于都幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)院怎么樣

幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn):尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。熱愛(ài)幼師事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義主要價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心；為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。把幼師理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提升保教工作專(zhuān)業(yè)化水平；堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)習(xí)先進(jìn)幼師理論，了解國(guó)內(nèi)外幼師改變與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象。于都幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)院怎么樣

關(guān)于幼師:幼兒園工作計(jì)劃中，家長(zhǎng)工作計(jì)劃已是重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的多方面素質(zhì)得到提高，這不只是幼兒老師的責(zé)任。想要達(dá)到家園互動(dòng)，共同教育。幼兒老師必須使家長(zhǎng)及時(shí)，多方位的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為了共同的教育目標(biāo)，新年度制定出了幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃。幼兒教師是教師隊(duì)伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心共同和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不光光是知識(shí)的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。于都幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)院怎么樣幼師專(zhuān)業(yè)主要從事幼教方面，都是老師職業(yè)，職業(yè)穩(wěn)定性很強(qiáng)，適合長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)展。

幼兒教師應(yīng)具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能功底：彈唱說(shuō)跳做畫(huà)寫(xiě)這些專(zhuān)業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程，我們知道要想踏上幼兒教師崗位，扎實(shí)的技能作為基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn)，一首好聽(tīng)的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫(huà)、一件有趣的手工都能引來(lái)孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆，而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴，讓他們從小就得到美的藝術(shù)熏陶，對(duì)他們未來(lái)的認(rèn)知也有很大的幫助。

走進(jìn)幼兒園不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園里女老師比比皆是，卻難覓到男老師的蹤影。目前很多幼兒園都沒(méi)有男老師，一所幼兒園能有一到兩個(gè)男老師就算很好了。市場(chǎng)上很難招到男幼師，即使招來(lái)了，想要將其留住也很困難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前男幼師在幼師圈內(nèi)所占比例不足2。幼兒園里的男老師可以負(fù)責(zé)武術(shù)、體育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程。男教師不光心胸比較開(kāi)闊、豁達(dá)，而且知識(shí)面廣、運(yùn)動(dòng)方面更具，其帶來(lái)的陽(yáng)剛之氣可以與女老師的陰柔之美形成互補(bǔ)，這對(duì)塑造小朋友健康的人格、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格以及多元的思維方式有著積極的促進(jìn)作用。在與孩子溝通的時(shí)候，也可以表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。

幼兒教師需具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)：幼兒生理、心理和教育方面的知識(shí)。認(rèn)識(shí)和了解幼兒身心發(fā)展的基本特點(diǎn)和規(guī)律是做好教育工作的基本知識(shí)前提。幼兒生理和心理發(fā)展知識(shí)是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的基本依據(jù)。掌握幼兒教育的理論知識(shí)、幼兒教育基本規(guī)律和實(shí)踐方法，是有效進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。廣博的文化、科學(xué)和藝術(shù)知識(shí)。學(xué)前期的教育是為人生奠定多方面的基礎(chǔ)的教育，幼兒的發(fā)展是多方面的、綜合的，他們對(duì)世界的探索和認(rèn)識(shí)也是多方面的。幼兒教師對(duì)幼兒的教育內(nèi)容涉及動(dòng)物、植物、文學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)、天文、地理、物理、化學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。幼兒教師只有具備比較廣博的科學(xué)文化知識(shí)和藝術(shù)知識(shí)，才能滿足幼兒學(xué)習(xí)的需要，才能啟迪幼兒的智慧，熏陶幼兒的人格。幼兒教師自身充滿自信、自尊的人格，處理問(wèn)題時(shí)也表現(xiàn)出自信都將傳染幼兒，給幼兒樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。于都幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)院怎么樣

預(yù)計(jì)到2022年，幼兒教師和保育員缺口超過(guò)300萬(wàn)人。于都幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)院怎么樣

雖然報(bào)考幼師專(zhuān)業(yè)的男生很少，但這兩年報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生觀念卻發(fā)生了很大變化。以前男生報(bào)考該專(zhuān)業(yè)可能是不小心或者違心所為，近兩年則多是因?yàn)橄矚g主動(dòng)為之，相信隨著觀念的轉(zhuǎn)變，報(bào)考該專(zhuān)業(yè)的男生會(huì)越來(lái)越多。 以前，在幼兒家長(zhǎng)眼里，男幼師等同于“孩子王”，只是帶著孩子玩，認(rèn)可度沒(méi)有女老師高。隨著對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視，家長(zhǎng)對(duì)男幼師在孩子成長(zhǎng)中所起作用的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越，幼兒園對(duì)男幼師的需求也越來(lái)越迫切，男幼師的社會(huì)地位開(kāi)始得到認(rèn)可。一些家長(zhǎng)在孩子報(bào)讀專(zhuān)業(yè)時(shí)的態(tài)度也發(fā)生了變化，開(kāi)始支持孩子報(bào)讀幼師專(zhuān)業(yè)。于都幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)院怎么樣

贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校位于贛州市紅旗大道東段天竺山6號(hào)，擁有一支專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)。在應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校近多年發(fā)展歷史，公司旗下現(xiàn)有品牌贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校等。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來(lái)一直專(zhuān)注于學(xué)校設(shè)有3+2五年制大專(zhuān)、四年制高技、三年制中專(zhuān)三個(gè)層次，開(kāi)設(shè)了護(hù)理、會(huì)計(jì)事務(wù)、幼兒教育、電子商務(wù)、工程造價(jià)、UI設(shè)計(jì)、新能源汽車(chē)維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。贛州應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校主營(yíng)業(yè)務(wù)涵蓋3+2五年制大專(zhuān)，護(hù)理，幼師，計(jì)算機(jī)，堅(jiān)持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。