定南幼師專業(yè)大專院校咋樣

幼師專業(yè)就業(yè)方向：1、培訓教師：可在各大培訓機構(gòu)去做舞蹈，音樂、美術(shù)培訓師，教一些小朋友舞蹈的基本功，學一些琴法的幾本彈奏，了解一些畫畫的基礎知識等。2、研究人員：在學前教育研究機構(gòu)及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究;3、推廣工作：可以在各類幼兒園從事幼兒教師崗位，在親子園、早教機構(gòu)從事幼兒潛能、智能開發(fā)、感覺統(tǒng)合訓練等特色課程的教學與輔導及項目推廣工作。4、主持及策劃：在各類幼兒興趣班、特長班、電視傳媒領域從事幼兒音樂、舞蹈等藝術(shù)指導及幼兒節(jié)目策劃、主持等工作。教師在傾聽孩子說話時要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。定南幼師專業(yè)大專院校咋樣

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了公認的大眾化的教育階段，在大學生就業(yè)市場風云變幻的現(xiàn)在，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。幼兒園的，也就了幼師專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。幼師是當下較熱門的專業(yè)，幼師畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。在可預見的未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將是就業(yè)的黃金期。在幼兒園收費高于義務教育階段收費的現(xiàn)狀下，幼師的薪酬水平也普遍偏高。贛州幼師專業(yè)學院報名網(wǎng)站幼兒老師必須使家長及時，多方位的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。

走進幼兒園不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園里女老師比比皆是，卻難覓到男老師的蹤影。目前很多幼兒園都沒有男老師，一所幼兒園能有一到兩個男老師就算很好了。市場上很難招到男幼師，即使招來了，想要將其留住也很困難。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前男幼師在幼師圈內(nèi)所占比例不足2。幼兒園里的男老師可以負責武術(shù)、體育、美術(shù)等專業(yè)性較強的課程。男教師不光心胸比較開闊、豁達，而且知識面廣、運動方面更具，其帶來的陽剛之氣可以與女老師的陰柔之美形成互補，這對塑造小朋友健康的人格、堅強勇敢的性格以及多元的思維方式有著積極的促進作用。

男幼師帶給孩子們不一樣的感受：（1）注入陽剛氣，促進孩子心理與人格的健康發(fā)展 “一所學校里，需要一定比例的男教師，剛?cè)嵯酀?，才能促進學生的心理、人格多方面發(fā)展。 （2）完善孩子的知識面 在幼兒園，女幼師則一般都給幼兒講童話，而男幼師在幼兒園教育中給幼兒講得更多的是歷史傳奇故事、各地民情風俗、英雄人物等，孩子們對這些都很感興趣。（3）更能和孩子玩到一起 男幼師一般能夠和幼兒盡情的玩耍和忘我的游戲，而女幼師由于性別的約束，在幼兒活動中往往很難和幼兒真正的打成一片。（4）代替父親角色 剛?cè)雸@的小朋友一下子很難適應幼兒園，有的小孩子在家與父親接觸的比較多，如果男幼師用父親的方式與他溝通，效果會很好。走進幼兒園不難發(fā)現(xiàn)，幼兒園里女老師比比皆是，卻難覓到男老師的蹤影。

由于幼兒教育有保育和教育相結(jié)合的特點，用人單位普遍需要即具備專業(yè)知識和技能，又要能夠從基層做起，不拈輕怕重、不貪求舒適，具有吃苦耐勞精神的畢業(yè)生，這也是我們幼兒師范的培養(yǎng)目標。立足于到教育事業(yè)發(fā)展，可以增強實際鍛煉的機會，為今后的發(fā)展打下堅實的基礎。幼師畢業(yè)生要勇敢地到艱苦的工作中經(jīng)受實際鍛煉，在實踐中不斷提高自己、發(fā)展自己。中小城市、邊遠山區(qū)機會更多、發(fā)展空間更大。由于多種原因，有些幼師生一下子難以找到適合自己的工作單位，這就需要樹立創(chuàng)業(yè)思想，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)?？梢约尤雮€體幼兒園和農(nóng)村幼兒園的行列，利用所學專業(yè)知識自己創(chuàng)辦幼兒園，干一番事業(yè)?？梢詥为氶_展也可以聯(lián)合起來利用美術(shù)、音樂、舞蹈等方面的特長，辦特色幼兒園。根據(jù)許多成功的例子來看，幼師學生利用自身特長，艱苦奮斗進行自立創(chuàng)業(yè)，未嘗不是一條通途。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。全南幼師專業(yè)大專學校好處

某些幼兒園還會有一到兩個月左右的寒暑假，幼師也會擁有相應的帶薪休假。定南幼師專業(yè)大專院校咋樣

男幼師自立意向相對比女教師強，可以在幼兒時期培養(yǎng)孩子的自立意識，使孩子盡早自立。除此以外，在戶外活動中，甚至是幼兒的早操中，相比女性幼兒教師男性幼兒教師可以在體育方面展現(xiàn)的更為豐富一點，更為形象一點。另一方面，幼兒在幼兒園階段是幼兒各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期，是幼兒進行模仿學習的年齡階段。所以如果幼兒園都是女性老師，那么幼兒對老師的模仿將會一直都保持著女性的風格，男孩子就缺少了其獨特的陽剛之氣男幼師的出現(xiàn)也逐漸被家長們所接受和認可。定南幼師專業(yè)大專院校咋樣

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