江蘇上海國家會計學院2+0聯(lián)系方式

亞利桑那大學為亞利桑那州的***所大學，亞利桑那大學（UniversityofArizona），簡稱UA，始建于1885年，位于美國亞利桑那州圖森市，是該州的旗艦公立大學和***所綜合大學，被譽為美國“公立常春藤”之一。該校的天文、地質(zhì)、地理、土建等學科有著雄厚的科研實力，而人類學、社會學、哲學、法學、工程學、生命科學也在美國名列前茅。亞利桑那大學也是北美前列研究型大學聯(lián)盟美國大學協(xié)會（AAU）的65所成員校之一。??歷史建立于1885年，那時的亞利桑那州還沒有升格為州。圖桑市希望設(shè)立地方的精神醫(yī)院，因為可以被分配到十萬美元，而非二萬五千美元僅*設(shè)立一所地區(qū)大學。亞利桑那州立大學碩士學費多少。江蘇上海國家會計學院2+0聯(lián)系方式

上海國家會計學院(ShanghaiNationalAccountingInstitute)成立于2000年9月，位置在上海市青浦區(qū)徐涇鎮(zhèn)蟠龍路，學院是財政部直屬事業(yè)單位，校園三面環(huán)水，綠化覆蓋率高達64.6%。學院由財政部和上海市人民**雙重領(lǐng)導，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，學院還是中國**倡導設(shè)立的亞太財經(jīng)與發(fā)展學院(AFDI)所在地。折疊校容校貌學院校區(qū)位于上海市青浦區(qū)徐涇鎮(zhèn)蟠龍路200號，占地面積520畝，建筑面積約為8.7萬平方米，工程建設(shè)總投資8.08億元人民幣。校園三面環(huán)水，景色怡人，綠化覆蓋率高達64.6%。學院在上海財經(jīng)大學中山北一路校區(qū)還設(shè)有培訓分部。河北好考嗎上海國家會計學院2+0亞利桑那州立大學是公立大學嗎？

    遠程教育項目舉辦高層次的經(jīng)濟管理人才培訓特別是高級會計、財務(wù)、金融人才培訓是國家會計學院的主要任務(wù)和長期目標。但作為由中國**設(shè)立的繼續(xù)教育基地，國家會計學院顯然也肩負著提高會計人員整體的從業(yè)素質(zhì)和為國家的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略如西部大開發(fā)戰(zhàn)略培養(yǎng)人才的重要使命，這也是國家會計學院必須積極承擔的社會責任。為此，建院以來，學院便積極籌辦遠程教育，利用網(wǎng)絡(luò)低成本、不受地域限制的優(yōu)勢為廣大的基層會計人員以及西部地區(qū)的經(jīng)濟管理人才提供質(zhì)量的培訓課程。學院目前開設(shè)的遠程教育項目主要有與各省財政系統(tǒng)、注冊會計師系統(tǒng)、企業(yè)集團合作的會計從業(yè)人員遠程后續(xù)教育項目，以及高級會計師的考前輔導項目。2010年，學院與中華會計函校合作，推出了針對農(nóng)村基層財政干部的遠程后續(xù)教育課程，為我國的新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持。學院還是世界銀行全球發(fā)展學習網(wǎng)絡(luò)-上海遠程學習中心(簡稱GDLN-ShanghaiDLC)所在地。2003年6月啟動以來，該中心與中國西部開發(fā)遠程學習網(wǎng)(CDDLN)等***合作，舉辦了幾十期遠程培訓、研討、考察交流與對話活動。

十年磨礪，數(shù)載堅守，用心承諾，敢于創(chuàng)新，已經(jīng)成就了長三角地區(qū)比較好金融EMBA 校友平臺。目前已涵蓋江浙滬等地的銀行、證券、保險等金融機構(gòu)的董事長、行長、總經(jīng)理，寶鋼集團、上汽集團等一大批***國有企業(yè)以及宏達集團、三一重工等一批成功的民營企業(yè)的董事長、總經(jīng)理等高管。在 2011 年首屆滬上金融家的評選中，兩位學員獲得首屆“滬上**金融家”榮譽稱號，一位學員獲得首屆“滬上**金融創(chuàng)新人物”榮譽稱號。在 2012 年的滬上金融家的評選中，有位校友獲得“滬上**金融行業(yè)***”獎項:2013 年的滬上金融家的評選中，有兩位校友被評為“2013 滬上**金融創(chuàng)新人物”;2014年一位校友被評為”滬上金融行業(yè)***”，另有校友獲得“2014 中國經(jīng)濟人物”“上海浦東新區(qū) 2014年度經(jīng)濟人物”、“2015 年度中國***創(chuàng)新企業(yè)家”“2016年度中國金融行業(yè)相當有影響力人物”稱號。2017再添一位“浙江金融創(chuàng)新人物”的稱號校友。美國ASU亞利桑那州立大學本科申請。

上海國家會計學院與美國亞利桑那州立大學?????♂?項目背景：?本項目由上海國家會計學院與美國亞利桑那州立大學合作舉辦。聚焦會計和數(shù)據(jù)分析的融匯與應(yīng)用，旨在培養(yǎng)洞悉數(shù)據(jù)商業(yè)價值，能夠運用數(shù)據(jù)分析技術(shù)解決會計和財務(wù)領(lǐng)域商業(yè)問題的復合型人才。.?項目課程具有很強的跨學科性，強調(diào)會計和數(shù)據(jù)分析的融匯與應(yīng)用，著重培養(yǎng)學員的數(shù)據(jù)分析能力和商業(yè)敏銳度，構(gòu)建戰(zhàn)略思維框架，激發(fā)創(chuàng)新與創(chuàng)造力，應(yīng)對瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境。項目重視教學與實踐的結(jié)合，項目還會邀請實務(wù)界專業(yè)人士參與課堂教學，并組織學員深入****企業(yè)進行現(xiàn)場教學，為學員解決實際問題的能力打下堅實基礎(chǔ)亞利桑那州立大學碩士申請。江蘇上海國家會計學院2+0聯(lián)系方式

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作為**的人才培訓基地，學院主要從事針對企業(yè)高管、總會計師、財務(wù)總監(jiān)以及注冊會計師等的高級經(jīng)濟管理人才的繼續(xù)教育。建院以來，學院承擔了全國會計**人才培訓項目、國有企業(yè)總會計師培訓、**董事培訓等一系列**、全國性人才培養(yǎng)工程。2005年財政部推出的全國會計**人才培訓項目，是我國針對財務(wù)會計人員推出的層次比較高、培訓時間**長、要求**為嚴格的人才培養(yǎng)項目，項目的推出受到了社會各界的***關(guān)注。根據(jù)財政部***推出的《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020)》，到2020年，要培養(yǎng)2000名左右的全國會計**人才，擔當會計行業(yè)**重任，其中包括900名企業(yè)類會計**人才、200名行政事業(yè)類會計**人才、700名注冊會計師類會計**人才以及200名學術(shù)類會計**人才，我院主要負責企業(yè)類會計**人才的培養(yǎng)工作。除承擔**人才培養(yǎng)工程外，學院還接受企業(yè)集團、金融機構(gòu)等的委托舉辦各類量身定制的培訓課程，與這些機構(gòu)開展了良好的培訓合作。江蘇上海國家會計學院2+0聯(lián)系方式