教育部社會科學司司長徐青森會上介紹，今年以來，教育部大力推進高校馬克思主義學院建設(shè)，學院的整體實力和影響力大幅度提升，輻射作用在明顯增強。到目前為止，全國高校已經(jīng)擁有1440余所馬克思主義學院。此外，教育部重點建設(shè)了37家全國重點馬克思主義學院，并重點資助建設(shè)了200多個教學科研團隊。這些重點馬克思主義學院、資源共建共享以及師資培訓(xùn)方面，為推進思政課創(chuàng)新和全國馬克思主義學院的建設(shè)發(fā)揮了重要的示范和支撐作用。高校的馬克思主義學院老師主動進社區(qū)、進企業(yè)、進農(nóng)村、進軍營，宣講黨的創(chuàng)新理論，麗水大學馬克思主義學院形象運用設(shè)計，麗水大學馬克思主義學院形象運用設(shè)計。據(jù)不完全統(tǒng)計，已經(jīng)超過1萬場次，為推動黨的創(chuàng)新理論深入人心發(fā)揮了重要作用，麗水大學馬克思主義學院形象運用設(shè)計。馬克思主義學院從“形式”和“內(nèi)容”發(fā)力，為社會培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任的時代新人。麗水大學馬克思主義學院形象運用設(shè)計
馬克思認為，“凡是把理論導(dǎo)致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實踐中以及對這個實踐的理解中得到合理的解決�！彼颊n作為落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會生活中來講。地方紅色文化融入高校思政教學不僅要加強課堂教學“知”的輸入，同時還要在“行”的方面帶領(lǐng)學生走出課堂、深入社會，使課堂教學成效得到深化和升華。教育是國之大計、黨之大計，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護我國社會主義制度、立志為社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。高校思政課作為培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，要用好紅色文化資源，傳承好紅色基因，造就堪當時代重任的接班人。其中，地方紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢，為思政教學提供了便利的鮮活教材，紅色基因浸入心扉的同時，更好地提升教學質(zhì)量。麗水大學馬克思主義學院形象運用設(shè)計高校馬克思主義學院擔負著馬克思主義理論研究和立德樹人的重要使命。
馬克思主義理論教育教學基本的就是思政課教育教學，思政課是馬克思主義學院堅持用新時代社會主義思想鑄魂育人的主渠道。馬克思主義理論教育教學是馬克思主義理論研究的歸宿和目的，我們必須扎實搞好馬克思主義理論教育教學，充分發(fā)揮馬克思主義理論教育教學在奠定思想根基、確立價值導(dǎo)向上的基礎(chǔ)性作用，引導(dǎo)青年學生牢固樹立遠大理想和社會主義共同理想，培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人。思政課的本質(zhì)是講道理，要注重方式方法，把思政課的道理、哲理、事理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志。
馬克思主義學院在我國有著特殊而重大的戰(zhàn)略地位和使命，既要加強馬克思主義理論學科建設(shè)，還要發(fā)揮馬克思主義理論學科作用，實現(xiàn)馬克思主義學院內(nèi)涵式發(fā)展。按照《意見》的要求，新時代馬克思主義學院在思政理論課創(chuàng)新上，要做到學理闡釋和價值塑造相統(tǒng)一；在課程體系和教材體系建設(shè)上，要體現(xiàn)時代性、科學性、可讀性；在馬克思主義理論研究宣傳上，要立足新時代社會主義鮮活實踐；在高素質(zhì)教師隊伍打造上，要增強教師的使命感、認同感、獲得感；在馬克思主義理論后備人才培養(yǎng)上，要提高培養(yǎng)質(zhì)量。依托富有特色的馬克思主義展廳，借助現(xiàn)代多媒體和數(shù)字化傳播技術(shù)，在新的發(fā)展時期有新的成就。
馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想。擁有馬克思主義科學理論指導(dǎo)，是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。重慶郵電大學副校長伍安春在致辭中表示，黨的報告關(guān)于“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”和“健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，推動形成良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”的論述，為我們推動信息化時代馬克思主義理論創(chuàng)新與傳播明確了目標、指明了方向，希望與會學者通過學術(shù)交流匯聚思想智慧，為推進信息化時代馬克思主義理論創(chuàng)新與傳播建言獻策。設(shè)計目標建成一個集馬克思主義理論學習教育研究宣傳、人才培養(yǎng)于一體的高水平馬克思主義學院。寧波校園馬克思主義學院形象策劃
肩負起踐行馬克思主義的青年責任。麗水大學馬克思主義學院形象運用設(shè)計
“思政理論課能否在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用，關(guān)鍵看重視不重視、適應(yīng)不適應(yīng)、做得好不好”�！叭齻�關(guān)鍵”既為新時代思政課創(chuàng)新指明了方向，也為推動思政課在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有作用提供了根本遵循。思政課關(guān)乎后繼有人根本大計，必須高度重視、高位推動、高效落實。千秋偉業(yè)，人才為本。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，在解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題上發(fā)揮著主渠道、主陣地的作用�！盀辄h育人、為國育才”是思政課的重要使命，造就一批具有胸懷“國之大者”、勇挑時代重擔的社會主義建設(shè)者和接班人是思政課的神圣職責。面向新時代新征程，思政課發(fā)揮著不可替代的重要作用。全黨全社會凝聚起重視思政課、辦好思政課的共識，形成了合力辦好思政課的工作格局。當前，思政課建設(shè)進入了內(nèi)涵式發(fā)展階段。麗水大學馬克思主義學院形象運用設(shè)計
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