從2018年起，“卡爾·馬克思杯”已經(jīng)走到第5個年頭。從發(fā)布《厲害了，馬克思！卡爾的rap等你來挑戰(zhàn)》開始，每年的這場知識競賽都是大學(xué)生們的狂歡。2018年，紀(jì)念馬克思主義形象策劃，全省89所高校20多萬學(xué)生參與賽前練習(xí)，紀(jì)念馬克思主義形象策劃，超過45萬名大學(xué)生參加了初賽；2019年，全省近110所高校參與到活動中；2020年，在預(yù)熱賽階段，一所高校就創(chuàng)造了74萬多分的戰(zhàn)績；去年，預(yù)熱答題頁面訪問量超過了5000萬……2022年10月14日24點，第五屆“卡爾·馬克思”杯浙江省大學(xué)生理論知識競賽初賽圓滿結(jié)束，紀(jì)念馬克思主義形象策劃。全省110余所高校踴躍參賽，總?cè)藬?shù)突破70萬！“卡爾·馬克思杯”浙江省大學(xué)生理論知識競賽是浙江省大學(xué)生科技競賽A類賽事。把馬克思主義學(xué)院建成理論人才教育基地、理論研究學(xué)術(shù)高地和理論宣傳思想陣地。紀(jì)念馬克思主義形象策劃
馬克思主義理論自身發(fā)展的規(guī)律決定馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)規(guī)律�；仡欉^去，百年奮斗取得的偉大成就展示了馬克思主義的強大生命力，馬克思主義中國化時代化不斷取得成功。放眼未來，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，偉大的實踐必然孕育偉大的理論，從“實踐一認(rèn)識一再實踐一再認(rèn)識”的認(rèn)識規(guī)律看，中國學(xué)者應(yīng)該以更強的自信從中國的角度去審視、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，不斷豐富和發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義，為馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展注入強大動力和時代內(nèi)涵。溫州紀(jì)念馬克思展廳設(shè)計依托富有特色的馬克思主義展廳，借助現(xiàn)代多媒體和數(shù)字化傳播技術(shù)，在新的發(fā)展時期有新的成就。
站在培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的戰(zhàn)略高度，把思政課建設(shè)擺在了重要位置，作出一系列重大決策、實施一系列重大舉措，先后召開了高校思政工作會議、全國教育大會、學(xué)校思政理論課教師座談會等重要會議。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，利用三維虛擬仿真技術(shù)進行思政課教學(xué)，是進一步改善思政課教育教學(xué)、增強教學(xué)實效性的有益嘗試，也是立德樹人、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人的創(chuàng)新教育手段。思政課要增強思想性、理論性、親和力和針對性，要用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。這就需要大力推進思政課教學(xué)方法，推動信息技術(shù)等在思政課教學(xué)中的應(yīng)用，讓VR思政成為學(xué)生健康成長的引路人。
馬克思認(rèn)為，“凡是把理論導(dǎo)致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決�！彼颊n作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講。地方紅色文化融入高校思政教學(xué)不僅要加強課堂教學(xué)“知”的輸入，同時還要在“行”的方面帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、深入社會，使課堂教學(xué)成效得到深化和升華。教育是國之大計、黨之大計，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護我國社會主義制度、立志為社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。高校思政課作為培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，要用好紅色文化資源，傳承好紅色基因，造就堪當(dāng)時代重任的接班人。其中，地方紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢，為思政教學(xué)提供了便利的鮮活教材，紅色基因浸入心扉的同時，更好地提升教學(xué)質(zhì)量。建好建強馬克思主義學(xué)院，事關(guān)黨的思想理論和意識形態(tài)工作戰(zhàn)略全局。
當(dāng)今世界信息技術(shù)創(chuàng)新日新月異，思政教育要緊跟社會發(fā)展潮流，就必須將思政教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，推動馬克思主義學(xué)院的數(shù)字化、信息化平臺建設(shè)。建設(shè)數(shù)字馬院的意義既在于它適應(yīng)了時代變化發(fā)展的需要、滿足了落實工作要求的需要，又在于它是化解當(dāng)前馬克思主義學(xué)院發(fā)展難題的需要。它不僅帶來信息處理方式的變革，更是帶來傳播途徑和方式的重大變革。從思政理論課教學(xué)來看，適應(yīng)時代的變化發(fā)展，無疑要以數(shù)字化理念重塑教育教學(xué)、組織管理流程，構(gòu)建學(xué)校之間互通互連、人員之間交流互動、教學(xué)資源共建共享的大平臺。只有抓住數(shù)字化的歷史性機遇，以數(shù)字馬院平臺作為紐帶，整合全國馬克思主義理論教育教學(xué)資源，才能開創(chuàng)高校思政教育的新局面，實現(xiàn)思政理論課建設(shè)的跨越式發(fā)展。建成一個集馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育研究宣傳、人才培養(yǎng)于一體的高水平馬克思主義學(xué)院。衢州馬克思主義學(xué)院形象策劃
高校馬克思主義思政理論課程創(chuàng)新研究。紀(jì)念馬克思主義形象策劃
要推動馬克思主義理論一級學(xué)科的整體發(fā)展，規(guī)范和完善二級學(xué)科設(shè)置，加強學(xué)位點的建設(shè)，把好質(zhì)量關(guān)。支持建設(shè)馬克思主義學(xué)科群，推動馬克思主義理論學(xué)科與哲學(xué)社會科學(xué)其他學(xué)科的協(xié)同發(fā)展。深入貫徹落實中辦《關(guān)于加強新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》，推動形成各類馬院相互促進、共同發(fā)展、一體推進的局面。充分發(fā)揮好重點馬院的教育作用，加大結(jié)對幫扶的力度，通過集體備課、開展科研聯(lián)合攻關(guān)、選派教師交流等多種方式，輻射帶動全國馬院建設(shè)質(zhì)量的整體提升。紀(jì)念馬克思主義形象策劃
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