星紐帶音樂考研·武漢音樂學院計算機音樂作曲研究方向?qū)I(yè)主科參考書目：《20世紀的音樂語言》，G·韋爾頓·馬逵斯著，1992年。《新音樂語匯》，霍華德·里薩蒂著，1992年?！禡IDI技巧與數(shù)字音頻》，顏東成、盧小旭編著，清華大學出版社，2002年?！蹲约簞邮肿雎曇簟曇艉铣膳c制作基礎(chǔ)》，程伊兵著，2004年。《電腦音樂技術(shù)與實踐》，盧小旭、江振興編著，清華大學出版社，2005年?！峨娔X音樂MIDI與音頻應(yīng)用技術(shù)》，陶一陌著，2005年。《電腦音樂MIDI交響樂配器法》，清華大學出版社，2006年?！队嬎銠C音樂教程》（上下冊），[美]柯蒂斯·羅玆等著；李斯心等譯，2011年。星紐帶音樂考研帶你認識國內(nèi)十三所音樂學院，報考無憂！浙江音樂學院音樂教育考研考幾門
星紐帶音樂考研·武漢音樂學院視唱練耳研究方向?qū)I(yè)主科一、考試性質(zhì)：“視唱練耳”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)視唱練耳研究方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。二、考試要求、內(nèi)容與范圍1.聽寫部分（筆試）（1）音程、各種三和弦及各種七和弦原位與轉(zhuǎn)位（含開放排列）、非三度疊置和弦。（2）節(jié)奏短句（長度為6-12小節(jié)）、單聲部旋律（長度為8-16小節(jié)）、二聲部旋律（長度為8-16小節(jié)）。（3）四聲部和弦連接，包括古典風格、浪漫風格、自由調(diào)性風格等，長度為4-8小節(jié)。2.視唱部分（面試）（1）單聲部視唱2條（調(diào)性、自由調(diào)性）（2）二聲部視唱2條（調(diào)性、自由調(diào)性）（3）帶伴奏的單聲部視唱2條（調(diào)性、自由調(diào)性）（4）節(jié)奏視唱2條（含各種類型的節(jié)奏、節(jié)拍）以上（1）、（2）、（3）項中各含一條指定視唱曲目，由考試評委員抽取決定。紹興文理學院音樂教育學考研音樂學院考研很難么？想跨考研究生，求帶！
星紐帶音樂考研·武漢音樂學院視唱練耳指定曲目目錄（1）單聲部視唱尼娜·卡恰琳娜著，《視唱教程》：第129、130、134、186首。劉永平主編，《調(diào)性視唱教程》（修訂版）湖北教育出版社，第四冊：第十章第30首、第十二章第24首。劉永平編著，《現(xiàn)代音樂視唱教程》湖南文藝出版社：第二章第7首（亨德米特《小號協(xié)奏曲》）、第17首（斯克里亞賓《幻想》Op．49之3）、第三章第16首（勛伯格《鋼琴曲三首》Op．11）、第四章第20首（羅忠镕《涉江采芙蓉》）。
星紐帶音樂考研-廣西藝術(shù)學院民族樂器演奏與教學 （古箏）專業(yè)考試要求？ 星紐帶音樂考研小星星在此為您作答~廣西藝術(shù)學院音樂鑒賞與評論考試分為初試和復試，初試（考試內(nèi)容、要求及參考書目詳 見大綱）：①101思政理論②204英語二+初試自命題科目③702曲式與作品分析、和聲學 ④803中外音樂史2。復試（考試內(nèi)容、要求及參考書目詳見大綱）：①199英語聽說能力測試②299面試+復試自命題科目，同等學力考生加試2科。③306視唱練耳2 ④421民族樂器演奏。同等學力考生加試科目：不接收同等學力人員。星海音樂學院?？己细褡C名單合集。
2、星紐帶音樂考研-山西大學藝術(shù)史（音樂）考研要求初試科目：①101思政理論②201英語一③629綜合考試（中國音樂史、外國音樂史）④831藝術(shù)概論復試科目：①藝術(shù)美學基礎(chǔ)②面試（藝術(shù)技能展示，相關(guān)知識**）具體復試信息請登錄音樂學院網(wǎng)站查詢不招收同等學力考生注：成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自學考試和網(wǎng)絡(luò)教育考生，在參加復試時須加試本科期間的2門主干課程跨專業(yè)及其它需要加試由我校各招生學院（中心、所）自主確定。浙江音樂學院研究生入學攻略。佳木斯大學考研音樂專業(yè)
師范類大學和音樂學院相比，音樂考研哪個院校難度高？浙江音樂學院音樂教育考研考幾門
星紐帶音樂考研·武漢音樂學院音樂基礎(chǔ)理論研究方向?qū)I(yè)主科一、考試性質(zhì)“音樂基礎(chǔ)理論”是為招收作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)音樂基礎(chǔ)理論方向碩士研究生而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。二、考試要求、內(nèi)容和范圍要求考生比較熟練地掌握音樂基礎(chǔ)理論，以及中國傳統(tǒng)樂理和現(xiàn)代樂理的基本理論。內(nèi)容與范圍包括音樂基礎(chǔ)理論、中國傳統(tǒng)樂理和現(xiàn)代樂理三個部分?？疾榭忌鷮防碇R的理解和應(yīng)用能力，及對實際音樂作品中的基礎(chǔ)理論問題進行分析和歸納的能力。浙江音樂學院音樂教育考研考幾門
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