視覺史料音樂學主要有哪些？星紐帶音樂考研 另外，像施奈德編輯的、1961年起在德國出版的《圖片音樂史》為人們了解音樂史，特別是比較陌生的古代和非歐洲音樂史提供了豐富的視覺史料。隨著唱片和錄音乃至近20 年多媒體技術(shù)的發(fā)展，各種音響、音像音樂史也競相出版，它給音樂史教學帶來了巨大的變革，使人能夠從聽覺上把握各個時代的音樂風格。這期間音樂史學研究有如下幾點值得注意的新傾向。史料保存和使用上的變革；研究與音樂學實踐的關(guān)系更為密切等。學“音樂學”專業(yè)是一種怎樣的體驗，求學姐分享！音樂學考研學習教程
音樂學發(fā)展方向星紐帶音樂考研小星星學姐推薦 從開設院校來看，國內(nèi)各大專業(yè)音樂院校都設有音樂學系，以國音為例，音樂學系下設專業(yè)有音樂學、音樂聲學等。不得不說的是，音樂學作為純理論、需要廣博的知識儲備，常年處于各大音樂專業(yè)眼中的學霸專業(yè)，論文寫作從來都是信手拈來，就業(yè)方向的話如果是真心熱愛這個專業(yè)的話，建議一路考博沒準可以做個樂評人或者留在高校做專業(yè)課教師。其他比較主流的就業(yè)方向有各大中小學的音樂教師、音樂編輯等音樂學考研有哪些機構(gòu)藝考音樂學需要提前準備什么嗎？
民族民間音樂學方向知識點整理。星紐帶音樂考研知識點整理。 民歌是勞動人民在生活和勞動中自己創(chuàng)作、自己演唱的歌曲。它以口頭創(chuàng)作、口頭流傳的方式生存于民間，并在流傳過程中不斷經(jīng)受人民**集體的篩選、改造、加工、提煉，隨著歲月的流逝而日臻完美。**歌曲的歌詞通俗易懂，其內(nèi)容大多與社會活動有關(guān)，它體現(xiàn)人民 **的理想愿望，表達人民**集體的思想和感情。它的曲調(diào)以雄壯豪邁者居多， 音域不廣，結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏鮮明，易于上口，具有**性，大多適于**集體齊唱。
音樂學史學家有哪些？星紐帶音樂考研整理 星紐帶音樂考研學姐貼心整理了18世紀以來的極為音樂學史學家及其著作，其中馬爾布魯克、伯尼、霍金斯、拉·博爾德和?？聽柕榷际蔷哂幸欢ㄓ绊懙囊魳肥穼W家。馬泰松的《登龍門的基礎》和馬納林的《亨德爾傳》是音樂家傳記的著作，成為19世紀音樂家生平研究的先聲。手百科全書學派的影響，音樂辭書的編撰工作也取得了成就，其中以盧梭的《音樂辭典》比較有名。18世紀在音樂美學方面以馬泰松的情緒論為主要論斷。有聽過星紐帶音樂學專業(yè)的課程嗎？考研老師講的怎么樣？
音樂學專業(yè)基礎知識**，星紐帶音樂考研知識點整理 首先它的研究對象是人類在一切時代，從原始時代直到現(xiàn)今所創(chuàng)造的全部音樂。這些音樂作為一種時間藝術(shù)已有相當一部分在漫長的歲月里流失了，因此現(xiàn)在音樂學所研究的只能是以不同的方式保存到現(xiàn)今的音樂。其中的一部分保存在書面上，例如各種樂譜、文字記載、實物和圖像資料;而更多的則是在民間的口頭流傳中。音樂學的首要任務就是對所有這些音樂進行挖掘、收集、保存、整理、分析和研究。這些工作涉及到音樂史學、音樂考古學、古譜學、音樂圖像學、音樂聲學、民族音樂學、音樂民俗學、樂器學等諸門分支學科;此外還需要借鑒自然科學和人文科學的許多相關(guān)學科的理論、方法和成果?？靵磙堆蛎?，星紐帶音樂考研音樂學全程班報名開始啦！音樂學研究生選那家
音樂學期刊征稿，音樂學研究生看過來。音樂學考研學習教程
音樂學的資料整理方法還有哪些？星紐帶音樂考研資料整理 對歷史文獻資料進行發(fā)掘、?？焙驼恚η蟮贸鰧δ硞€作品或人物以及某一歷史事件比較完整準確的認識。例如對某個作曲家手稿的校訂或?qū)δ骋魳芳疑劫Y料的收集比較工作。采用實證性方法進行的研究是揭示有關(guān)事物的本質(zhì)與規(guī)律的基礎，因此應力求客觀、冷靜。音樂學研究所運用的實證性方法往往可以借鑒自其他學科，但實際應用中需要加以補充、改造和發(fā)展，而且還需要多種方法的綜合使用。例如對古代音樂史的研究就不能簡單地以文化史或一般歷史學的方法為藍本，因為作為時間藝術(shù)的音樂只有極少部分是保存在文獻(樂譜)上的。研究書面材料是不可能認識音樂歷史的基本面貌的，況且樂譜也只是在一定程度上反映出那個時代音樂的特征，所以在音樂史研究中除了盡力挖掘文獻材料之外，還要注意對“音響傳統(tǒng)”(如樂器和口頭流傳的民間音樂)的研究，這正是近年來將民族音樂學的研究方法應用于音樂史學研究的原因。音樂學考研學習教程
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