鎮(zhèn)江學(xué)校團(tuán)建基地

    拓展訓(xùn)練之信任小游戲三：項(xiàng)目名稱：信任背摔讓一個(gè)隊(duì)員站到高臺(tái)上，蒙上雙眼，雙手交叉于胸前，背對(duì)著其他隊(duì)員。然后，其他的隊(duì)員在下面兩兩雙手緊扣搭成一個(gè)網(wǎng)。高臺(tái)上的人在準(zhǔn)備好后，自己大聲喊“一、二、三”然后應(yīng)聲再倒下，下面的隊(duì)友必須要穩(wěn)定精細(xì)的接到隊(duì)友。拓展訓(xùn)練之信任小游戲四：項(xiàng)目名稱：潮起潮落將整個(gè)團(tuán)隊(duì)分兩列縱隊(duì)站立，兩列隊(duì)員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。列隊(duì)前面的一名隊(duì)員作為“旅行者”，讓隊(duì)員們把這位“旅行者”舉過(guò)頭頂，沿他們排成的兩列縱隊(duì)，傳送到隊(duì)尾。這是一個(gè)能真正體現(xiàn)“人多力量大”的例子?！奥眯姓摺钡竭_(dá)隊(duì)尾，后面幾個(gè)隊(duì)員舉著他的身體下落時(shí)，應(yīng)保證他的雙腳安全著地，同樣可以提高團(tuán)隊(duì)信任感。拓展訓(xùn)練之信任小游戲五：項(xiàng)目名稱：心靈之旅將所有成員分成兩人一組，其中的1人扮演瞎子，必須帶上眼罩，另一個(gè)是健康人，他們要一起走完一段旅程。在整個(gè)過(guò)程中，健康人可以說(shuō)話，但不能用身體的任何部位接觸瞎子。走到規(guī)定地點(diǎn)后，給所有學(xué)員1分鐘時(shí)間，換健康人做瞎子，另一個(gè)人做健康人。規(guī)則不變，目的就是增加他們之間的交流，從而提高信任感。 團(tuán)建是個(gè)較好的機(jī)會(huì)，試著去融入，去了解身邊的人，發(fā)現(xiàn)他們身上可愛(ài)放松的一面。鎮(zhèn)江學(xué)校團(tuán)建基地

所謂團(tuán)隊(duì)，是一群互助互利、團(tuán)結(jié)一致為統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而堅(jiān)毅奮斗到底的一群人。團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的業(yè)務(wù)成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)是在集體討論研究和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)通過(guò)隊(duì)員奮斗得到勝利果實(shí)，這些果實(shí)超過(guò)個(gè)人業(yè)績(jī)的總和。所謂團(tuán)隊(duì)，是一群互助互利、團(tuán)結(jié)一致為統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而堅(jiān)毅奮斗到底的一群人。團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的業(yè)務(wù)成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)。團(tuán)隊(duì)是在集體討論研究和決策以及信息共享和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)通過(guò)隊(duì)員奮斗得到勝利果實(shí)，這些果實(shí)超過(guò)個(gè)人業(yè)績(jī)的總和。宿遷企業(yè)團(tuán)建聯(lián)系方式旅行式團(tuán)建，指在原生態(tài)的自然環(huán)境中，將旅行的趣味性和拓展相融合，讓團(tuán)建活動(dòng)變得更生動(dòng)，更好玩。

    隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮。不斷有新鮮事物涌現(xiàn)。團(tuán)建也是一樣。目前比較時(shí)尚新鮮的團(tuán)建方式是：別墅轟趴，海邊團(tuán)建！別墅轟趴主題非常重要，目前比較潮流的主題是《重返十七歲》《校服趴》等！大家進(jìn)入別墅中，穿上主題服裝。在里面玩游戲，娛樂(lè)，烹飪，休息。非常適合年輕人團(tuán)建！海邊團(tuán)建這種團(tuán)建算是比較刺激的，可以在海邊游泳，燒烤，野炊，做游戲。這種類型的團(tuán)建是比較偏休息娛樂(lè)型。能從分緩解在工作中那種壓力的專注度。為什么推薦這兩種團(tuán)建呢？①運(yùn)動(dòng)量少。目前大部分公司職員都是做辦公室的，平時(shí)運(yùn)動(dòng)量非常的少。男孩子還好，要是女孩子參加一些運(yùn)動(dòng)型團(tuán)建可能會(huì)跑步跌倒受傷等等。②別墅呀！海邊呀！平時(shí)應(yīng)該很少接觸這種地方，在別墅中玩游戲，烹飪，休息，娛樂(lè)。在海邊燒烤，游泳，野炊，打球。團(tuán)建去這種地方是非常的放松且有趣的?、塾行Т龠M(jìn)彼此之間的感情。讓大家更團(tuán)結(jié)，更友愛(ài)。

