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星紐帶音樂考研真題帶你過央音名詞解釋通奏低音
這是巴洛克音樂的重要的特征之一，它的運(yùn)用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時(shí)期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說，它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。
旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復(fù)興時(shí)期的琉特琴歌曲甚至中世紀(jì)馬肖的歌曲中已經(jīng)有了。現(xiàn)在這種織體更強(qiáng)調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫出這兩個(gè)聲部，而中間的和聲聲部并不寫出，需要由演奏者用鍵盤樂器或其他可以演奏和弦的樂器即興演奏，這叫做通奏低音的“實(shí)現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標(biāo)記相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字來對需要演奏的每個(gè)和弦加以只是，所以通奏低音也叫做數(shù)字低音。 哈爾濱2022音樂考研課音樂考研上岸率高的幾大專業(yè)，星紐帶已經(jīng)幫你準(zhǔn)備好了。
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音樂考研干貨·中國音樂史重點(diǎn)整理
嵇康和他的聲無哀樂論。嵇康，琴家、音樂理論家，與當(dāng)時(shí)阮籍等人被稱為“竹林七賢”他的《聲無哀樂論》，針對儒家思想，強(qiáng)調(diào)音樂的體會(huì)因人而異，雖有片面性，但深入探討了音樂的美學(xué)的各種問題，是我國重要的音樂美學(xué)著作。他的《琴賦》生動(dòng)記錄了琴曲藝術(shù)的多種表現(xiàn)，具有可貴的史料價(jià)值。
《聲無哀樂論》全文約七千字，指出音樂是自然之物，與人的情感并無直接聯(lián)系；音樂若能使人感動(dòng)哀樂，是因?yàn)槿说摹鞍分橄茸阌谛?，遇事而發(fā)后亂”音樂能給人帶來的只有“燥靜”“專散”的作用，為后來中國音樂美學(xué)研究和創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 音樂考研復(fù)習(xí)時(shí)間線全規(guī)劃（看這一篇就夠了）。南京中西方音樂考研網(wǎng)課
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星紐帶音樂考研中國近代音樂史重點(diǎn)人物趙元任
趙元任（語言學(xué)之父）：中國近代語言學(xué)家，作曲家，曾留學(xué)美國，后在美國和中國從事教育工作，作品有《海韻》《教我如何不想他》《賣布謠》《老天爺》《聽雨》《西洋鏡歌》《孟姜女》《鳳陽花鼓》等，創(chuàng)作對民族風(fēng)格音樂語言的大膽探索，體現(xiàn)在歌詞與曲調(diào)的結(jié)合，以及對夕陽多聲部創(chuàng)作技法的民族化實(shí)驗(yàn)?！?/span>賣布謠》無錫方言；《聽雨》將常州地方吟誦故事的音調(diào)加以擴(kuò)展；《老天爺》具有北方民間說唱音樂的風(fēng)格；《西洋鏡歌》采用了民間拉洋片小調(diào)做素材；《教我如何不想他》吸收了京劇西皮原版過門。 哈爾濱2022音樂考研中西音樂史
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