馬克思主義學院一直高度重視教師教學能力的培養(yǎng)，通過“名家大講堂”、集體備課、督導聽課指導、教學技能展示與診斷等形式，上海校園馬克思主義室內工程，上海校園馬克思主義室內工程，上海校園馬克思主義室內工程，不斷提升教師教學能力，為更好增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性久久為功，綿綿用力。成立學院智庫，聚焦本區(qū)域發(fā)展領域中的重大問題并進行跟蹤研究，靈活運用馬克思主義理論成果進行高層次應用對策的研究，可以更好地服務于當地的工作和決策需要，提升馬克思主義學院服務地方的能力和社會影響力。落實馬克思主義學院建設標準，對黨和國家對高校思政課和思政指導性文件要組織學習，切實抓好落實。上海校園馬克思主義室內工程
站在培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的社會主義建設者和接班人的戰(zhàn)略高度，把思政課建設擺在了重要位置，作出一系列重大決策、實施一系列重大舉措，先后召開了高校思政工作會議、全國教育大會、學校思政理論課教師座談會等重要會議。在信息技術迅猛發(fā)展的當下，利用三維虛擬仿真技術進行思政課教學，是進一步改善思政課教育教學、增強教學實效性的有益嘗試，也是立德樹人、培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人的創(chuàng)新教育手段。思政課要增強思想性、理論性、親和力和針對性，要用真理的強大力量引導學生。這就需要大力推進思政課教學方法，推動信息技術等在思政課教學中的應用，讓VR思政成為學生健康成長的引路人。揚州馬克思主義學院展廳設計打造創(chuàng)新型“思政+”教育新模式，共謀開放大學馬克思主義學院跨越式高質量發(fā)展的美好未來。
馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。擁有馬克思主義科學理論指導，是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。重慶郵電大學副校長伍安春在致辭中表示，黨的報告關于“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”和“健全網絡綜合治理體系，推動形成良好網絡生態(tài)”的論述，為我們推動信息化時代馬克思主義理論創(chuàng)新與傳播明確了目標、指明了方向，希望與會學者通過學術交流匯聚思想智慧，為推進信息化時代馬克思主義理論創(chuàng)新與傳播建言獻策。
堅持以馬克思主義為指導，提升受教育者獲得感。辦好思政課要善于運用馬克思主義立場、觀點和方法辨明是非。高校是思想活躍的地方，在多樣思想匯集、多元思潮碰撞的校園，思政課教師要以馬克思主義為指導，對各種觀點、思想進行甄別、過濾，深究其產生的根源，分析其現實表現，立場鮮明地幫助學生作出正確的價值選擇。高校思政課只有堅持正確的立場和方法，堅持實事求是的原則，將馬克思主義基本原理運用于現實問題解決，才能讓學生有更多獲得感。馬克思主義學院思政課教師的情懷和思政課創(chuàng)新精神。
職能職責決定使命任務。落實好為黨育人、為國育才初心使命，落實好立德樹人、鑄魂育人根本任務，馬克思主義學院需要承擔起馬研究、馬學科、馬教學、馬師資、馬人才這五項重要使命和光榮任務。加強馬克思主義理論學科建設”，就是要聚焦馬克思主義理論教育教學和研究闡釋，緊緊圍繞新時代社會主義思想學術化、學理化，實現馬克思主義理論學科優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展，加強馬克思主義學科群建設，推動馬克思主義理論學科與馬克思主義哲學、科學社會主義，推動馬克思主義理論學科與哲學社會科學其他學科協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)揮馬克思主義理論學科的作用。馬克思主義學院在全國高校已經成為一支作用可觀、地位顯要的重要力量。揚州馬克思主義學院展廳設計
以馬克思主義中國化成果為指導，積極探索馬克思主義理論教育教學規(guī)律。上海校園馬克思主義室內工程
教育部社會科學司司長徐青森會上介紹，今年以來，教育部大力推進高校馬克思主義學院建設，學院的整體實力和影響力大幅度提升，輻射作用在明顯增強。到目前為止，全國高校已經擁有1440余所馬克思主義學院。此外，教育部重點建設了37家全國重點馬克思主義學院，并重點資助建設了200多個教學科研團隊。這些重點馬克思主義學院、資源共建共享以及師資培訓方面，為推進思政課創(chuàng)新和全國馬克思主義學院的建設發(fā)揮了重要的示范和支撐作用。高校的馬克思主義學院老師主動進社區(qū)、進企業(yè)、進農村、進軍營，宣講黨的創(chuàng)新理論。據不完全統(tǒng)計，已經超過1萬場次，為推動黨的創(chuàng)新理論深入人心發(fā)揮了重要作用。上海校園馬克思主義室內工程
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