營口VR環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)意專業(yè)需要分數(shù)線嗎，VR影視動漫設(shè)計師，隨著近幾年國內(nèi)電影、電視效果使用量的增加，全球動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值高達5000多億美元，市場潛力無限。
在變構(gòu)模型的教學(xué)設(shè)計中為重要的一點是獲取、確定學(xué)習(xí)者原有概念體，這是學(xué)習(xí)者概念變構(gòu)的前提；同時學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計是基于學(xué)習(xí)者原有概念體和學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行設(shè)計和開發(fā)的。在對概念體的理解上一定要把握其雙重身份，即可利用性和矛盾性，根據(jù)其不同的特性進行環(huán)境、資源和教學(xué)策略的設(shè)計。
前文在討論園林植物群落概念應(yīng)用存在的問題時，已經(jīng)提及鑒定一個園林植物群落的困難程度及其影響，因為我們所面臨的實際對象，可能本身就不是一個從群落角度設(shè)計的結(jié)果。然而，對于新建城鎮(zhèn)園林綠地的植物景觀設(shè)計，倒是可能根據(jù)基質(zhì)的性質(zhì)、地形、土壤類型與土壤性質(zhì)、功能分區(qū)、園路等自然與人工設(shè)計要素，進行空間單元的區(qū)劃，落實園林植物群落設(shè)計的“群落單位”，真正做到以群落為單位進行植物景觀設(shè)計，為今后園林植物群落的景觀變化、環(huán)境效應(yīng)等方面的動態(tài)研究奠定良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是植物群落設(shè)計方法不斷優(yōu)化發(fā)展的根本途徑。園林植物配置包括2大方面的內(nèi)容：一方面是各種植物相互之間的配置，考慮植物種類的選擇，樹叢的組合，平面和立面的構(gòu)圖、色彩、季相以及園林意境；
根據(jù)國際社會提法并結(jié)合我國實際，在1987年，我國首次確定了殘疾人的定義，并寫入1990年12月頒布的《殘疾人保障法》，原文為“殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人”。殘疾（Disability）：定義同上。
在幾十年的時間里，人們對概念設(shè)計的研究日益增加、不斷深入，使概念設(shè)計的內(nèi)涵更加廣泛和深刻。根據(jù)產(chǎn)品生命周期各個階段的要求進行市場需求分析、功能分析、功能的工作原理、動作行為的構(gòu)思、行為載體的選擇和方案的組成的等。可見，確定方案是概念設(shè)計的終結(jié)果，產(chǎn)品生命周期全過程的滿足才是概念設(shè)計的關(guān)鍵。設(shè)計方法上更加全面融合各種方法，尋求綜合優(yōu)方案，同時使設(shè)計更具創(chuàng)造性。
直到現(xiàn)在許多的環(huán)藝畢業(yè)生仍然是做“裝飾”而多過于設(shè)計。提出人居環(huán)境這個學(xué)科群的概念的人是中國設(shè)計界有著舉足輕重地位的人物：吳良鏞院士。1987年2月在“建筑學(xué)的未來”會議上，吳良鏞院士正式提出“廣義建筑學(xué)”。然而伴隨著認識的深入，吳良鏞院士逐漸理解到不能僅囿于一個學(xué)科而應(yīng)從學(xué)科群的角度整體探討學(xué)科發(fā)展，因此提出了“人居環(huán)境”這個眾多學(xué)科的“學(xué)科群”的概念。