星紐帶音樂考研真題帶你過央音名詞解釋通奏低音
這是巴洛克音樂的重要的特征之一，它的運用構成了一種典型的巴洛克音樂的織體。這是一種不同于文藝復興時期的復調織體的主調和聲織體。也就是說，它基本上是由旋律加和聲伴奏構成的。
旋律加伴奏并不是一種新形式，它在文藝復興時期的琉特琴歌曲甚至中世紀馬肖的歌曲中已經有了?，F(xiàn)在這種織體更強調的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫出這兩個聲部，而中間的和聲聲部并不寫出，需要由演奏者用鍵盤樂器或其他可以演奏和弦的樂器即興演奏，這叫做通奏低音的“實現(xiàn)”。為了提醒演奏者，作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標記相應的阿拉伯數(shù)字來對需要演奏的每個和弦加以只是，所以通奏低音也叫做數(shù)字低音。 哪所音樂考研院校調劑名額多？延邊大學音樂考研專業(yè)
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星紐帶音樂考研真題帶你過國音簡答題劉天華
劉天華是中國近代教育家，民族器樂演奏家，曾師從周少梅等。從事專業(yè)音樂教育，曾向周少梅學習二胡、琵琶，同時還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂器的演奏。風格把戲曲、說唱中的散板運用在樂曲多段體結構的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節(jié)拍混用，運用轉調手法等。
他的音樂創(chuàng)作思想，受"美育"和"平民文學"思想的影響，重視傳統(tǒng)，他認為發(fā)展國樂應該一方面采取本國固有的精粹，一方面容納外來的潮流，從東西的調和與合作之中，打出一條新路來。
主要音樂作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥語》《苦悶之謳》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改進操》《歌舞引》《虛籟》。民樂合奏曲二首。
劉天華通過創(chuàng)作，演奏，教學到理論研究的實踐，為我國民族器樂的發(fā)展開創(chuàng)了一條有創(chuàng)新意義的新路，為我國民族器樂在整個專業(yè)音樂教育，音樂創(chuàng)作和音樂表演事業(yè)中爭得了一席不容忽視的地位，為我國民樂的發(fā)展開啟了具有重大意義的歷史新篇章。
星紐帶音樂考研西方音樂史上的“珍珠”巴洛克音樂
巴洛克，一詞源于葡萄牙語，意思是指不規(guī)則的珍珠，起初是指繪畫、雕塑和建筑風格特征，后才指音樂。這一時期主要表現(xiàn)為心得激情、雄偉、奇異、夸張的巴洛克式的藝術風格代替了文藝復興時期和諧、對稱、明凈、優(yōu)美的藝術理想。
具體表現(xiàn)：
1.器樂音樂得到極大的發(fā)展，幾乎與聲樂體裁并駕齊驅
2.大小調取代中古調式
3.復調音樂在巴赫的創(chuàng)作下達到頂峰，同時主調音樂風格在歌劇中也得到發(fā)展
4.數(shù)字低音是巴洛克時期重要標志，也被稱為通奏低音。
歌劇、清唱劇、康塔塔等大型綜合聲樂體裁，以及奏鳴曲、三重奏鳴曲、大協(xié)奏曲、獨奏協(xié)奏曲等器樂體裁得到了確立和發(fā)展。 理工科想跨考音樂考研難考么？
星紐帶音樂考研中國近代音樂史重難點左翼音樂運動
左翼音樂運動：20世紀30年代左翼文化運動的一個組成部分，以左翼音樂工作者為主干，以團結愛國民主音樂力量的無產階級音樂運動，由于“左翼音樂運動”的興起和發(fā)展，造就了中國近代音樂史上自覺接受無產階級政黨領導的**音樂隊伍，在**歌曲創(chuàng)作和**歌詠運動的發(fā)起組織方面，創(chuàng)造了豐碩的成果和成功的經驗，對中國音樂文化的建設具有深遠影響。主要人物：聶耳、任光、張曙、呂驥等。 3、 音樂考研人必須注意的五大事項!上海音樂學院音樂考研專業(yè)
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星紐帶音樂考研-有沒有音樂考研跨專業(yè)成功上岸的學長學姐分享一下經驗？ 本人本科法學生跨音樂考研國音音教成功上岸，初試分數(shù)402。關于英政，建議大家早點兒開始復習，至好從3月份開始跟隨一個你喜歡風格的老師去學，背單詞做真題每天刷學習強國這些必不可少的步驟把它作為我們平常生活的日常，利用一切碎片化時間進行學習。至于專業(yè)課，我是報了一個星紐帶學姐的考研課，跟著大錢學姐學音樂史的話可以關注下這個人的網課，經過了中西方音樂史系列課程3輪學習，知識點講的很細，而且每個知識點都會有思維導圖式的，和聲曲式課清楚明了，全程班的價格也不貴。音樂考研我就是跟著大錢學姐成功上岸的。延邊大學音樂考研專業(yè)
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