音樂(lè)史考研培訓(xùn)院校

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-21

音樂(lè)學(xué)院考研小白一枚,想了解關(guān)于音樂(lè)史方面的考試,有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)分享下么? 關(guān)于中西方音樂(lè)史這門考試科目,是眾多音樂(lè)學(xué)院考研學(xué)子頭疼的一門,大家在背誦音樂(lè)史的時(shí)候一定不能只是單純地背誦,要了解這方面的答題技巧,一定要體現(xiàn)你的邏輯思維,有層次的,有條理的進(jìn)行闡述,這樣才可以在各類考試題型面前比如說(shuō)名詞解釋、簡(jiǎn)答論述等題目中拿高分,不能想到什么就寫(xiě)什么。關(guān)于這類考試答題要點(diǎn)我們會(huì)在星紐帶音樂(lè)考研的全程班中向大家舉例說(shuō)明,確保大家都能掌握,考試不慌!中西方音樂(lè)史和和聲曲式分析是音樂(lè)考研的必考科目么?音樂(lè)史考研培訓(xùn)院校

星紐帶音樂(lè)考研·中國(guó)音樂(lè)史考點(diǎn)解析

隋、唐、五代時(shí)期民間俗樂(lè)民間俗樂(lè)是流行于民間的,受到廣大人民**所喜愛(ài)的音樂(lè)形式。曲子是萌芽于隋代,興起于唐代的一種新興的民間歌曲。它的產(chǎn)生是因?yàn)樽员蔽骸⒈敝芤詠?lái),西域音樂(lè)大量傳入中原,加上長(zhǎng)期積累下來(lái)的漢族傳統(tǒng)音樂(lè),在社會(huì)上流傳著許多極為流行的曲調(diào),所謂“胡夷里巷”之曲,民間歌手和樂(lè)工利用這些曲調(diào)填詞歌唱,就逐漸形成了這種新穎的長(zhǎng)短句歌曲。如《楊柳枝》、《望江南》、《竹枝詞》等。任半塘的《敦煌歌辭總編》共收入唐五代曲子詞130余首,多為民間歌曲。曲子在傳唱的過(guò)程中,許多文人如白居易、元稹、劉禹錫、溫庭筠、李煜等,也加入了為曲子填詞的行列,使其得到更廣的傳播,這一藝術(shù)形式到宋代大盛。 山東大學(xué)音樂(lè)史音樂(lè)史習(xí)題檢測(cè),每日一題,溫故知新。

星紐帶音樂(lè)考研中國(guó)音樂(lè)史央音真題整理簡(jiǎn)述舒伯特藝術(shù)歌曲的主要風(fēng)格特點(diǎn) 以下內(nèi)容為部分答題思考要點(diǎn),想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂(lè)考研。 舒伯特是奧地利作曲家,歐洲早期浪漫主義音樂(lè)人物。舒伯特的藝術(shù)歌曲以流浪漢為題材的作品大量出現(xiàn),他們成為舒伯特藝術(shù)歌曲中表現(xiàn)的主要音樂(lè)形象如《流浪者》聲樂(lè)套曲《美麗的磨坊女》《冬之旅》舒伯特歌曲中的歌詞主要出自詩(shī)人歌德、米勒、席勒之手,民族性的分節(jié)歌也是其常用的表現(xiàn)形式。

星紐帶音樂(lè)考研·西方音樂(lè)史意大利新藝術(shù)時(shí)期的重要音樂(lè)體裁

敘事歌:原始舞蹈伴唱歌曲,13世紀(jì)成為疊句加合唱的單聲部歌曲,14世紀(jì)出現(xiàn)復(fù)調(diào)形式,通常為二至三聲部,由一至兩件樂(lè)器伴奏,他是意大利“新藝術(shù)”時(shí)代較成熟的音樂(lè),為經(jīng)文歌發(fā)展的雛形。

獵歌:14世紀(jì)初出現(xiàn)在法國(guó),14世紀(jì)中期流行于意大利,它是一種標(biāo)題性的世俗多聲部音樂(lè),一般為二至三個(gè)聲部,在三聲部的獵歌形式中,上方兩聲部采用卡農(nóng)式輪唱,低聲部自由發(fā)展,常用一件樂(lè)器演奏,獵哥具有描繪性,常與狩獵場(chǎng)景相聯(lián)系,有時(shí)也用來(lái)描繪集市等熱鬧、動(dòng)感的場(chǎng)面。 什么是音樂(lè)史,你了解多少呢?

四川音樂(lè)學(xué)院學(xué)科教學(xué)這個(gè)專業(yè)好考么,需要考音樂(lè)史么? 這個(gè)專業(yè)首先從學(xué)校來(lái)看,四川音樂(lè)學(xué)院是西南地區(qū)音樂(lè)院校,從專業(yè)方面,如果你未來(lái)想從事教師、教育行業(yè),這個(gè)專業(yè)是非常對(duì)口的,而且在讀研期間也會(huì)有各類的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),所學(xué)的課程也是跟教育方向相關(guān)的,是做音樂(lè)老師的一個(gè)不錯(cuò)選擇,而且在學(xué)習(xí)難易程度方面,初試的兩個(gè)科目都是偏理論類的,333教育綜合和音樂(lè)基礎(chǔ)理論這兩門課都不難,我今年報(bào)的星紐帶音樂(lè)考研的課程,跟著有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就跨考成功了,上岸沒(méi)有你想象的那么難,加油!有沒(méi)有人需要考研國(guó)音、央音、上音音樂(lè)史重點(diǎn),私聊星紐帶學(xué)姐。音樂(lè)史專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

考研生想問(wèn)一下,哪些學(xué)校有音樂(lè)史專業(yè)?音樂(lè)史考研培訓(xùn)院校

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享·中國(guó)古代音樂(lè)史重難點(diǎn)·三分損益法三分損益法是中國(guó)古代的生律方法,記載在《管子》一書(shū)中的《地員篇補(bǔ)注》中。原理是,以一條空閑為基礎(chǔ),將其長(zhǎng)度三等分,增加其長(zhǎng)度的三分之一(三分益)求得其下方純四度音,減去其長(zhǎng)度的三分之一(三分損一)求得其上方純五度音,如此反復(fù)相生,即可得無(wú)聲,七聲,十二律。按照三分損益法所生的各律,形成一種律制,稱為“三分損益律”隔八相生法又稱三分損益法,三分損益法所生的各律按照十二律排列時(shí),自出發(fā)律置所生率,連同頭位記數(shù)恭維八律,顧稱隔八相聲法。音樂(lè)史考研培訓(xùn)院校