星紐帶音樂考研-中國(guó)音樂史·孔子在音樂上的造詣怎樣？ 孔子在音樂上有什么建樹嗎？中國(guó)音樂史：孔子（公元前551-479年），魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃幼⒁獾揭魳穼?duì)人能夠產(chǎn)生精神上的影響，所以具有教育的作用，基本上繼承了西周以來(lái)的禮樂思想，這使他的禮樂觀具有保守的一面，但他對(duì)禮樂的重要性卻又強(qiáng)調(diào)到超過等級(jí)制所允許的范圍。中國(guó)音樂史：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始者，但他的音樂思想并沒有系統(tǒng)化，唯有啟蒙意義。真正象征儒家學(xué)派音樂思想的著作是《樂記》。音樂史習(xí)題檢測(cè)，每日一題，溫故知新。內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院音樂史難考嗎
星紐帶音樂考研-陜西師范大學(xué)中西音樂史考研真題敦煌樂譜名詞解釋 敦煌樂譜是20世紀(jì)初在敦煌藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)的三件曲譜資料。20世紀(jì)初，在敦煌莫高窟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)北宋時(shí)期的藏經(jīng)洞，1908年被法國(guó)人伯希和盜走，現(xiàn)藏于巴黎圖書館。這些曲譜資料抄寫在佛教經(jīng)卷背面，其中一份經(jīng)卷背后記有琵琶演奏指法字譜二十個(gè)；一份經(jīng)卷背面是《浣溪沙》殘樂譜；還有一份經(jīng)卷背面抄有二十五首樂曲，也被稱作“敦煌琵琶譜”。樂譜的字符基本相同 ，因此可以推測(cè)敦煌樂譜是一種琵琶指位譜。以上為部分答題思考要點(diǎn)，想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中西音樂史考研多少錢音樂史復(fù)習(xí)資料那么多，該如何選擇呢？
星紐帶音樂考研干貨·中國(guó)古代音樂史重難點(diǎn)·七部樂七部樂：隋朝建立初期的燕樂體制，據(jù)《隨書·音樂志》記載“始開皇初定令，置七部樂一曰國(guó)伎、二曰清商伎、三曰高麗伎、四曰天竺伎、五曰安國(guó)伎、六曰文康伎、七曰龜茲伎”這些時(shí)以國(guó)名、地名作為樂部名稱的隋代宮廷燕樂，包括漢族傳統(tǒng)樂舞，兄弟民族和外來(lái)的各種歌曲，國(guó)伎，即西涼樂，泛指流行于甘肅一帶的音樂。高麗伎是古代朝鮮的樂舞，龜茲伎是古龜茲國(guó)的樂舞，位于今新疆庫(kù)車一帶。
星紐帶音樂考研-中國(guó)音樂史·嵇康是什么人，有什么著作嗎？ 中國(guó)音樂史：嵇康（223-263），字叔夜。魏末琴家、音樂理論家、思想家。他的音樂美學(xué)思想集中體現(xiàn)在《聲無(wú)哀樂論》一文中?！堵暉o(wú)哀樂論》全文約7000字。通過“秦客”和“東野主人”的八次論難，反復(fù)論述其“聲無(wú)哀樂”的觀點(diǎn)。中國(guó)音樂史：即：音樂是客觀存在的音響，哀樂是人們的精神被觸動(dòng)后產(chǎn)生的感情，兩者并無(wú)因果關(guān)系。它對(duì)欣賞者的作用，達(dá)于“躁靜”、“專散”；即它只能使人感覺興奮或恬靜，精神集中或分散。音樂本身的變化和美與不美，與人在感情上的哀樂是毫無(wú)關(guān)系的。音樂考研，如何快速有效復(fù)習(xí)中西方音樂史？
星紐帶音樂考研武漢音樂學(xué)院真題整理音樂史簡(jiǎn)述奧爾加農(nóng)的產(chǎn)生及其發(fā)展 公元9世紀(jì)末早的復(fù)調(diào)音樂，其特點(diǎn)是在單聲部格里高利圣詠下方加對(duì)應(yīng)純四度或純五度的平行聲部，到了11世紀(jì)新加的聲部在上方，圣詠聲部在下方，新加的聲部與圣詠聲部可平行，斜向反向進(jìn)行。公元12世紀(jì)發(fā)展為花腔奧爾加農(nóng)，此后，圣詠聲部就被稱之為“定旋律聲部”如果想要獲取全套音樂史資料（包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各音樂學(xué)院真題、專業(yè)擇校等）想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。中西方音樂史背不下去怎么辦，星紐帶學(xué)姐為你支招。中西音樂史考研多少錢
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星紐帶音樂考研干貨分享·中國(guó)古代音樂史·福建南音
福建南音：又叫南管、南曲等，傳統(tǒng)器樂合奏絲竹樂的一種，流傳福建中國(guó)臺(tái)灣香港等，UN教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄內(nèi)容之一。南音有“中國(guó)音樂史上的活化石”之稱，有三大組成部分，即曲、指、譜，包括清唱和器樂演奏兩種藝術(shù)形式，器樂演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種，譜式屬于工尺譜體系，樂器有拍板，琵琶等，曲調(diào)優(yōu)美柔婉，節(jié)奏舒緩，風(fēng)格古樸優(yōu)雅，四大名譜是《四時(shí)景》《梅花操》《走馬》《百鳥歸巢》 內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院音樂史難考嗎
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