全南3+2五年制大專報名渠道

3+2大專和5年制大專有什么區(qū)別？五年制大專是指招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等教育，是我國高等教育的重要形式。五年制大專適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)對高等技術(shù)應(yīng)用人才的需求，適應(yīng)了教育多樣化發(fā)展的需求，受到社會和用人單位的認可和歡迎。學(xué)生畢業(yè)時獲取由國家教育部備案、網(wǎng)上電子注冊、國家承認的高等教育?？飘厴I(yè)證書。3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前面三年實行中專收費情況、分段式教學(xué)，后兩年實行大專收費情況。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。3+2五年制大?；臼窃诘谌甑臅r候參加職高統(tǒng)考后，在根據(jù)分數(shù)進行填報志愿，再由高校擇優(yōu)錄取。全南3+2五年制大專報名渠道

大學(xué)?？婆c大專(3+2)的專科有區(qū)別，具體如下：教育目標的區(qū)別，?？剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標，即?？婆囵B(yǎng)目標是實踐化，是在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識，同時又有一定專業(yè)知識和技術(shù)技能的人員，根據(jù)中國大陸教育體制教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。3+2大專在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向，支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、會計電算化、市場營銷、汽車營銷與售后服務(wù)、計算機平面設(shè)計、物流管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求。全南3+2五年制大專報名渠道3+2大專是三二分段的前面三年在中專院校學(xué)習(xí)，后二年大專院校學(xué)習(xí)。

五年制大專是指招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等教育，是我國高等教育的重要形式。五年制大專適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)和企業(yè)對高等技術(shù)應(yīng)用人才的需求，適應(yīng)了教育多樣化發(fā)展的需求，受到社會和用人單位的認可和歡迎。學(xué)生畢業(yè)時獲取由國家教育部備案、網(wǎng)上電子注冊、國家承認的高等教育?？飘厴I(yè)證書。3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前面三年實行中專收費情況、分段式教學(xué)，后兩年實行大專收費情況。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。

大學(xué)?？婆c大專(3+2)的?？朴袇^(qū)別，具體如下：教學(xué)形式的區(qū)別，大學(xué)?？浦饕譃槿罩茖？坪头侨罩茖？苾煞N。全日制?？仆ǔＪ怯扇珖鞯氐钠胀ǜ叩葘W(xué)校招生全國統(tǒng)一考試進行招生的學(xué)生在校學(xué)習(xí)。非全日制?？浦饕譃槌扇烁叩冉逃榷喾N類型，沒有固定修業(yè)年限，學(xué)生既可以在相關(guān)教育機構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前面三年實行中專收費標準、分段式教學(xué)，后兩年實行大專收費標準。3+2五年制大專的學(xué)費前面三年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。

3+2五年制大專的優(yōu)勢：1、節(jié)省費用：初中畢業(yè)生選擇五年一貫制大專更節(jié)省費用。當前面五年一貫制大專的學(xué)費標準與傳統(tǒng)教育模式大專的學(xué)費標準基本相同，整體計算五年的學(xué)費和生活費總投入，與傳統(tǒng)教育模式大學(xué)畢業(yè)生的總投入相比，可節(jié)省很大一筆費用。另外參加五年一貫制大專教育的畢業(yè)生可提前一年就業(yè)并獲得工資收入。相比之下，五年一貫制大專教育在經(jīng)濟上的優(yōu)勢更加明顯。2、專業(yè)熱門：五年一貫制大專開辦的專業(yè)都是學(xué)生就業(yè)前景好的熱門專業(yè)。比如，會計、學(xué)前教育（幼教）、軌道交通、數(shù)控技術(shù)、電子商務(wù)、護理學(xué)等；就拿其會計專業(yè)來說的話，目前會計專業(yè)是廣大社會，企業(yè)歲公共追求的一個專業(yè)型，深受廣大學(xué)者的喜愛。3+2五年制大專前面三年在中職學(xué)校就讀，后兩年在高職院校就讀。全南3+2五年制大專報名渠道

3+2五年制大專是一種新興的高等教育模式。全南3+2五年制大專報名渠道

3+2大專班指的是中專院校與大專院校聯(lián)合辦學(xué)，在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，拿到大專畢業(yè)證，前面三年實行中專收費標準、分段式教學(xué)，后兩年實行大專收費標準。3+2大專畢業(yè)后拿到的文憑是普通高校全日制大專文憑，不是成人高考文憑。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。3+2大專是二二分段的，前面三年在中專院校學(xué)習(xí)，后二年大專院校學(xué)習(xí)。3+2五年制大專院校與傳統(tǒng)大專院校相比更加注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，努力塑造學(xué)生關(guān)鍵競爭力。全南3+2五年制大專報名渠道