天津親子夏令營訓練

隨著時代的飛速發(fā)展，除了通常的文化課輔導班以外，教育界又產(chǎn)生了一個新的產(chǎn)物叫做“夏令營”那么，什么是夏令營呢？在很多人的認識里，或許會覺著夏令營就是帶孩子出去玩，帶孩子出去旅游的，其實這種認識是有很大偏差的，真正意義上的夏令營是以一種寓教于樂的形式來歷練和提升孩子的單獨意識、抗壓力、耐挫力、團隊意識、感恩心態(tài)等綜合素質(zhì)。隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的不斷完善，智能手機的大面積普及，使得信息傳播的速度不斷加快，傳播的范圍不斷加大，某種程度上導致孩子比父母長輩懂的都多，但是孩子懂得再多始終在對錯和是非面前很難把控，這就體現(xiàn)出來了素質(zhì)教育的重要性。家長為孩子選擇冬夏令營必須考慮該活動對孩子的教育意義。天津親子夏令營訓練

夏令營絕不是享受，而是一種感受，是人生的體驗;相信一定的夏令營活動經(jīng)歷，必能增加些許生活的磨煉，提高單獨自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財富，一份終生難忘的記憶。夏令營的類型多樣，常見的有以下幾種1.體育夏令營主要項目涵蓋各種體育項目2.軍shi夏令營一種綜合的多方面，立體化，直觀性的夏令營活動。3.科技夏令營主要圍繞電子科技，新技術(shù)開展4.自然夏令營主要的項目有作畫自然印記，科普自然物語，定向越野，水上皮劃艇體驗，叢林跨越繩索學習，篝火晚會等。5.勵志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)6.學術(shù)夏令營以升學輔導為主題。7.探險夏令營以環(huán)保為主題。8.藝術(shù)夏令營以音樂電影，傳媒形式等開展，以培養(yǎng)興趣為主題。9.素質(zhì)拓展夏令營拓展視野，鍛煉意志品質(zhì)，養(yǎng)成習慣。北京皮劃艇夏令營勵志夏令營讓孩子得到與家庭教育，學校教育不同的鍛煉和精力，提高孩子綜合素質(zhì)。

夏令營的好處：鍛煉單獨生活能力，培養(yǎng)勞動意識。父母及老人對孩子的過分寵愛，會使孩子過分依賴家人，養(yǎng)成飯來張口、衣來伸手的習慣，在我們的夏令營活動中，老師會指導營員自己動手，洗衣做飯，培養(yǎng)單獨生活、自力更生的能力。學習基本的野外生存知識及緊急避險與救護技能。孩子們要學習的不單是課堂知識，課外的謀生應(yīng)變能力同樣重要，自然災害與危險情況隨時都可能發(fā)生，與其消極防范還不如大膽接受實際訓練，真正做到有備無患，使孩子在災難和意外面前從容應(yīng)對。

盡管我國青少年營地教育發(fā)展依然處于起步階段，與有著悠久營地教育歷史的國家相比，各方面依然存在著較大差距。但近年來我國青少年戶外營地教育已取得了不錯的成績，全國各地已經(jīng)相繼建立起2000余所營地，營地教育機構(gòu)更是不計其數(shù)，相信在相關(guān)機構(gòu)及政策的支持下，加上我國悠久的文化歷史以及多元的地域文化，我國的營地教育事業(yè)肯定會更加快速的發(fā)展起來。夏令營(SummerCamp)的來源：起源于美國，夏令營目前直接被人稱為游學。1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩（FrederickW.Gunn），率領(lǐng)孩童進行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動，來均衡孩童身心?！翱隙鳡I隊”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進行了十二年之久。通過過去十年營隊經(jīng)驗，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營是一個非常特殊的環(huán)境，透過一群訓練有素、專業(yè)熱忱、細心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團隊競賽中與人合作；在學習過程中積累能力。夏令營培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的精神。

夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第1次。夏令營培養(yǎng)了學生團結(jié)協(xié)作的精神。夏令營里是幾十個孩子聚在一起的，他們同吃同住，真誠互動，這無疑是培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的不錯場所。夏令營活動的特點是一種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。夏令營活動中安排了眾多的校外體驗活動。夏令營活動對久居都市的兒童是一次很好的提升自己能力的活動。參加夏令營的學生自理能力都普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。江西親子夏令營怎么收費

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一個優(yōu)良的冬夏令營，從活動內(nèi)容而言應(yīng)該是一個適合各種地域的青少年參與的活動，例如全市范圍組織的活動，甚至全省范圍組織的活動，當然比較好是全國范圍組織的活動。組織范圍越大，影響越大，說明其quan威性越大，組織越規(guī)范，專業(yè)性越強，安全措施更全，其意義越深遠。我國的營地教育起步較晚，在民國時代，由嚴家麟創(chuàng)始于武昌文華書院的中國童子軍又稱中國童子營，這是我國營地教育早期雛形。但由于當時我國正值內(nèi)憂外患的雙重壓力，致使我國營地教育一直無法步入正軌。天津親子夏令營訓練