馬克思主義學(xué)院，天然就應(yīng)該是研究馬克思主義理論的學(xué)術(shù)高地。這一角色，在新時代被賦予了新要求�！靶聲r代，是一個需要馬克思主義理論創(chuàng)新的偉大時代，也是一個一定能夠產(chǎn)生馬克思主義創(chuàng)新理論的偉大時代”。確實，在世界百年未有之大變局與中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時期的歷史交匯期，馬克思主義如何得到傳承與創(chuàng)新，是時代賦予的必答題。以馬克思主義中國化的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，加強思政課建設(shè)，是我國思政課建設(shè)的基本經(jīng)驗，溫州馬克思展館。當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。新時代社會主義高校，要以新時代社會主義思想為指導(dǎo)，溫州馬克思展館，扎根中國大地，溫州馬克思展館，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為己任，助力建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。切實推進馬克思主義學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展。溫州馬克思展館
“只有以我國實際為研究起點，提出具有主體性、原創(chuàng)性的理論觀點，構(gòu)建具有自身特質(zhì)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系，我國哲學(xué)社會科學(xué)才能形成自己的特色和優(yōu)勢�！边@一重要論斷為我們思考和研究馬克思主義理論學(xué)科的發(fā)展提供了根本遵循和行動指南。在新時代大力推進馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，重在創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂和國家發(fā)展的動力。推進馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新，強化辯證思維，必須樹立辯證思維，真正學(xué)會運用馬克思主義的世界觀方法論，理性看、辯證辦，從馬克思主義理論學(xué)科的實際出發(fā)，分清工作主次，突出重點，遵循學(xué)科建設(shè)規(guī)律。通過精煉學(xué)科方向，彰顯研究領(lǐng)域、突出理論研究重點、聚焦現(xiàn)實問題熱點、抓住工作難點、解決發(fā)展痛點，全心全意全力聚力學(xué)科發(fā)展焦點，確保馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的原色、底色、本色、亮色與特色更為鮮明。常州校園馬克思主義展示內(nèi)容策劃及設(shè)計馬克思主義學(xué)院培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的接班人。
不論文理工醫(yī)，學(xué)科均因時而生、因勢而興。馬克思主義理論學(xué)科從初生時的二級學(xué)科，后升格為一級學(xué)科，都體現(xiàn)著時代的呼喚和事業(yè)的重托。馬克思主義理論學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展，對鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)都具有決定性作用。進入新時代，面對開啟建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的偉大實踐，必然面臨重大理論問題、重大實踐問題和重要經(jīng)驗總結(jié)，這是時代賦予馬克思主義理論學(xué)科的使命，馬克思主義理論學(xué)科應(yīng)當(dāng)明確使命，勇于擔(dān)當(dāng)。
馬克思主義學(xué)院嚴(yán)格落實思政教師教學(xué)提出的“六要”標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“育人”工作與精進教師隊伍建設(shè)深度融合的機制。定期對思政課教師開展教學(xué)能力提升培訓(xùn)、集體備課、實施師德考評等，提高思政課教師實踐教學(xué)水平及各項教學(xué)技能。合理利用新媒體資源,開展線上教學(xué)。依托新媒體技術(shù)，教師在線上組織實踐教學(xué)活動開展、指導(dǎo)、驗收等環(huán)節(jié)。發(fā)揮線上教學(xué)即時互動性強的特點，實時監(jiān)督與接收學(xué)生反饋，有針對性的完成“一對一”甚至“一對多”的個性化輔導(dǎo)。并通過新媒體平臺的瀏覽數(shù)據(jù)、點贊熱度等形式為實踐教學(xué)考評提供更加多元的標(biāo)準(zhǔn)和更豐富的維度。便于發(fā)揮大學(xué)生追求新潮事物、標(biāo)榜個性的特征，使用新媒體技術(shù)實現(xiàn)“教”與“學(xué)”的關(guān)聯(lián)互。把馬克思主義學(xué)院建成理論人才教育基地、理論研究學(xué)術(shù)高地和理論宣傳思想陣地。
馬克思主義學(xué)院一直高度重視教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，通過“名家大講堂”、集體備課、督導(dǎo)聽課指導(dǎo)、教學(xué)技能展示與診斷等形式，不斷提升教師教學(xué)能力，為更好增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性久久為功，綿綿用力。成立學(xué)院智庫，聚焦本區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域中的重大問題并進行跟蹤研究，靈活運用馬克思主義理論成果進行高層次應(yīng)用對策的研究，可以更好地服務(wù)于當(dāng)?shù)氐墓ぷ骱蜎Q策需要，提升馬克思主義學(xué)院服務(wù)地方的能力和社會影響力。馬克思主義學(xué)院承擔(dān)的特殊任務(wù)和使命，決定了馬院性質(zhì)和建院重點，體現(xiàn)馬院建設(shè)與其他普通學(xué)院建設(shè)的區(qū)別。武漢大學(xué)馬克思主義展示內(nèi)容策劃及設(shè)計
馬克思主義從“中國化”拓展到“世界化”。溫州馬克思展館
牢牢掌握黨對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。作為一名高校宣傳思想戰(zhàn)線的黨務(wù)干部，將抓牢理論武裝工作、抓緊意識形態(tài)工作、抓實文化建設(shè)工作、抓細新聞輿論工作，為建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)應(yīng)用型城市大學(xué)提供堅實思想保證，凝聚強大精神動力，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、推進中華民族偉大復(fù)興貢獻應(yīng)有力量。將“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”融入“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)之中，明確馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導(dǎo)思想，同時，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章。溫州馬克思展館
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