中醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點(diǎn):傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)方法是使醫(yī)學(xué)生通過觀察和重復(fù)老師或高年資醫(yī)生的操作來進(jìn)行的,醫(yī)學(xué)生只能學(xué)習(xí)到接觸過的病例,通過書本教育去想象不能見到的病例。一個合格醫(yī)師的成長需要花費(fèi)很長的時(shí)間和精力。而如今,醫(yī)學(xué)生成長困難已經(jīng)不光是時(shí)間和機(jī)會的問題,病種的增多,病員意識的提高,法制的健全等等因素都在制約著醫(yī)學(xué)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的應(yīng)用凸顯出其強(qiáng)大的優(yōu)勢和重要性。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練,以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型可針對不同的群體安排不同的章節(jié)。廣州體質(zhì)辨識儀器
醫(yī)學(xué)模擬人的研制及普遍應(yīng)用,為醫(yī)學(xué)臨床界的普及起到了推波助瀾的作用,使醫(yī)務(wù)人員及社會民眾在醫(yī)學(xué)操作上能夠十分容易地學(xué)習(xí)并掌握各護(hù)理臨床技能。醫(yī)學(xué)模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會、教育部、公安部、民政部、國土資源部、建設(shè)部、鐵道部、交通部、衛(wèi)生部、民航總局、國家林業(yè)局、國家旅游局、生產(chǎn)監(jiān)督管理局、中國商業(yè)聯(lián)合會、中國電力企業(yè)聯(lián)合會等單位推薦為職工指定系統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)品,同時(shí)又被中國紅十字總會、中華醫(yī)學(xué)會急診會作為普及推廣指定使用產(chǎn)品。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。廣州針灸訓(xùn)練儀生產(chǎn)廠家中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子控制技術(shù)、多媒體技術(shù)。
中醫(yī)設(shè)備模型技能考場:可編輯考核試卷,管理學(xué)生的考核情況,學(xué)生機(jī)登錄后可同時(shí)監(jiān)考15個學(xué)生,對學(xué)生的考核成績進(jìn)行評分。也可實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生機(jī)的操作狀況。中醫(yī)舌象采集儀采用數(shù)字化舌圖像采集平臺與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原,使舌象真實(shí)再現(xiàn),其舌圖像包括靜態(tài)圖像和動態(tài)圖像采集,多方面滿足舌象診斷需要。該儀器采用LCD光源系統(tǒng)和外界環(huán)境控制技術(shù),采集環(huán)境穩(wěn)定,可滿足舌象的色彩還原性、示真性和可重復(fù)性的要求。附贈的舌象分析軟件,對舌象特征信息提取與處理,可實(shí)現(xiàn)客觀量化。
中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn):脈象模型的問世,證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的基本力學(xué)特征,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析,而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性。功能及用途:解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大、時(shí)間長的現(xiàn)狀,使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練,使之在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練,很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)。模型也可以在體外對脈搏的形成機(jī)理作深一步的研究、分析。特別適用于中醫(yī)院校特色實(shí)驗(yàn)建設(shè)和脈診的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。中醫(yī)設(shè)備模型用于舌象圖像采集,存儲與輸出。
中醫(yī)設(shè)備模型操作看似簡單,實(shí)則隱含許多技巧,學(xué)生更無法預(yù)見可能出現(xiàn)的意外,因此,正確的操作規(guī)范和要領(lǐng),可能出現(xiàn)的意外事件,以及應(yīng)對預(yù)案,必須周密精細(xì)地講解,整個操作過程不容絲毫馬虎,持針—進(jìn)針—運(yùn)針—留針—出針;艾灸和火罐的運(yùn)用,同樣格守嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)。觀看和操作是兩個不同的過程,盡可能讓學(xué)生參與其中,方能知曉如果操作不當(dāng),看似簡單的動作會產(chǎn)生嚴(yán)重后果,給患者造成身心傷害,這一教學(xué)過程讓學(xué)生感悟針道,更是感悟醫(yī)道。在某些疾病紛繁復(fù)雜,撲朔迷離之時(shí),運(yùn)用經(jīng)絡(luò)理論的優(yōu)勢,調(diào)整思路,指導(dǎo)臨床診斷治于,可以獲得殊途同歸的效果。中醫(yī)設(shè)備模型很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù)。北京中醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)廠家電話
中醫(yī)設(shè)備模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法。廣州體質(zhì)辨識儀器
“中醫(yī)四診儀”可面診、舌診、脈診、問診開出養(yǎng)生方案供參考,體檢者將頭部放進(jìn)中醫(yī)“四診儀”的“面象儀”中,數(shù)碼相機(jī)采集下面診、舌診信息,“脈象儀”的傳感器再完成“把脈”,此后,大屏幕提出問題進(jìn)行“問診”。較后,“電子中醫(yī)”開出個性化中醫(yī)健康房子。望聞問切是中醫(yī)診斷疾病的方法,望,指觀氣色;聞,指聽聲息;問,指詢問癥狀;切,指摸脈象,合稱“四診”。采集人體舌、面、脈、癥狀等客觀信息,然后,計(jì)算機(jī)人工智能分析,進(jìn)行單診判讀、體質(zhì)辨識及中醫(yī)辨證,且匹配個體化養(yǎng)生方案及輔助治于建議,供臨床醫(yī)生參考廣州體質(zhì)辨識儀器