怎么培養(yǎng)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，感恩老師、父母和幫助過(guò)自己的人。感恩是一種非常寶貴的品質(zhì)，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著重要的意義。感恩的心能讓孩子學(xué)會(huì)知足，懂得珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。我們要引導(dǎo)孩子懷揣一顆感恩的心去學(xué)習(xí)，感恩老師的辛勤付出，感恩父母的無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩在學(xué)習(xí)路上給予過(guò)幫助的同學(xué)、朋友?？梢怨膭?lì)孩子在教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等特殊日子里，為老師、父母準(zhǔn)備一份賀卡或禮物，表達(dá)內(nèi)心的感激之情。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)幫助他人的意識(shí)，在班級(jí)或小組學(xué)習(xí)時(shí)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。當(dāng)孩子獲得他人的幫助時(shí)，提醒他們及時(shí)表達(dá)謝意，不要視為理所應(yīng)當(dāng)。通過(guò)這些點(diǎn)滴舉措，讓孩子學(xué)會(huì)用感恩的心去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)人，時(shí)刻懷著謙虛和感激之情去汲取知識(shí)。感恩能讓孩子獲得更多他人的關(guān)愛(ài)與幫助，讓學(xué)習(xí)之路變得更加溫暖、更加順暢。詹老師工作室，專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注專(zhuān)心。怎么培養(yǎng)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就需要幫助孩子合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠。很多低年級(jí)孩子還沒(méi)有時(shí)間觀念，亟需父母的引導(dǎo)。我們可以先和孩子一起制定一張醒目的作息時(shí)間表，上面詳細(xì)列出學(xué)習(xí)、鍛煉、休閑、就寢的時(shí)間分配，可以讓孩子用畫(huà)筆添加喜歡的圖案，增加趣味性。把時(shí)間表貼在孩子房間顯眼處，時(shí)刻提醒孩子遵照?qǐng)?zhí)行。同時(shí)，我們要用“先學(xué)習(xí)，后玩?！钡脑瓌t要求孩子?？梢愿⒆蛹s定“完成×分鐘學(xué)習(xí)，才能玩×分鐘玩具”，讓他們體會(huì)到娛樂(lè)是對(duì)學(xué)習(xí)付出的獎(jiǎng)賞，不能本末倒置。而且，要養(yǎng)成孩子按時(shí)就寢的作息規(guī)律。在睡覺(jué)前為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的睡眠環(huán)境，陪孩子聊聊天、講個(gè)故事，讓他們靜下心來(lái)，7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上床，保證每晚10個(gè)小時(shí)以上的充足睡眠，第二天才能以好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣培養(yǎng)9年家庭教育咨詢，用心幫助每個(gè)孩子。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就需要培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)的干擾。專(zhuān)注力是孩子學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的保障。如何讓那些愛(ài)東張西望、坐不住的孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)呢？首先，我們要幫助孩子營(yíng)造一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。選擇一個(gè)遠(yuǎn)離電視、玩具等干擾源的地方，布置成孩子專(zhuān)屬的小學(xué)習(xí)室?？梢越毯⒆影堰@里想象成一個(gè)神奇的學(xué)習(xí)國(guó)度，進(jìn)入后就要專(zhuān)心致志地“工作”。其次，我們要用各種方法訓(xùn)練孩子的專(zhuān)注力。可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)漂亮的文具盒，讓他們把注意力集中在整理文具、書(shū)寫(xiě)作業(yè)上。也可以和孩子玩一些專(zhuān)注力游戲，如快速料理食材、連線找不同等，在游戲中學(xué)會(huì)集中注意力。此外，適當(dāng)延長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)、游戲的專(zhuān)注時(shí)長(zhǎng)，讓他們體會(huì)到專(zhuān)注后獲得的優(yōu)異表現(xiàn)和成就感，就更能主動(dòng)培養(yǎng)專(zhuān)注習(xí)慣了。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要和老師溝通，了解孩子在校表現(xiàn)。孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師是有發(fā)言權(quán)的。我們要主動(dòng)與老師溝通，多了解孩子在課堂上的聽(tīng)講狀態(tài)、與同學(xué)的關(guān)系、課堂表現(xiàn)等。如果孩子在某些科目上存在掉隊(duì)的情況，我們要和老師共同分析原因，制定針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。比如，如果孩子上數(shù)學(xué)課時(shí)注意力不集中，我們可以請(qǐng)教老師，是不是授課節(jié)奏太快，或者講解方式不夠形象生動(dòng)？我們可以配合老師，在家中給孩子補(bǔ)習(xí)疑難重點(diǎn)，幫助孩子跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。總之，讓孩子感受到學(xué)校老師和家長(zhǎng)的“雙重關(guān)愛(ài)”，他們會(huì)更加努力，更加投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。上海家庭教育咨詢，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要以身作則，為孩子樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣?！吧斫讨赜谘越獭?，父母是孩子老師，我們的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，我們要以身作則，讓孩子耳濡目染，感受良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的魅力。比如，我們要合理安排自己的時(shí)間，做事有條理有規(guī)劃;要專(zhuān)注于手頭的工作，全神貫注，不半途而廢;要勇于嘗試新事物，與時(shí)俱進(jìn)，不固步自封;要堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，展現(xiàn)求知的風(fēng)采。在孩子面前，我們要嚴(yán)格要求自己，注重自身修養(yǎng)，成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)的終身學(xué)習(xí)者。相信父母良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，會(huì)讓孩子也會(huì)潛移默化地養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，終身受益。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為你的力量，詹老師一對(duì)一輔導(dǎo)。一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣培養(yǎng)

小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。怎么培養(yǎng)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就需要多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子，總是盯著不足，“這次考得不夠好”，“學(xué)習(xí)怎么還是不專(zhuān)心”。殊不知，過(guò)多的批評(píng)只會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑、抵觸的心理，讓好不容易養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣半途而廢。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，也要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)?？梢栽诤⒆优P室張貼一張“進(jìn)步之星”表，每次孩子有進(jìn)步，就貼上一顆小星星。當(dāng)孩子看到星星越來(lái)越多，就能真切地感受到自己在一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的自豪感、自信心油然而生，好習(xí)慣也就更容易堅(jiān)持下去了。怎么培養(yǎng)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