游為特色的拓展訓(xùn)練和旅游相結(jié)合的方式，在旅游時穿插一兩個業(yè)余水平的拓展訓(xùn)練項目。

想做好新員工培訓(xùn)，也就是需要把新員工培訓(xùn)體系先搭建好，再根據(jù)培訓(xùn)體系把培訓(xùn)流程梳理好。不管是新員工入職培訓(xùn)也要，還是員工平常的培訓(xùn)也好，都會圍繞培訓(xùn)：評、學(xué)、練、考、管等五大應(yīng)用場景去做。雖然說，很多世界500強企業(yè)的培訓(xùn)并不適合于中小微企業(yè)，而且每個企業(yè)的發(fā)展階段不一樣，員工的成長路徑崗位地圖不一樣，不可能照搬另一個企業(yè)的培訓(xùn)去做。一些流程性的東西還是可以借鑒的，因為畢竟員工培訓(xùn)的完善，需要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷更新迭代。站在巨人的肩膀上，借鑒名企的培訓(xùn)經(jīng)驗，可以讓我們少走彎路哦。戶外拓展培訓(xùn)不僅能幫助企業(yè)提升員工價值，通過之前設(shè)定好的訓(xùn)練課程還能夠有效地激發(fā)企業(yè)人員的潛能。

合心力為您介紹經(jīng)典可操作的拓展游戲。

翻葉子游戲：活動目的透過肢體接觸，打破人際藩籬、活絡(luò)團隊氣氛從具有挑戰(zhàn)性的活動設(shè)計中，學(xué)習(xí)問題決策與團隊互動器材場地12～16人一組，每組一塊布（約可讓整組人站上或稍大）。

規(guī)則：1.整組人員站上葉子后由訓(xùn)練員開始宣布規(guī)則

2.所有學(xué)員現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一塊葉子站上，卻又發(fā)現(xiàn)葉面充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭受令一次生命的威脅

2.在葉子成功翻面以前，每隔3分鐘，就有一人中毒失明（或無法說話），中毒者由團隊自行決定

3.整個過程都站在葉子上，包含討論

4.所有人身體的各部位均不可碰觸到葉子以外的部分，否則重來。

現(xiàn)在又有很多企業(yè)都在給自己的員工做著拓展培訓(xùn)，很多參訓(xùn)的人也多多少少感受到了拓展團建帶給自己的價值。舟山戶外拓展公司

拓展培訓(xùn)有利于培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神，以及誠信、相互關(guān)愛和相互信任等優(yōu)良品格。常州室內(nèi)拓展基地

合心力團建拓展致力于為企業(yè)、團體以及各類組織提供全方面的的體驗式培訓(xùn)、活動策劃、企業(yè)管理等專業(yè)解決方案。出眾拓展擅長利用體驗式培訓(xùn)方法，激發(fā)個人潛能、提升團隊協(xié)作能力，讓個人與團隊都能在體驗中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升。專業(yè)是我們的生命，是我們賴以生存、謀求發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的發(fā)展積累，我們設(shè)計開發(fā)的課程能為機構(gòu)、企業(yè)、學(xué)校等不同團體解決其不同階段的團隊問題，提升團隊的戰(zhàn)斗力。農(nóng)莊田園風(fēng)光優(yōu)美，乒乓球、籃球、釣魚、羽毛球、射箭等減壓拓展活動眾多，大家在愉悅的氛圍中相互交流近段時間工作和生活的收獲，彼此借鑒學(xué)習(xí)、親密互動，共同度過了輕松快樂的一日。常州室內(nèi)拓展基地

南京合心力企業(yè)管理咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn)，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)***管理的追求。合心力團建深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的拓展訓(xùn)練，企業(yè)團建黨建，企業(yè)新員工入職培訓(xùn)，企業(yè)趣味運動會。合心力團建始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團隊取得成功。合心力團建始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。