    團(tuán)隊(duì)建設(shè)是指為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效及產(chǎn)出比較大化而進(jìn)行的一系列結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及人員激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)優(yōu)化行為。EMBA、MBA等常見(jiàn)經(jīng)管教育均對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)有所關(guān)注。團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要是通過(guò)自我管理的小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組由一組員工組成，負(fù)責(zé)一個(gè)完整工作過(guò)程或其中一部分工作。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，搭建合理的團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)，注重團(tuán)隊(duì)成員的性格特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，減少團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗，可以進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體水平。團(tuán)建的第一責(zé)任人永遠(yuǎn)是老板，老板是有積極性和動(dòng)機(jī)組織團(tuán)建的人。目的無(wú)非以下幾點(diǎn):新人破冰，讓新人來(lái)了之后迅速融入組織，營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，以后方便管理；打造自己在團(tuán)隊(duì)成員中平易近人的形象，跟大家打成一片，增進(jìn)感情；鼓勁兒or減壓，團(tuán)隊(duì)在遭遇挫折完成了重要項(xiàng)目之后，著團(tuán)隊(duì)去瘋一次，相當(dāng)于充電重啟，滿血復(fù)活。 切記所選擇的游戲項(xiàng)目一定要貼合團(tuán)建主題，游戲的形式可以多元多樣，這樣更能激發(fā)大家。

    團(tuán)隊(duì)建設(shè)提高生產(chǎn)力提高生產(chǎn)力是團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的常見(jiàn)目標(biāo)之一。抓住機(jī)會(huì)，找出改善可能影響生產(chǎn)力的“三個(gè)P”的方法：政策規(guī)定工藝流程程序通過(guò)鼓勵(lì)員工學(xué)會(huì)更有效地合作并減少重復(fù)勞動(dòng)，您的員工可以更有效地工作。團(tuán)隊(duì)建設(shè)加強(qiáng)合作適當(dāng)計(jì)劃的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)重要的好處之一就是員工之間的協(xié)作更加緊密。協(xié)作就是了解誰(shuí)擁有哪些知識(shí)（或可以回答問(wèn)題），信任他們及其經(jīng)驗(yàn)，并在需要時(shí)能夠與該人聯(lián)系。通過(guò)創(chuàng)建人們喜歡并可以共同體驗(yàn)的活動(dòng)，員工可以在日常角色之外建立關(guān)系并建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，這將在將來(lái)為他們提供幫助。鼓勵(lì)創(chuàng)造力要基于創(chuàng)造力和創(chuàng)新取得成功的業(yè)務(wù)，您需要聘用具有不同觀點(diǎn)和專業(yè)知識(shí)的不同人員，以便以新穎的想法“交叉授粉”該組織。非常規(guī)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)使員工可以發(fā)揮自己的想象力來(lái)提出創(chuàng)造性的解決方案，并且他們傳達(dá)出這樣的信息，即歡迎在工作場(chǎng)所中發(fā)揮創(chuàng)造力，并相互激發(fā)想法。 對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，團(tuán)建活動(dòng)是企業(yè)情感管理的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工的關(guān)懷。揚(yáng)州學(xué)校團(tuán)建聯(lián)系方式

大家在團(tuán)建活動(dòng)中敞開(kāi)心扉，消除工作中的誤會(huì)和隔閡，建立彼此充分的信任。鎮(zhèn)江學(xué)校團(tuán)建基地

    其實(shí)公司團(tuán)建的形式非常多，總的來(lái)說(shuō)團(tuán)建的目的可以分為兩大類：一是通過(guò)各種各樣的團(tuán)建拓展活動(dòng)來(lái)豐富員工們的業(yè)余生活，調(diào)節(jié)工作壓力，作為一種員工福利也能同時(shí)增加員工與員工之間的情感、和員工與公司之間的情感，這類的團(tuán)建能夠勞逸結(jié)合。二是通過(guò)團(tuán)建拓展培訓(xùn)激發(fā)員工的潛能與認(rèn)知，彼此賦能，提升團(tuán)隊(duì)合作精神與拼搏精神，增加員工之間的彼此了解和凝聚力，從而將更有效的投入到工作中，實(shí)現(xiàn)公司業(yè)績(jī)?cè)诿總€(gè)階段的更大化。由此可以看出第一種團(tuán)建是以員工的層面考慮，第二種是以企業(yè)公司的層面考慮。當(dāng)然這兩類都是互相結(jié)合，互相參與的，第二種團(tuán)建也不再像以往那樣傳統(tǒng)單一了，二是更有創(chuàng)意、趣味、新奇和多樣性，所以只要適合調(diào)節(jié)比例，就可以將兩種團(tuán)建拓展發(fā)揮比較大化。 鎮(zhèn)江學(xué)校團(tuán)建基地

南京合心力企業(yè)管理咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為拓展訓(xùn)練，企業(yè)團(tuán)建黨建，企業(yè)新員工入職培訓(xùn)，企業(yè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念，在教育培訓(xùn)深耕多年，以技術(shù)為先導(dǎo)，以自主產(chǎn)品為重點(diǎn)，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，打造教育培訓(xùn)良好品牌。合心力團(tuán)建憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。